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          在實驗室制取氧氣時，取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，剩余物質(zhì)量為10.45g．
          求：（1）所制得氧氣的質(zhì)量．
          （2）原混合物中KClO3質(zhì)量．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，固體混合物減少的質(zhì)量即生成的氧氣質(zhì)量，據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出參加反應(yīng)的KClO3的質(zhì)量即可．
          解答：解：（1）由質(zhì)量守恒定律，所制得氧氣的質(zhì)量為15.25g-10.45g=4.8g．
          （2）設(shè)原混合物中KClO3質(zhì)量為x，
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          245               96
          x                 4.8g
          245
          96
          =
          x
          4.8g
                x=12.25g．
          答：（1）所制得氧氣的質(zhì)量為4.8g；（2）原混合物中KClO3質(zhì)量為12.25g．
          點評：本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出氧氣的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          在實驗室制取氧氣時，取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，收集到一定質(zhì)量的氧氣．某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，通過多次加水測定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出．加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表：（MnO2是不溶于水的固體粉末）
          

          


          
編號
1
2
3
4
          

          
加水的質(zhì)量（g）
10
10
10
10
          

          
剩余固體的質(zhì)量（g）
7.25
4.05
m
3
          試求：（2KClO3-245，O2-32）
          （1）寫出氯酸鉀、二氧化錳混合加熱的化學(xué)方程式：
           
          ；
          （2）加熱t(yī)3時間后，小明認(rèn)為氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)，請你幫他說明理由？
           
          ；
          （3）小華根據(jù)質(zhì)量守恒定律很快得到O2的質(zhì)量是
           
          g；
          （4）請你通過計算，幫助他們說明該藥品氯酸鉀是否純凈．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          在實驗室制取氧氣時，取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，收集到一定質(zhì)量的氧氣．某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，通過多次加水測定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出．加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表：（MnO2是不溶于水的固體粉末）
          

          


          
編號
1
2
3
4
          

          
加水的質(zhì)量（g）
10
10
10
10
          

          
剩余固體的質(zhì)量（g）
7.25
4.05
m
3
          試求：（1）表中m值為
           
          ；
          （2）混合物中KClO3的質(zhì)量
           
          ；
          （3）所制得氧氣的質(zhì)量（寫出具體計算過程）．
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          29、小明在實驗室制取氧氣時，不知收集到什么時候才表示已收集滿，請你幫他解決問題：
          ①．當(dāng)用排水法收集時，出現(xiàn)什么現(xiàn)象表示已收集滿？
          ②．當(dāng)用排空氣法收集時，怎么驗證氧氣已收集滿？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)在實驗室制取氧氣時用排水法收集氧氣，她的主要操作步驟有：
          （1）裝置連接后即放入藥品加熱；
          （2）導(dǎo)管口剛冒出氣泡即收集氧氣；
          （3）實驗完畢把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈；
          （4）把收集滿氧氣的集氣瓶取出后倒放在桌子上．她的正確操作是
          （3）
          （3）
          ，錯誤操作是
          （1）、（2）、（4）
          （1）、（2）、（4）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小明同學(xué)在實驗室作了用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實驗．愛動腦筋的小明同學(xué)對該實驗進(jìn)行了深入地思考和研究，請和小明同學(xué)一起走上探究之路．
          （1）發(fā)現(xiàn)問題：小明同學(xué)有了很多疑問，如過氧化氫溶液的濃度對反應(yīng)速率有沒有影響？你能不能提出其他有價值的問題呢？請寫一個：
          催化劑的用量對反應(yīng)速率有沒有影響？
          催化劑的用量對反應(yīng)速率有沒有影響？
          ．
          （2）實驗探究：小明和幾位同學(xué)討論后，共同作了一組實驗：取5ml30%的過氧化氫溶液稀釋成不同濃度的溶液，然后分別和0.2g二氧化錳進(jìn)行實驗．記錄數(shù)據(jù)如下，（實驗均在20℃室溫下進(jìn)行，其他實驗條件也均相同）．
          

          


          
實驗次序
1
2
3
4
5
6
          

          
過氧化氫溶液的濃度
1%
3%
5%
15%
25%
30%
          

          
收集到540ml氣體時所用的時間（秒）
660
220
205
25
4
3
          

          
反應(yīng)后液體溫度（℃）
24
34
39
65
69
70
          （3）得出結(jié)論：通過以上數(shù)據(jù)的分析，小明同學(xué)得出了結(jié)論．你能把他的結(jié)論寫下來嗎？
          ①
          過氧化氫溶液的濃度越高，產(chǎn)生氧氣的速率越快
          過氧化氫溶液的濃度越高，產(chǎn)生氧氣的速率越快
          ；
          ②
          過氧化氫溶液的濃度越高，反應(yīng)后的溫度越高
          過氧化氫溶液的濃度越高，反應(yīng)后的溫度越高
          ．
          （4）拓展和應(yīng)用：通過以上實驗數(shù)據(jù)，小明認(rèn)為在實驗室制取氧氣時，過氧化氫溶液的濃度最后為15%左右，原因
          15%的過氧化氫溶液分解的速率適中，利于收集
          15%的過氧化氫溶液分解的速率適中，利于收集
          ．
          

			
          

			
          
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