【題目】AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液，開始時生成Al(OH)3白色沉淀，當(dāng)NaOH溶液加至一定時，由于發(fā)生反應(yīng)Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O，而使白色沉淀逐漸減少，直至全部溶解。則下列圖像能正確表示上述變化情況的是（橫坐標(biāo)表示滴加NaOH溶液的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示生成的Al(OH)3沉淀的質(zhì)量）
A.
B.
C.
D.
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【題目】用化學(xué)用語回答：
（1）煤氣的主要成分____________；
（2）三個鋁離子_____________；
（3）氧化鐵中+3價的鐵元素______________；
（4）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____；
（5）5個硅原子_____
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【題目】下列四種敘述均用如圖表示，縱坐標(biāo) x 說法正確的是（）
A.表示一定量 H2O2 溶液制取O2 反應(yīng)過程中，溶液中水的質(zhì)量
B.表示一定量 KClO3 制O2 反應(yīng)過程中，KClO3 的質(zhì)量
C.表示一定量 KMnO4 制O2 反應(yīng)過程中，生成O2 的質(zhì)量
D.表示一定量 H2O2 溶液制取O2 反應(yīng)過程中，MnO2 的質(zhì)量
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【題目】用化學(xué)用語填空。
（1）鈣元素____；
（2）氖氣__；
（3）亞鐵離子__；
（4）2個銨根離子___；
（5）2個銀原子__；
（6）標(biāo)出錳酸鉀中錳元素的化合價__。
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【題目】用化學(xué)用語填空：
（1）兩個氮分子_________
（2）氦氣___________
（3）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________
（4）氧化鋁___________
（5）電解水負(fù)極產(chǎn)生的氣體_______
（6）地殼中含量前兩位的元素組成的化合物__________
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【題目】請為滬教版第四章第三節(jié)《化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用》設(shè)計課堂導(dǎo)入。教材部分內(nèi)容如下：
第3節(jié)
化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用
在本節(jié)學(xué)習(xí)之前，我們用文字表達(dá)式來描述化學(xué)變化。如一氧化碳燃燒生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)可以表示為：
一氧化碳+氧氣
二氧化碳
CO O2 CO2
用文字表達(dá)式表示化學(xué)反應(yīng)沒有體現(xiàn)出物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。怎樣更簡便、更完整地記錄和描述化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量的變化呢？______
（觀察與思考）
下列3種方式都能表示鐵在氧氣中的燃燒。你認(rèn)為哪種方式能準(zhǔn)確而又簡便地描述這一反應(yīng)？
（1）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
（2）鐵+氧氣四氧化三鐵
（3）
像（3）式那樣用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫化學(xué)方程式。怎樣依據(jù)化學(xué)反應(yīng)事實正確書寫化學(xué)方程式呢？_____
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【題目】以下實驗裝置是實驗室制取氣體的常用裝置，請結(jié)合實驗裝置回答：
(1)寫出儀器的名稱：a___；
(2)實驗室常用一種暗紫色物質(zhì)制取氧氣，反應(yīng)裝置應(yīng)選擇___(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___；若用F裝置收集氧氣，反應(yīng)裝置的導(dǎo)氣管應(yīng)連接F裝置的端___(填字母)；
(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時，反應(yīng)裝置選C的優(yōu)點是___，收集裝置選E而不選D的原因是___，寫出實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式___。
(4)某同學(xué)設(shè)計用如圖裝置進(jìn)行碳還氧化銅的實驗，
①在裝藥品前，需先___
②試管②中實驗現(xiàn)象是__
③酒精燈加上網(wǎng)罩的作用是___。
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【題目】興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進(jìn)行了一系列探究活動:
實驗一 氧氣制取實驗
（1）現(xiàn)有如圖裝置
①藥品選擇:下列物質(zhì)中不能作為制取氧氣反應(yīng)物的是_____（填標(biāo)號）,原因是_____
A 水
B 過氧化氫
C 氯化鉀
D 高錳酸鉀（ KMnO4）
②實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____（填標(biāo)號， 下同）和_____。
③高錳酸鉀制取氧氣實驗中出現(xiàn)了下列異常現(xiàn)象，請你分析其原因:
現(xiàn)象 | 原因 |
水槽中水呈紫紅色 | Ⅰ：_____ |
水被倒吸沿導(dǎo)管進(jìn)入試管中 | Ⅱ：_____ |
實驗二 氯酸鉀制取氧氣
（2）取2g氯酸鉀固體10份，分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳，加熱反應(yīng)，測得生成200mL氧氣所用的時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 1：20 | 1:10 | 1:6 | 1:5 | 1:4 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1：1 | 3:2 |
生成200mL氧氣時間/秒 | 235 | 186 | 162 | 147 | 133 | 117 | 143 | 160 | 211 | 244 |
請回答下列問題:
①實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式_____
②分析上述數(shù)據(jù)，利用此法制取氧氣，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為_____
③當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比高于最佳比時，反應(yīng)速率變低的原因是_____（填標(biāo)號）。
A 反應(yīng)物含量過低，溫度不易達(dá)到反應(yīng)溫度
B 催化劑與氯酸鉀接觸面積減小
C 二氧化錳不起催化作用
實驗三 探究過氧化氫 制取氧氣的適宜催化劑
（3）實驗方案如下:
I.用MnO2、CuO、Fe2O3、 Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球備用。
Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用如圖裝置進(jìn)行實驗。改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實驗，得到如圖的錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時間變化的曲線圖。
①每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因_____
②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實驗，60s時壓強(qiáng)瞬間回落，其原因是_____
③從實驗曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是_____
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【題目】下圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中
和
分別表示兩種元素的原子，仔細(xì)觀察圖，回答下列問題：
（1）A物質(zhì)屬于_____；C物質(zhì)屬于_____（填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”）。
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。
（3）若A、B、C為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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