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          【題目】砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖．下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是（ ） 

          A.核電荷數(shù)是31
          B.元素符號是Ga
          C.屬于金屬元素
          D.相對原子質(zhì)量為69.72g
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A．根據(jù)原子的核電荷數(shù)=原子序數(shù)，則鎵原子的核電荷數(shù)是31，故A不符合題意； 
          B．根據(jù)圖可知信息：鎵元素符號是Ga，故B不符合題意；
          C．根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱有“钅”字旁，因此鎵屬于金屬元素，故C不符合題意；
          D．根據(jù)圖可知信息：相對原子質(zhì)量為69.72．其單位為1，而非g．故D符合題意．
          故選：D．
          根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息及辨別元素的種類的方法進行解答本題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達式，并注明反應(yīng)基本類型：
          （1）鐵在純氧中燃燒（基本反應(yīng)類型：）．
          （2）和電解水一樣，在水中加入足量食鹽（氯化鈉）后通電也會發(fā)生化學(xué)變化，生成氫氧化鈉（NaOH），和最輕的氣體及黃綠色氣體氯氣（Cl2），請寫出對應(yīng)的符號表達式 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
          A.
          用相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣
          B.
          加熱一定量的高錳酸鉀固體
          C.
          加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
          D.
          硫粉在足量的氧氣中充分燃燒
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蠟燭燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，該物質(zhì)的組成中一定含有 元素和 元素．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣的含量測定進行再探究．

          （1）甲組同學(xué)利用某脫氧劑測定空氣中氧氣含量，興趣小組進行了如下實驗：使用圖1裝置進行實驗．實驗前應(yīng)先進行的操作是 ． 
          【實驗過程】
          步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉．
          步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾．
          步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化．
          【數(shù)據(jù)處理】
          a.實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是：①②；反應(yīng)后注射器活塞進入后顯示剩余氣體的體積．
          b.上述實驗測定過程至少需要重復(fù)兩次，其目的是 ． 
          【實驗對比】實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）．步驟如下：
          a.用彈簧夾夾緊橡皮管；
          b.點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞．
          c. ． 
          d.觀察并記錄水面的變化情況．多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的五分之一．
          【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準確．
          【實驗評價】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是 ．
          （2）乙組同學(xué)利用裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
          a.圖3中A儀器的名稱是 ． 
          b.如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有 ． 
          【查閱資料】鎂條在空氣中燃燒，能與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為氧化鎂（MgO）固體，也能與氮氣反應(yīng)產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體．
          現(xiàn)有24g鎂條，在空氣中完全燃燒后，生成物的質(zhì)量應(yīng)在（填數(shù)值范圍）之間．（請寫出計算過程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
          A.
          向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
          B.
          加熱高錳酸鉀制取氧氣
          C.
          用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
          D.
          將水通電分解一段時間
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖：2008年7月4日，我校邊團結(jié)校長作為西安段118號火炬手傳遞了奧運圣火．火炬中的可燃物是丁烷（化學(xué)式為C4H10），它燃燒時，火苗高且亮，即使在白天，二百米以外也能清晰可見．下列關(guān)于丁烷的敘述不正確的是（ ） 

          A.丁烷由4個碳原子和10個氫原子構(gòu)成
          B.丁烷由碳、氫兩種元素組成
          C.丁烷中碳、氫元素的質(zhì)量比是24：5
          D.丁烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】開放日，化學(xué)興趣小組的同學(xué)自擬研究主題，對過氧化氫分解反應(yīng)及催化劑做研究：
          （1）小紅的實驗方案為： 
          3g氧化銅
          3g氧化鐵
          3g二氧化錳
          3g氧化鋁
          10%過氧化氫溶液10mL
          2.8
          3.4
          1.5
          5.7
          她要探究的問題是 ， 通過實驗，她得出結(jié)論是 ．
          （2）小明的實驗報告如圖所示 
          30% H2O2 10mL
          15% H2O2 10mL
          5% H2O2 10mL
          加入agMnO2
          0.2
          0.8
          2.0
          小明通過分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是 ．
          （3）小剛的探究過程如下： 
          ①【問題】MgO能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
          ②【猜想】MgO能作過氧化氫分解的催化劑．
          ③【實驗驗證】
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          實驗一
          A
          木條不復(fù)燃
          常溫下過氧化氫溶液不分解
          實驗二
          在裝有10mL15% 過氧化氫溶液的試管中加入少量MgO，然后將帶火星的木條伸入試管中
          木條復(fù)燃
          B
          ④【結(jié)論】MgO能加快過氧化氫的分解速率，故MgO能作過氧化氫分解的催化劑．實驗結(jié)束后，小組同學(xué)進行了交流討論，認為小剛的猜想還不能得到證實，理由是 ． 
          參與了課外小組的研究后，是否觸發(fā)了你的靈感？關(guān)于過氧化氫分解以及催化劑問題，你想研究的問題是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四個圖象能正確反映實驗變化關(guān)系的有（ ） 
          A
          B
          C
          D
          常溫下，足量的鎂、鐵分別同時放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中
          敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸
          加熱KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液（不考慮溶劑的蒸發(fā)）
          少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D
          

			
          

			
          
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