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        1. 科學(xué)家通過(guò)對(duì)水的生成和水的分解來(lái)認(rèn)識(shí)水的組成。如右圖:

             (1)通電一段時(shí)間后,試管1和2中的氣體體積比為        ,

          與試管2中電極相連的是電源的     (填“正”或“負(fù)”)極;

             (2)通電分解水的符號(hào)表達(dá)式為                       。

          由此得出結(jié)論:水由                       組成;

             (3)試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體具有可燃性的是       ,燃燒發(fā)出             火焰。

          (1)   2:1  ;        ;

          (2)   H2O通電H2 + O2    ;    氫元素和氧元素            。

          (3)    氫氣或H2         淡藍(lán)色            。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí),你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)顧:

          (1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)b
          錐形瓶
          錐形瓶
          ;
          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式是
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ;和反應(yīng)前相比,反應(yīng)后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
          變大
          變大
          (“不變”或“變大”或“變小”).
          (3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2時(shí),為了控制氧氣產(chǎn)生的速率,應(yīng)選的發(fā)生裝置是
          C
          C
          (填編號(hào)).
          (4)荷蘭科學(xué)家啟普發(fā)明的氣體發(fā)生裝置,它起到“隨時(shí)制隨時(shí)!钡淖饔茫鐖DD.觀(guān)察圖D裝置,氣體制取處于
          停止
          停止
          (填“進(jìn)行”或“停止”)中.經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明,以下四種物質(zhì):二氧化錳、細(xì)砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊,都可作過(guò)氧化氫分解的催化劑,其中適合在D裝置中使用的是
          B
          B
          .(填字母)
          A.二氧化錳 B.金屬銅網(wǎng)、水泥塊   C.細(xì)砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊   D.都可以
          (5)經(jīng)查閱資料獲悉:固體碳化鈣(CaC2)常溫下能與水反應(yīng)生成一種堿和氣體乙炔(C2H2),實(shí)驗(yàn)室用該反應(yīng)制取的乙炔氣體中常含有雜質(zhì)CO2,為除去雜質(zhì),得到干燥、純凈的乙炔氣體,則裝置的正確連接順序?yàn)椋築→
          G→E
          G→E
          →F.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)科學(xué)家通過(guò)對(duì)水的生成和水的分解來(lái)認(rèn)識(shí)水的組成.如圖:
          (1)通電一段時(shí)間后,試管1和2中的氣體體積比為
           
          ,與試管2中電極相連的是電源的
           
          (填“正”或“負(fù)”)極;
          (2)通電分解水的符號(hào)表達(dá)式為
           
          .由此得出結(jié)論:水由
           
          組成;
          (3)試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體具有可燃性的是
           
          ,燃燒發(fā)出
           
          火焰.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)劉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (6分)科學(xué)家通過(guò)對(duì)水的生成和水的分解來(lái)認(rèn)識(shí)水的組成。如右圖:

          (1)通電一段時(shí)間后,試管1和2中的氣體體積比為         ,與試管2中電極相連的是電源的      (填“正”或“負(fù)”)極;

          (2)通電分解水的符號(hào)表達(dá)式為                   。由此得出結(jié)論:水由        組成;

          (3)試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體具有可燃性的是          ,燃燒發(fā)出         火焰。

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí),你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)顧:

          精英家教網(wǎng)

          (1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)b______;
          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式是______;和反應(yīng)前相比,反應(yīng)后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(“不變”或“變大”或“變小”).
          (3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2時(shí),為了控制氧氣產(chǎn)生的速率,應(yīng)選的發(fā)生裝置是______(填編號(hào)).
          (4)荷蘭科學(xué)家啟普發(fā)明的氣體發(fā)生裝置,它起到“隨時(shí)制隨時(shí)停”的作用,如圖D.觀(guān)察圖D裝置,氣體制取處于______(填“進(jìn)行”或“停止”)中.經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明,以下四種物質(zhì):二氧化錳、細(xì)砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊,都可作過(guò)氧化氫分解的催化劑,其中適合在D裝置中使用的是______.(填字母)
          A.二氧化錳 B.金屬銅網(wǎng)、水泥塊   C.細(xì)砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊   D.都可以
          (5)經(jīng)查閱資料獲悉:固體碳化鈣(CaC2)常溫下能與水反應(yīng)生成一種堿和氣體乙炔(C2H2),實(shí)驗(yàn)室用該反應(yīng)制取的乙炔氣體中常含有雜質(zhì)CO2,為除去雜質(zhì),得到干燥、純凈的乙炔氣體,則裝置的正確連接順序?yàn)椋築→______→F.

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