【題目】《魯濱遜漂流記》中的主人公在荒島采用下圖方法將海水淡化。
（1）海水經(jīng)蒸發(fā)、冷凝變?yōu)轱嬘盟?/span>,發(fā)生了_____________ （填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（2）從微觀角度分析上述過程，下列說法正確的是_____________（填序號(hào)）。
A 蒸發(fā)時(shí)水分子體積變大
B 冷凝時(shí)水分子質(zhì)量減小
C 蒸發(fā)時(shí)水分子運(yùn)動(dòng)速率加快
D 冷凝時(shí)水分子間隔減小
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
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實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 測(cè)定空氣中氧氣的含量 | 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 | 證明水是由氫、氧元素組成的 | 收集二氧化碳并驗(yàn)滿 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)回答下列問題。
（1）A和C裝置組合，用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中呈紫紅色，其原因是__________。集滿氧氣后，在C中做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，為防止集氣瓶底炸裂，應(yīng)采取的措施是______________。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用裝置B，通過向左、右傾斜控制反應(yīng)發(fā)生和停止。該反應(yīng)選用的塊狀固體M和液體N分別為_______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。若用裝置E收集CO2，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在__________（選填“a”或“b”）處。
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3）時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_______（填字母），選擇此裝置作為制取氨氣發(fā)生裝置的理由是________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.
裝置探究CO2與水發(fā)生反應(yīng)
B.
裝置探究空氣是燃燒的必要條件
C.
裝置探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響
D.
裝置探究接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬材料。
(1)高鐵的建成使人們的出行將更加方便快捷。請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
①高鐵列車表面噴漆除美觀外，主要是為了防止外殼生銹，其防銹的原理是_____。
②高鐵隧道施工中常用氫氧化鎂固體作為阻燃劑，其受熱分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂粉末，用氫氧化鎂滅火的原理是_______。
③鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，鋁熱劑在焊接時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為2Al+X
2Fe+Al2O3則X的化學(xué)式為______，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。
(2)某化學(xué)小組用一定量的AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
①向固體乙中滴加稀鹽酸，_____(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生。
②藍(lán)色溶液甲中一定含有的溶質(zhì)除Cu(NO3)2外，還有_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)，用所學(xué)的知識(shí)填空。
（1）空氣中O2所占的體積分?jǐn)?shù)約為____。
（2）硬水是指含有較多可溶性___化合物的水。
（3）如圖所示為電解水的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)證明水是由__組成的，若試管b中產(chǎn)生氣體體積為6 mL，則試管a中產(chǎn)生氣體體積為___mL,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。分解高氯酸鉀(KClO4)也可制得氧氣，高氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)是___。
（4）過濾器中的活性炭可除去有氣味的物質(zhì)，這是利用了活性炭的____性。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）t1oC時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A B（填“>”、“<”或“=”，下同）。
（2）將t3oC的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至t1oC，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A B。
（3）t2oC時(shí)，100g水中溶解50gA剛好飽和，那么50g水中溶解 gB也剛好達(dá)飽和，此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （精確到0.1%）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】查閱資料發(fā)現(xiàn)，氯化銨固體與亞硝酸鈉固體混合加熱也能制取氮?dú)狻７磻?yīng)的化學(xué)方程式如下：
。利用此原理，靜香同學(xué)想粗略測(cè)定某氯化銨樣品中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。（樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)）實(shí)驗(yàn)步驟：（已知室溫時(shí)，氮?dú)獾拿芏鹊扔?/span>1.25g/L。）
①按如圖連接儀器，檢查裝置氣密性。
②將0.6g樣品與足量NaNO2充分混合，并放入試管。在500mL規(guī)格的量筒內(nèi)裝滿水后倒扣在水槽內(nèi)。
③充分加熱藥品，并收集氮?dú)狻?/span>
④反應(yīng)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，并保持裝置不動(dòng)。
⑤等到實(shí)驗(yàn)儀器溫度降至室溫，將導(dǎo)管從量筒中取出。
⑥讀取量筒內(nèi)水的體積為276mL，進(jìn)行計(jì)算。
（1）利用圖示所用方法收集氮?dú)�，體現(xiàn)氮?dú)饩哂?/span>______的性質(zhì)。
（2）小夫同學(xué)認(rèn)為靜香同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)存在問題，你支持誰的觀點(diǎn)______。（若你支持小夫同學(xué)的觀點(diǎn)請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由，若支持靜香同學(xué)的觀點(diǎn)不需再做其它說明。）
（3）試根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算該樣品中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（計(jì)算結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后1位）
（4）你認(rèn)為以下操作可能導(dǎo)致測(cè)定的氯化銨質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是______（填寫序號(hào)）
a．加熱藥品不充分 b．實(shí)驗(yàn)儀器沒有冷卻到室溫 c．讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】味精是常用的調(diào)味品，它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”(化學(xué)式是C5H8NO4Na)。某品牌味精包裝上標(biāo)注內(nèi)容如右圖所示，請(qǐng)回答:
(1)谷氨酸鈉分子中含有____種元素。
(2)谷氨酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為 。
(3)谷氨酸鈉中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為____。
(4)該味精每包含氯化鈉的質(zhì)量為 g。
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