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          H2和O2的混合物4克，點燃后使之充分反應(yīng)，得到1.8克H2O，反應(yīng)前的混合物中，H2最多不超過
          

          [　　]
          

          

          A．0.2g
          B．3.8g
          

          C．2.4g
          D．1.6g
          

          


          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          以下是初中化學(xué)常見的實驗裝置圖，請回答有關(guān)問題

          （1）寫出儀器①的名稱
          分液漏斗
          分液漏斗
          ，寫出實驗室可用C裝置制取的一種單質(zhì)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
          ；
          （2）某同學(xué)欲在實驗室中用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B或C
          B或C

          （填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          ；
          （3）現(xiàn)有如下資料：實驗室用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物制取氨氣．氨氣是一種密度比空氣小且有強烈刺激性氣味的無色氣體，極易溶于水，形成氨水溶液．則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置為
          A
          A
          （填序號）：
          （4）若用D裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)從
          b
          b
          端通人（填a或b）：
          （5）用F裝置吸收尾氣時，則F裝置的好處是
          可防止水倒吸和增加吸收面積
          可防止水倒吸和增加吸收面積
          ．
          （6）用B裝置比C制取氣體的優(yōu)點是
          可控制反應(yīng)速率
          可控制反應(yīng)速率
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          橫店中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗時意外發(fā)現(xiàn)鐵絲的表面有少量的、無色無味的氣體產(chǎn)生，他們對該現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，想探究一下該氣體的成分．
          【提出猜想】
          猜想一：該氣體是H2；
          猜想二：該氣體是SO2；
          猜想三：該氣體是O2．
          【討論分析】進過思考分析后，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想二是錯的，理由是
          SO2是一種有刺激性氣味的氣體，與現(xiàn)象不符
          SO2是一種有刺激性氣味的氣體，與現(xiàn)象不符
          ，并提出了猜想四：
          該氣體是H2和O2的混合物
          該氣體是H2和O2的混合物
          ．
          【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的裝置來驗證其余的猜想
          【實驗步驟】
          （1）檢查裝置的氣密性；
          （2）先裝入足量的鐵粉，再加入適量的水將長頸漏斗下端液封，將鐵絲改為鐵粉做實驗的目的是
          增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率
          增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率
          ；
          （3）打開活塞K1、K2，通一會兒氮氣，通入氮氣是為了
          排出裝置中的空氣，防止爆炸
          排出裝置中的空氣，防止爆炸
          ；
          （4）關(guān)閉K1從長頸漏斗中加入一定量的硫酸銅溶液，觀察現(xiàn)象；
          （5）一會兒后在尖嘴處放一根燃著的木條，然后倒扣一只干而冷的燒杯，觀察現(xiàn)象．
          【實驗現(xiàn)象】
          （1）A中
          產(chǎn)生氣泡，有紅色固體出現(xiàn)，溶液由藍(lán)色逐漸變成淺綠色
          產(chǎn)生氣泡，有紅色固體出現(xiàn)，溶液由藍(lán)色逐漸變成淺綠色
          ．
          （2）B處氣體安靜的燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．
          【結(jié)論】猜想一成立
          【反思】
          （1）長頸漏斗除了有能添加藥品的作用之外，還有
          調(diào)節(jié)裝置氣壓（緩沖或安全等）
          調(diào)節(jié)裝置氣壓（緩沖或安全等）
          的作用
          （2）對于實驗中的意外現(xiàn)象我們應(yīng)該
          查找原因等合理即可
          查找原因等合理即可
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          H2和O2的混合物4克，點燃后使之充分反應(yīng)，得到1.8克H2O，反應(yīng)前的混合物中，H2最多不超過

          1. A.
            0.2g
          2. B.
            3.8g
          3. C.
            2.4g
          4. D.
            1.6g
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          點燃10gH2和O2的混合物氣體，爆炸后，生成4.5g水，求原混合氣體中H2、O2的質(zhì)量分別為（    ）
              
          A．H25g  O25g        B．H26g   O24g     C．H20.5g   O29.5g    D．H24g，O26g
              
          

			
          

			
          
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