【題目】如圖1為溴原子(Br)的結(jié)構(gòu)示意圖；如圖2為A、B、C、D、E5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：
(1)圖1中第三層電子數(shù)與最外層電子數(shù)之差為______(注意：不能填代數(shù)式)；圖2中E粒子形成的單質(zhì)的化學式是_______(填用元素符號表示的化學式)．
(2)D粒子與溴原子可以結(jié)合成化合物，該化合物的化學式為______(填用元素符號表示的化學式)．
(3)圖2的結(jié)構(gòu)示意圖中，_______(填字母代號)表示的是非金屬元素的粒子．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水、空氣都是維持生命的必須物質(zhì)。請結(jié)合生產(chǎn)生活完成下列問題。天然水需凈化才能飲用，如圖是水廠凈化水的過程：
(1)下列屬于該自來水廠凈水方法的是______(填字母序號)。
A．沉淀 B．過濾 C．消毒 D．蒸餾
(2)“氧氣“要穿過迷宮，從進口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(反應(yīng)條件省略)，見圖．“箭頭”畫出了氧氣應(yīng)行走的路線，“氧氣同學“不能從甲處通過，你認為甲處放的物質(zhì)是______(填字母)。
A．木炭 B．水 C．鐵 D．濃硫酸
(3)如圖是自然界中碳循環(huán)的示意圖：
①根據(jù)圖，舉出產(chǎn)生二氧化碳的一種途徑______。
②海水吸收也是自然界中二氧化碳消耗的一種重要途徑，二氧化碳和水反應(yīng)的化學方程式為______。
(4)大氣中二氧化碳含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴重�？茖W家們正在努力嘗試通過下列途徑減少二氧化碳的排放：利用氫氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳，并將二氧化碳儲存或利用，流程如圖所示。
①反應(yīng)，分離室中發(fā)生的復分解反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為______。
②下列有關(guān)該過程的敘述錯誤的是______。
A．該過程可實現(xiàn)CO2零排放
B．該過程至少發(fā)生了4個化學反應(yīng)
C．該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
D．“反應(yīng)、分離”的過程中，分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列A～F是初中化學中的六個實驗，請按要求填空：
（1）A實驗中盛放稀鹽酸的儀器名稱是_____，F實驗中攪拌的目的是_____．
（2）B實驗說明氧氣的體積約占空氣的_____，實驗成功的關(guān)鍵是_____（填序號）
①裝置氣密性好；②實驗前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻后再打開止水夾；⑤要選用教室內(nèi)的空氣．
（3）E實驗的全過程觀察到的現(xiàn)象是_____．發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____．
（4）上述實驗中能達到實驗?zāi)康那艺_的是_____（填字母）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下圖回答問題：
（1）儀器B的名稱是__________。
（2）用KClO3與MnO2混合加熱制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的_____（填序號），反應(yīng)的化學方程式____________________________ ，實驗結(jié)束后，經(jīng)過______、過濾、洗滌、_______等操作回收純凈的二氧化錳。
（3）實驗室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的______（填序號），反應(yīng)的化學方程式______；采用這種方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用如圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：氣體→（_________）→（_________）→（_________）→（_________）→F。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙大
B. 10℃時，甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量相同
C. 20℃時，把30g甲放入50g水中形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%
D. 將20℃時的甲、乙飽和溶液升溫至30℃，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鈣是維持人體正常功能所必須的元素，有時需要服用補鈣滿足人體需求。下圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分。
請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：
（1）鈣是人體必須的常量元素，每日要攝取足量的鈣，才能避免_______（填字母序號）；
A．佝僂病或骨質(zhì)疏松 B．貧血癥 C．甲狀腺腫大
（2）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）的相對分子質(zhì)量是____________；
（3）碳酸鈣（化學式為CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為______________；
（4）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為________mg；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，在白色點滴板1-6的孔穴中，分別滴加2滴紫色石蕊溶液。
（1）孔穴6中溶液變?yōu)樗{色，說明碳酸鉀溶液顯 （填“酸性”或“堿性”）。
（2）溶液變?yōu)榧t色的孔穴有 （填孔穴序號，下同）。
（3）作為空白對照實驗的孔穴是 。
（4）再向孔穴4中滴加稀硫酸，溶液變?yōu)樽仙没瘜W方程式解釋其原因： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示是燃氣熱水器示意圖。
(1)某熱水器以天然氣為燃氣。
①寫出天然氣完全燃燒的化學方程式______。
②當“空氣進氣孔”被部分堵塞，燃燒將產(chǎn)生有毒氣體，該氣體的化學式為___。
(2)1Kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如表所示。
燃料 | 燃燒產(chǎn)物質(zhì)量/g | |
CO2 | SO2 | |
汽油 | 2900 | 5.0 |
天然氣 | 2500 | 0.1 |
煤 | 2500 | 11.0 |
①其中較清潔的燃料是____。使用____作燃料時最易形成酸雨。
②酸雨形成過程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：
則該反應(yīng)的化學方程式為_______，反應(yīng)中“
”和“
”的質(zhì)量比為____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖裝置，請你根據(jù)所學的知識回答下列問題：
（1）寫出儀器B的名稱：______________
（2）當打開K1關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可制取氧氣，請寫出反應(yīng)的化學方程式：____________
（3）當打開K2關(guān)閉K1時，利用I、Ⅲ裝置可驗證CO2的有關(guān)性質(zhì)。
①驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，此時小試管中盛放的物質(zhì)是_____________。
②C為干燥管（用于防止液體倒吸）。如要證明所制備氣體是二氧化碳氣體，在小試管中
反應(yīng)的化學方程式是：_______________________________________
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