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        1. 下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是
          A.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光
          B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
          C.點燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛味
          D.打開濃硫酸的瓶蓋瓶口出現(xiàn)大量白煙
          D
          A、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,故選項說法正確.
          B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,故選項說法正確.
          C、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),燃燒時有燒焦羽毛的氣味,故選項說法正確.
          D、濃硫酸不具有揮發(fā)性,打開濃硫酸的瓶蓋瓶口不會出現(xiàn)白煙,故選項說法錯誤.
          故選D.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          研究表明,許多金屬氧化物對氯酸鉀有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時的溫度如表所示:實驗室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用下列哪種物質(zhì)?為什么?

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          鎂帶、硫粉分別在空氣中燃燒,其相同點是
          A.都產(chǎn)生耀眼的白光B.都放出熱量C.都是生成固體D.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          觀察、歸納與比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如氧氣與硫、磷、鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為:
          ①硫+氧氣   二氧化硫;  
          ②磷+氧氣   五氧化二磷;
          ③碳+氧氣 二氧化碳。
          通過分析、比較我們發(fā)現(xiàn),它們有許多共同點,請寫出其中兩條
                                                                  ;
                                                                   。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (1)下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,根據(jù)題目的要求,回答問題。

          (1)寫出裝置A中兩種玻璃儀器的名稱:               、                 
          (2)檢查裝置A氣密性的方法是                                            。
          (3)裝置A試管口要略向下傾斜的原因是                                         。
          (4)若要用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇   (填序號),試管口要放一團棉花,目的是                                   ;該反應(yīng)的文字表達式是                                           ;反應(yīng)類型是                                           。
          (5)收集氧氣可以選擇裝置    或     (填序號),原因是         、          。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是(     )
          A.同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
          B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
          C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
          D.反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(    )
          A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
          B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成無色氣體
          C.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
          D.硫在氧氣中燃燒時,火焰呈淡藍色并放出熱量

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在試管甲中放入15gKClO3,在試管乙中放入15gKClO3和一定量MnO2的混合物,分別加熱并充分反應(yīng).下圖對該實驗產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系,描述合理的是
                      
          A、                 B、                C、               D、

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (6分)下圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

          (1)若在實驗室中用稀鹽酸與大理石制取并收集干燥的二氧化碳氣體,所選儀器的連接順序為             (填儀器序號字母),有關(guān)化學(xué)方程式為                    
          _____________________。
          (2)已知某混合氣體由CO2、CO和H2三種氣體組成,欲用該混合氣體測定氧化鐵樣品的純度,將以上儀器連接為C1→D1→F→D2→C2(假設(shè)氣體通過裝置,所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行)。
          ①裝置C1中的現(xiàn)象是                                                      ;
          ②裝置D1作用是                                                          ;
          ③寫出CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        ;
          ④在測定氧化鐵樣品的純度時,有同學(xué)用C2裝置的增重質(zhì)量,計算氧化鐵質(zhì)量,從而計算氧化鐵樣品的純度,你認為計算結(jié)果將          (“偏大”、“偏小”、“準(zhǔn)確”或“無法確定”之一)

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          同步練習(xí)冊答案