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        1. 如圖1是化學(xué)實驗室制取氣體的常用裝置.
          (1)請寫出圖中儀器名稱①
           
          ,②
           

          (2)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應(yīng)速率.請從圖2中選取
           
          (填序號)取代B中的單孔塞,以達到控制反應(yīng)速率的目的.
          (3)以下六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì),在一定條件下,都可以產(chǎn)生氧氣.
          請你寫出圖3中物質(zhì)X的名稱
           
          ,實驗室用該藥品制取氧氣的文字表達式為:
           
          ,若要制取較純凈的氧氣,則實驗裝置應(yīng)選
           
           
          (填字母),實驗中要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團棉花,其作用是
           
          ;
          (3)過氧化鈉(Na2O2)固體在常溫下與水反應(yīng)也可以產(chǎn)生氧氣,同時生成氫氧化鈉.寫出該反應(yīng)的文字表達式:
           

          精英家教網(wǎng)
          分析:根據(jù)儀器的用途寫出名稱;利用高錳酸鉀制氧氣是固體加熱,裝置是A,因為氧氣密度比空氣大,且不易溶于水,所以收集裝置可以是:DF;用高錳酸鉀制氧氣時的注意事項.
          解答:解:
          (1)依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識知道是酒精燈,長頸漏斗;
          (2)為控制反應(yīng)速率,使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止,用注射器較好,所以選Ⅲ;
          (3)制取氧氣的方法很多,如用過氧化氫、氯酸鉀、氧化汞、高錳酸鉀等,但反應(yīng)物中必須有氧元素,從而制X是高錳酸鉀,文字表達式為高錳酸鉀
          二氧化錳
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;因為氧氣密度比空氣大,且不易溶于水,所以收集裝置可以是:DF,但排水法較純凈,故選D;實驗中如果不放棉花,使高錳酸鉀粉末隨氣流進入導(dǎo)管,所以試管口應(yīng)放置棉花;
          (4)根據(jù)過氧化鈉(Na2O2)固體在常溫下與水反應(yīng)也可以產(chǎn)生氧氣,同時生成氫氧化鈉,正確寫出表達式:過氧化鈉+水→氧氣+氫氧化鈉;
          答案:
          (1)酒精燈  長頸漏斗
          (2)Ⅲ
          (3)高錳酸鉀    高錳酸鉀
          二錳酸鉀
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣     A   D   防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導(dǎo)管
          (4)過氧化鈉+水→氧氣+氫氧化鈉
          點評:本題主要考查了氣體的制取,通過回答既考查了學(xué)生的分析問題的能力,也考查了學(xué)生的實驗探究能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?包頭)請回答下列問題:

          如圖1是實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置.請指出圖中兩處明顯的錯誤:①
          試管口向上傾斜
          試管口向上傾斜
          ;②
          導(dǎo)氣管伸入試管口過長
          導(dǎo)氣管伸入試管口過長

          某化學(xué)小組的同學(xué)查閱資料得知,超氧化鉀KO2是一種固體,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:4KO2+2CO2=2K2CO2+3O2.此外,超氧化鉀還能與水、氯化銨等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).該小組同學(xué)決定用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)來制取氧氣.實驗中使用了如圖2裝置:
          請回答下列問題:
          ①為了完成上述實驗,各裝置的連接順序為
          BECADF
          BECADF
          (填序號).
          ②裝置D的作用是
          吸收未參加反應(yīng)的二氧化碳
          吸收未參加反應(yīng)的二氧化碳

          ③裝置E的作用是
          除去CO2中混有的HCl氣體
          除去CO2中混有的HCl氣體

          ④若用如圖3裝置收集制得的氧氣,則氣體應(yīng)從
          b
          b
          端(填a或b)進入.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          結(jié)合以下常用實驗儀器(或裝置)的示意圖,回答相關(guān)問題:

