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          某學(xué)生從化學(xué)資料中看到啟普發(fā)生器，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)可以方便的制取氣體，也可以很方便的停止氣體的發(fā)生。經(jīng)過(guò)思考，他設(shè)計(jì)了一種簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器裝置如下圖A。
            
            
          ⑴ 檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是                                                ；
            
          ⑵ 已知反應(yīng)：2Al＋2NaOH＋2H2O＝2NaAlO2＋3H2↑。利用上述給定的裝置由鋁片與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制取氫氣，裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ钚懽帜福゛接             或a接                ；
            
          ⑶ 能否利用A裝置使大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳？         （填“能”或“不能”）原因是                                                                  。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）關(guān)閉右側(cè)活塞，從左側(cè)注入水使左邊液面高于右側(cè)，觀察兩側(cè)液面差不變，則氣密性好。（其他合理答案均可）
            
          （2）a接c    或a接e
            
          （3）不能；因?yàn)槎嗫阻F片與酸反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致A裝置被破壞；多孔鐵片與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣，使生成的二氧化碳純度降低。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?黃浦區(qū)三模）初中化學(xué)課本內(nèi)有不少圖表資料，它可以為我們提供很多信息．下面是某學(xué)生對(duì)圖表資料的使用，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某學(xué)生從化學(xué)資料中看到啟普發(fā)生器，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)可以方便的制取氣體，也可以很方便的停止氣體的發(fā)生．經(jīng)過(guò)思考，他設(shè)計(jì)了一種簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器裝置如下圖A．

          （1） 檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是 

          關(guān)閉右側(cè)活塞，從左側(cè)注入水使左邊液面高于右側(cè)，觀察兩側(cè)液面差不變，則氣密性好．
          關(guān)閉右側(cè)活塞，從左側(cè)注入水使左邊液面高于右側(cè)，觀察兩側(cè)液面差不變，則氣密性好．
          ；
          （2） 已知反應(yīng)：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
          利用上述給定的裝置由鋁片與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制取氫氣，裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ钚懽帜福゛接 

          c
          c
          或
          a接 

          e
          e
          ；
          （3） 能否利用A裝置使大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳？
          不能
          不能
          （填“能”或“不能”）原因是 

          因?yàn)槎嗫阻F片與酸反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致A裝置被破壞，另外多孔鐵片與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣，使生成的二氧化碳純度降低
          因?yàn)槎嗫阻F片與酸反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致A裝置被破壞，另外多孔鐵片與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣，使生成的二氧化碳純度降低
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          某學(xué)生從化學(xué)資料中看到啟普發(fā)生器，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)可以方便的制取氣體，也可以很方便的停止氣體的發(fā)生．經(jīng)過(guò)思考，他設(shè)計(jì)了一種簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器裝置如下圖A．

          （1）檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是______；
          （2）已知反應(yīng)：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
          利用上述給定的裝置由鋁片與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制取氫氣，裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ钚懽帜福゛接______或
          a接______；
          （3）能否利用A裝置使大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳？______（填“能”或“不能”）原因是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：安徽省中考真題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某學(xué)生從化學(xué)資料中看到啟普發(fā)生器，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)可以方便的制取氣體，也可以很方便的停止氣體的發(fā)生。經(jīng)過(guò)思考，他設(shè)計(jì)了一種簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器裝置如下圖A。 
          

          ⑴ 檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是                           ；
          ⑵ 已知反應(yīng)：。利用上述給定的裝置由鋁片與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制取氫氣，裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ钚懽帜福゛接             或a接                    ；
          ⑶ 能否利用A裝置使大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳？                    （填“能”或“不能”）原因是 
                                          。 
          

			
          

			
          
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