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        1. 【題目】寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號
          (1)氧氣
          (2)水;
          (3)二氧化碳;
          (4)高錳酸鉀

          【答案】
          (1)O2
          (2)H2O
          (3)CO2
          (4)KMnO4
          【解析】解:(1)氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:O2;故填:O2;(2)水的化學(xué)式為:H2O;故填:H2O;(3)根據(jù)氧化物的讀法與化學(xué)式的寫法可知,二氧化碳的化學(xué)式為:CO2;故填:CO2;(4)高錳酸鉀的化學(xué)式為:KMnO4 . 故填:KMnO4

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】不小心將植物油灑到衣服上,除可以用洗潔精清洗外,還有另外一種清洗方法,用 清洗衣服上的油滴.兩者原理上的不同之處為

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          【題目】下列屬于化學(xué)變化的是(
          A.蠟燭熔化
          B.食物腐敗
          C.碘升華
          D.米漿炊成粉皮

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)利用如圖裝置驗證二氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì).

          實驗裝置

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          ①向外拉注射器1

          氣球1微微鼓起,注射器1中溶液變渾濁

          ②將注射器2中的液體推入瓶中

          氣球1繼續(xù)微微鼓起,…

          ③打開K,將氣球2中的固體氫氧化鈉倒入瓶中后,關(guān)閉K

          氣球1繼續(xù)變大,…


          (1)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          (2)補(bǔ)全步驟②中的現(xiàn)象:
          (3)補(bǔ)全步驟③中的現(xiàn)象: , 其中“氣球1繼續(xù)變大”的原因是
          (4)通過本實驗?zāi)茯炞C的二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有下列儀器:①量筒②試管③膠頭滴管④酒精燈,量取25mL液體,應(yīng)該選用的儀器是(
          A.①②
          B.①③
          C.③④
          D.②④

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化變化而增大的是(
          A.濃鹽酸
          B.氯化鉀溶液
          C.濃氨水
          D.氫氧化鈉溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是(
          A.銅用于制造導(dǎo)線
          B.粉筆用于寫字
          C.生鐵鑄造鐵鍋
          D.氧氣用于急救病人

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是碳及其化合物相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:

          (1)物質(zhì)X的化學(xué)式為
          (2)反應(yīng)3的化學(xué)方程式
          (3)實驗室中用來檢驗CO2 , 觀察到的現(xiàn)象是 , 化學(xué)方程式是 . 反應(yīng)1的化學(xué)方程式為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列物質(zhì)屬于氧化物的是(
          A.醬油
          B.冰水混合物
          C.氯酸鉀
          D.液氧

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