          (1)寫出下列儀器的名稱:B
          酒精燈
          酒精燈
          、E
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,用上圖儀器組裝一套制氣裝置,除選用上圖AC外,還需要選擇的儀器是
          BH
          BH
          (填編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,若用裝滿水的F收集O2,氣體應(yīng)從
          b
          b
          (填“a”或“b”)端通入.
          (3)若用上圖的儀器組裝一套實驗室制CO2的制氣裝置,你選擇的儀器是
          ACEG(或DEG)
          ACEG(或DEG)
          (填編號).
          (4)如圖1是氫氣與氧化銅反應(yīng)的微型實驗裝置圖.
          與上圖儀器類比,眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器(填儀器編號)
          E
          E
          ,實驗過程中發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中的黑色粉末變紅色,結(jié)合如圖裝置所示,說明氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是
          還原性
          還原性
          可燃性
          可燃性

          (5)某同學(xué)用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗產(chǎn)物是CO2,他設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置.請將他設(shè)計的裝置圖補畫完整(畫在圖中),圖中試劑a最好是
          NaOH溶液
          NaOH溶液
          (選填“NaOH溶液”或“Ca(OH)2溶液).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?曲靖)如圖1是初中實驗常見裝置,請回答:

          (1)寫出圖中標(biāo)號為a、b的儀器名稱:a
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;b
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中
          B
          B

          (填字母代號)裝置,收集氧氣可選用
          C或E
          C或E
          (填字母代號)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H20+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H20+O2

          (3)某活動小組用加熱草酸晶體制得的CO做還原氧化銅的實驗,設(shè)計了如圖2的裝置.(化學(xué)方程式:H2C2O2H2
            △  
          .
           
           CO2↑+CO↑+3H2O)
          回答下列問題:
          ①加熱分解草酸晶體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
          A
          A
          (填上面常見裝置圖中的字母代號).
          ②能證明氧化銅被還原的現(xiàn)象是
          黑色粉末變紅,澄清石灰水變渾濁
          黑色粉末變紅,澄清石灰水變渾濁
          .裝氧氧化鈉溶液的洗氣瓶能否與裝濃硫酸的洗氣瓶對調(diào)
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”).
          ③處理尾氣的方法可采用
          用氣囊收集處理后再排放(或在裝置末端放一酒精燈將CO燃燒掉等)
          用氣囊收集處理后再排放(或在裝置末端放一酒精燈將CO燃燒掉等)
          (填一種即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),具備基本的化學(xué)實驗技能是進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證,同時也反映了實驗者的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng).

          (一)如圖1是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置.
          (1)若用于制氧氣,則試劑X常用
          過氧化氫溶液
          過氧化氫溶液
          ,用圖示放置的乙裝置收集氧氣,A應(yīng)與
          B
          B
          (填“B”或“C”)相連.
          (2)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置.若乙中放入飽和NaHCO3溶液,則該溶液的作用是除去
          氯化氫氣體
          氯化氫氣體
          ;反應(yīng)的化學(xué)方程:
          NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
          NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
          ;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是
          干燥氣體或除去水蒸氣
          干燥氣體或除去水蒸氣

          (二)利用圖2裝置可做CO還原Fe2O3,的實驗,并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物.已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2,請完成下列問題:
          (1)氣體通過裝置的順序是A→
          C→D→B
          C→D→B
          (裝置不能重復(fù)使用).
          (2)如果測得D裝置中Fe2O3粉末在反應(yīng)后減少1.6g,則B裝置在反應(yīng)后增加
          4.4
          4.4
          g.
          (3)從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進措施是
          將尾氣點燃或進行收集等
          將尾氣點燃或進行收集等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出指定儀器的名稱:①
           
          ;②
           

          (2)寫出一個初中化學(xué)中用裝置B制氣體且為置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (3)收集(2)中所得氣體可選用的一種裝置是
           
          ,利用該裝置還能收集的一種氣體是
           

          (4)C裝置中試管口略向下傾斜的原因是
           

          (5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
           
          ;如果用圖2所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從
           
          (填“a”或“b”)端管口通入.

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