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          （2010?江西）小琪往右圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì)，輕輕攪拌后，粘在燒杯上的塑料片脫落．加入的物質(zhì)可能是
          C
          C
          ．
          A．食鹽                               B．硝酸銨
          C．氧化鈣                             D．
          蔗糖
          蔗糖
          ．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?江西）下圖是某班同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段．
          （1）如圖甲所示，天平無(wú)法調(diào)節(jié)平衡．要使該天平平衡，應(yīng)采取的措施
          先將游碼歸零，再調(diào)節(jié)平衡螺母
          先將游碼歸零，再調(diào)節(jié)平衡螺母
          ；
          （2）小璐用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為
          73.2
          73.2
          g，然后注入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是
          天平仍保持平衡
          天平仍保持平衡
          ；上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是
          驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)
          驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)
          ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          HCl+NaOH=NaCl+H2O
          HCl+NaOH=NaCl+H2O
          ；
          （3）小麗向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，其原因是
          氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)發(fā)生質(zhì)變，生成了碳酸鈉
          氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)發(fā)生質(zhì)變，生成了碳酸鈉
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?江西）小辰和小昕看到一則新聞：2009年12月15日，某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火．電石遇水為什么會(huì)引起火災(zāi)？請(qǐng)教老師后獲知：電石主要成分為碳化鈣（CaC2），它沒(méi)有可燃性且遇水會(huì)產(chǎn)生氣體．于是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了以下探究．
          [實(shí)驗(yàn)探究]：
          

          


          
提出問(wèn)題
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
          

          
（1）
          電石與水反應(yīng)放熱嗎？
          電石與水反應(yīng)放熱嗎？
          		
向盛有一小塊電石的試管中，滴入少量的水，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，用手觸摸試管外壁，感覺(jué)到
          燙
          燙
          		
電石與水反應(yīng)放熱
          

          
（2）電石與水反應(yīng)生成的氣體是否具有可燃性？
收集一小試管該氣體，點(diǎn)火，觀察到有明亮的火焰
該氣體具有
          可燃
          可燃
          性
          

          
（3）該氣體可能含有碳、氫元素嗎？
點(diǎn)燃?xì)怏w，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；然后迅速將燒杯倒置，倒入少量的澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁
該氣體
          一定
          一定

          （選填“一定”或“不一定”）含碳、氫元素
          [反思]通過(guò)上述素材，談?wù)勀銓?duì)滅火方法的新認(rèn)識(shí)
          水不能撲滅任意物質(zhì)燃燒發(fā)生的火災(zāi)
          水不能撲滅任意物質(zhì)燃燒發(fā)生的火災(zāi)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2010?江西）小興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上整齊擺放的藥品中（見(jiàn)右下圖），有一試劑瓶的標(biāo)簽破損．
          【提出問(wèn)題】這瓶試劑的成分是什么？
          【討論】根據(jù)提出問(wèn)題受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放的原則，這瓶試劑不可能是
          A
          A
          ；
          A．酸           B．堿      C．鹽
          【猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是
          NaCl 溶液（或Na2SO4溶液，其他答案合理均可）
          NaCl 溶液（或Na2SO4溶液，其他答案合理均可）
          （任寫(xiě)一種）．
          【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
          （1）小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH=10，他判斷這是一種堿性溶液．對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是
          B
          B
          ；
          A．方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確            B．方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確
          C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確          D．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確
          （2）小明認(rèn)為它是NaOH溶液，小俊認(rèn)為它是Na2CO3溶液．要進(jìn)一步確定它的成分，小俊認(rèn)為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來(lái)．他們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
          

          


          
操作步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論及化學(xué)方程式
          

          
取樣于試管中
          向其中滴入適量的稀鹽酸（或氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液）
          向其中滴入適量的稀鹽酸（或氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液）
          		

          有氣泡產(chǎn)生（或有白色沉淀生成）
          有氣泡產(chǎn)生（或有白色沉淀生成）
          		
猜想②正確
          相關(guān)的化學(xué)方程式
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
          （或Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+
          CaCO3↓、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
          （或Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+
          CaCO3↓、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?江西模擬）景德鎮(zhèn)市2010-2011學(xué)年中考試驗(yàn)操作已經(jīng)提前完成，請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題：
          


          

          A．檢查裝置氣密性          		


          B．裝入固體藥品          		

          C．傾倒液體          		

          D、氣體的驗(yàn)滿
          （1）下面是小明同學(xué)的部分操作過(guò)程圖，如果你是監(jiān)考老師，根據(jù)他的操作（假設(shè)其它操作正確），你會(huì)給他多少分（滿分為5分，每錯(cuò)一操作扣1分）？答：
          4
          4
          分．上面操作出現(xiàn)的儀器中：局部必須經(jīng)過(guò)磨砂處理是：
          集氣瓶（或細(xì)口瓶）
          集氣瓶（或細(xì)口瓶）
          （只填一種）
          （2）在考試過(guò)程中，小明驚奇的發(fā)現(xiàn)：向充滿CO2的集氣瓶中倒入少量的澄清石灰水時(shí)，石灰水立即變渾濁了，但充分振蕩后，石灰水又變澄清了．回家后小明通過(guò)查閱資料得知：二氧化碳與水、碳酸鈣能通過(guò)化合反應(yīng)能變成碳酸氫鈣溶液，有關(guān)的化學(xué)方程式為：
          CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2
          CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2
          ．
          （3）如今，世界都在提倡“低碳經(jīng)濟(jì)”．采用下圖中AE裝置制取CO2不符合這一理念，原因是：
          A中反應(yīng)一旦發(fā)生無(wú)法終止，浪費(fèi)藥品（合理均可）
          A中反應(yīng)一旦發(fā)生無(wú)法終止，浪費(fèi)藥品（合理均可）
          （只答一條即可）．已知：CO2不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液．如果要改進(jìn)CO2制取裝置，使之符合“低碳經(jīng)濟(jì)”，你選擇的是：
          CG
          CG
          （填下圖序號(hào)）．
          

			
          

			
          
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