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        1. 某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖裝置對實(shí)驗(yàn)室制取CO2的速率快慢進(jìn)行了研究.他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的試劑和使用的反應(yīng)條件如下表所示:
          鹽酸大理石溫度條件
          5%細(xì)顆粒20℃
          10%粗顆粒40℃
          每次用量均每次用量均5g
          寫出實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
          (1)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案部分如下表,請根據(jù)表中信息幫助填寫完整:
          實(shí)驗(yàn)編號溫度大理石規(guī)格HCl濃度探究目的
          20℃粗顆粒5%(I)實(shí)驗(yàn)①和②探究濃度對反應(yīng)快慢的影響;
          (II)實(shí)驗(yàn)②和________探究溫度對反應(yīng)快慢的影響;
          (III)實(shí)驗(yàn)________和________探究大理石粗、細(xì)對反應(yīng)快慢的影響.
          20℃粗顆粒________
          ________細(xì)顆粒5%
          40℃________ 10%
          (2)實(shí)驗(yàn)探究時(shí),他們每次收集CO2氣體均為40mL,則實(shí)驗(yàn)中他們還應(yīng)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是:________.
          右圖是根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的CO2和時(shí)間變化的關(guān)系曲.
          請分析在80秒以后,產(chǎn)生CO2逐漸減慢的可能原因:
          ________.

          解:碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,并注意配平.故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          (1)①和②做比較,其它條件不變,只改變濃度,因此②的濃度是10%;②和④做比較,只改變溫度,因此③的溫度為20℃;;①和③做比較,探究粗細(xì)對反應(yīng)速度的影響,④中填粗顆粒.
          故答案為:②10%;③20℃;④粗顆粒;④;①③
          (2)他們每次收集CO2氣體均為40mL,因此還應(yīng)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是:收集40mL的CO2所需要的時(shí)間.在80秒以后,產(chǎn)生CO2逐漸減慢的可能原因是:鹽酸反應(yīng)了一部分,鹽酸濃度變低.
          故答案為:收集40mL的CO2所需要的時(shí)間;80秒后,鹽酸反應(yīng)了一部分,鹽酸的濃度變低,反應(yīng)速率變慢
          分析:本題是對實(shí)驗(yàn)室制取CO2的速率快慢影響因素的探究,也利用了控制變量法,即控制一個(gè)變量,其它量保持不變.題目給出了實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的試劑和使用的反應(yīng)條件,①和②做比較,其它條件不變,只改變濃度;②和④做比較,只改變溫度;①和③做比較,探究粗細(xì)對反應(yīng)速度的影響.然后做好記錄,并注意化學(xué)方程式的配平.
          點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素的探究,還考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng),要好好利用控制變量發(fā),希望同學(xué)們認(rèn)真分析,綜合把握.特別是實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)中的對比,要前后聯(lián)系,抓住要改變的條件,問題就會(huì)迎刃而解.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.

          已知木炭是一種可燃物.某化學(xué)興趣小組利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中,缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒.
          該裝置氣密性良好.請按下列實(shí)驗(yàn)步驟完成探究活動(dòng),要求實(shí)驗(yàn)過程中不得拆、裝儀器.
          步驟 操作
          打開活塞a,緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)庖欢螘r(shí)間后關(guān)閉a
          點(diǎn)燃酒精燈,觀察現(xiàn)象
          蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫
          點(diǎn)燃酒精燈,觀察現(xiàn)象
          (1)步驟Ⅱ中,木炭不燃燒的原因是
          沒有與支持燃燒的氧氣接觸
          沒有與支持燃燒的氧氣接觸

          (2)步驟Ⅲ中,裝置B的作用是
          防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管,使之炸裂
          防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管,使之炸裂

          (3)步驟Ⅳ的操作是
          打開分液漏斗旋塞b
          打開分液漏斗旋塞b
          、
          通入氧氣一段時(shí)間
          通入氧氣一段時(shí)間
          ,觀察現(xiàn)象.
          (4)步驟Ⅴ產(chǎn)生的現(xiàn)象是木炭燃燒發(fā)出白光并放出熱量、
          C中澄清石灰水變渾濁
          C中澄清石灰水變渾濁

          (5)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?高新區(qū)一模)某化學(xué)小組利用下圖所示裝置來測定生銹鐵粉的組成(假設(shè)生銹鐵粉只含有鐵和Fe2O3?xH2O).操作過程如下:
          取銹鐵樣品12.6g置于裝置D的硬質(zhì)玻璃管中,加熱一段時(shí)間至完全反應(yīng)后得到固體的質(zhì)量為8.4g,裝置E增重8.4g.若將裝置E換成裝濃硫酸的洗氣瓶F,重新按上述樣品的用量和操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若完全反應(yīng)后得到固體的質(zhì)量仍為8.4g,而裝置F增重1.8g.
          假設(shè)每步反應(yīng)都完全進(jìn)行并忽略空氣對本實(shí)驗(yàn)的影響.

