【題目】氮元素有多種化合價,能形成多種含氮的物質(zhì),如
、
、NO、
、
、
等,試回答下列問題：
（1）將上述六種含氮物質(zhì)按氮元素化合價從高到低排列______；
（2）硝酸鉀
中各元素的質(zhì)量比______；
（3）請計算二氧化氮
中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】青少年看書、寫字一定要愛護(hù)眼睛，臺燈是在光線不足時常用的照明用具。
（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的____________(填序號)。
（2）燈管后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_____________性。
（3）鋁比鐵活潑，但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕。鋁制品耐腐蝕的原因是（用化學(xué)方程式解釋）_________。
（4）若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動性順序，某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分，回答有關(guān)問題：
族 周期 | I A | II A | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
（1）從表中查出硅（Si）元素的相對原子質(zhì)量為_____。
（2）6～11號元素中，_____（填元素符號）元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中失去電子形成離子。
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____（填字母）：
A 質(zhì)子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 最外層電子數(shù)不同
（4）畫出第13號元素鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____。
（5）在元素周期表中，同一周期（橫行）的規(guī)律：_____。
（6）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____（填序號）。
a．C和Ne b．Be和Mg c．Al和Si d．F和Ar
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
(1)圖1是水通電分解的示意圖。
在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是__________，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。
(2)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是_______，其中用到的玻璃儀器有：燒杯、______、玻璃棒。為了凈化水，某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的________。
(3)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是___。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法__。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析合理的是（ ）
A. 排空氣法收集不到CO2﹣﹣集氣瓶上的玻璃片沒蓋嚴(yán)
B. 加熱堿式碳酸銅固體粉末時，試管破裂﹣﹣加熱前沒有將試管外壁擦干
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過長
D. 驗(yàn)證空氣中氧氣含量時，進(jìn)入集氣瓶中的水少于
紅磷過量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】居民生活所需凈水，主要靠自來水廠供給。自來水的生產(chǎn)過程如圖所示。
（1）下列屬于自來水生產(chǎn)使用的凈水方法是________（填序號）。
A沉淀 B過濾 C煮沸 D蒸餾
（2）自來水生產(chǎn)可用氯氣進(jìn)行殺菌消毒.請將氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：Cl2+H2O=HClO+________
（3）生活中檢驗(yàn)軟水、硬水可以用________，用________的方法降低水的硬度。
（4）保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).你認(rèn)為下列做法與之不相符的是________。
A使用無磷洗滌劑 B關(guān)閉建在河邊或湖邊的所有化工廠
C向農(nóng)民宣傳科學(xué)知識，禁止使用農(nóng)藥、化肥 D生活污水直接排入江河中
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下面提供的裝置圖回答問題：
（1）指出D中兩種儀器的名稱是____________、____________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制氧氣的化學(xué)方程式為__________________；收集氧氣的裝置是_________，原因是_______________。
（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時應(yīng)選擇__________裝置其化學(xué)方程式為______________。
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為_____________________，反應(yīng)中二氧化錳起___________作用。發(fā)生裝置若選用C，你認(rèn)為裝置C的主要優(yōu)點(diǎn)是____________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖中，A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的_____（填字母序號）
a 8 b 10 c 11 d 12
（2）若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y＝_____；
（3）若A中x＝12，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為_____，該物質(zhì)是由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請回答下列問題：
（1）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。上圖中“
”和“
”代表兩種不同的分子，它們在一定條件下能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如圖1所示，參加反應(yīng)的“”和“”的分子個數(shù)比為_____；
（2）從微觀角度解釋，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是_____。
（3）如圖2所示，用A裝置制取氧氣，并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是_____（填序號）。
A 將塞子取下，K2關(guān)閉，K1打開，一段時間后分液漏斗中液面不下降，則裝置氣密性良好
B 若用B裝置收集氧氣，則應(yīng)選a端為進(jìn)氣口收集氧氣
C 將A中生成的氧氣通入C中，則C中蠟燭燃燒更旺，D中澄清石灰水變渾濁
D 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使K1和K2都處于打開狀態(tài)，從分液漏斗向錐形瓶中不斷注水，即可將里面的氧氣排出
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