          已知:
          ①鐵生銹的過程為:Fe→Fe(OH)2→Fe(OH)3→Fe2O3?xH2O;
          ②又知草酸(H2C2O4)分解的化學(xué)方程式為H2C2O4
          濃硫酸
          加熱
          CO↑+CO2↑+H2O;
          ③堿石灰的成份為:氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
          (1)裝置B的作用是
          檢驗(yàn)草酸產(chǎn)生的二氧化碳是否除盡
          檢驗(yàn)草酸產(chǎn)生的二氧化碳是否除盡

          (2)理論上x=
          2
          2
          ;若沒有裝置C,則x的值將
          偏大
          偏大
          (選填“偏大”或“偏小”或“不變”);樣品中鐵單質(zhì)和Fe2O3?xH2O的質(zhì)量比為
          2:7
          2:7

          (3)該裝置還存在的一個(gè)缺陷是
          缺少尾氣處理裝置
          缺少尾氣處理裝置

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          某興趣小組利用廢舊電話線中的金屬銅絲進(jìn)行了如下一系列實(shí)驗(yàn).
          (1)如圖所示,將銅絲分別放入盛有氯化鋅溶液、稀硫酸、硝酸銀溶液的試管中,觀察到的現(xiàn)象是________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.

          (2)用細(xì)線吊著的長玻璃棒的兩端分別繞有40 cm長的銅絲(如右圖所示),使玻璃棒保持平衡,用酒精燈加熱玻璃棒左端2分鐘后冷卻,可以觀察到的現(xiàn)象是________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是________.

          (3)將四段相同長度的銅絲分別按下圖所示放置一個(gè)月,觀察并記錄現(xiàn)象如下
          EFGH
          實(shí) 驗(yàn)
          裝 置
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銅絲不生銹銅 絲 不 生 銹銅絲不生銹銅絲生銹
          F裝置要研究的問題是________.
          結(jié)論:銅生銹是銅與________共同作用的結(jié)果.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省武漢市部分學(xué)校九年級(上)1月調(diào)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng).認(rèn)識燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.

          已知木炭是一種可燃物.某化學(xué)興趣小組利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中,缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒.
          該裝置氣密性良好.請按下列實(shí)驗(yàn)步驟完成探究活動(dòng),要求實(shí)驗(yàn)過程中不得拆、裝儀器.
          步驟操作
          打開活塞a,緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)庖欢螘r(shí)間后關(guān)閉a
          點(diǎn)燃酒精燈,觀察現(xiàn)象
          蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫
          點(diǎn)燃酒精燈,觀察現(xiàn)象
          (1)步驟Ⅱ中,木炭不燃燒的原因是______.
          (2)步驟Ⅲ中,裝置B的作用是______.
          (3)步驟Ⅳ的操作是______、______,觀察現(xiàn)象.
          (4)步驟Ⅴ產(chǎn)生的現(xiàn)象是木炭燃燒發(fā)出白光并放出熱量、______.
          (5)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2H2O+O2

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省蘇州市高新區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

          某化學(xué)小組利用下圖所示裝置來測定生銹鐵粉的組成.操作過程如下:
          取銹鐵樣品12.6g置于裝置D的硬質(zhì)玻璃管中,加熱一段時(shí)間至完全反應(yīng)后得到固體的質(zhì)量為8.4g,裝置E增重8.4g.若將裝置E換成裝濃硫酸的洗氣瓶F,重新按上述樣品的用量和操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若完全反應(yīng)后得到固體的質(zhì)量仍為8.4g,而裝置F增重1.8g.
          假設(shè)每步反應(yīng)都完全進(jìn)行并忽略空氣對本實(shí)驗(yàn)的影響.

          已知:
          ①鐵生銹的過程為:Fe→Fe(OH)2→Fe(OH)3→Fe2O3?xH2O;
          ②又知草酸(H2C2O4)分解的化學(xué)方程式為H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O;
          ③堿石灰的成份為:氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
          (1)裝置B的作用是______.
          (2)理論上x=______;若沒有裝置C,則x的值將______(選填“偏大”或“偏小”或“不變”);樣品中鐵單質(zhì)和Fe2O3?xH2O的質(zhì)量比為______.
          (3)該裝置還存在的一個(gè)缺陷是______.

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