【題目】元素R在化合物中只有一種化合價(jià)，它的氧化物的化學(xué)式為R2O3 ， 則下列化學(xué)式正確的是（ ）
A.R（OH）2
B.RNO3
C.R2（SO4）3
D.RCO3
【答案】C
【解析】解：在R2O3中，氧元素的化合價(jià)是﹣2，可以求出R元素的化合價(jià)是+3；
A、在R（OH）2中，氫氧根的化合價(jià)是﹣1，可以求出R的化合價(jià)是+2．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、在RNO3中，硝酸根的化合價(jià)是﹣1，可以求出R的化合價(jià)是+1．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、在R2（SO4）3中，硫酸根的化合價(jià)是﹣2，可以求出R的化合價(jià)是+3．故選項(xiàng)正確；
D、在RCO3中，碳酸根的化合價(jià)是﹣2，可以求出R的化合價(jià)是+2．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
在化合物中，元素化合價(jià)的代數(shù)和為零．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富，下列詩(shī)詞中不涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C.只要功夫深，鐵杵磨成針
D.千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒只等閑
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】竹子是”有節(jié)、中空、四季常綠“的植物，同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開(kāi)了探究．
（1）收集竹子中的氣體．
小黃提出：將一節(jié)竹子浸沒(méi)在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．
小州提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．
大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A，B兩組，在相同的條件下，A組采用小黃的取氣方法，B組采用小州的取氣方法，分別完成下面的實(shí)驗(yàn)．
檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w．
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
在所取氣體中加入 | 含有二氧化碳 |
（2）測(cè)定氧氣含量．
【查閱資料】
①紅磷的著火點(diǎn)（即燃燒所需最低溫度）為240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃；
②通常情況下，1體積水可以溶解1體積的二氧化碳．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定收集到的竹子中的氣體的氧氣含量．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．
【反思與評(píng)價(jià)】
①兩個(gè)方案實(shí)驗(yàn)時(shí)第一步操作均是
②按照方案二探究時(shí)，凸透鏡照射后，廣口瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 打開(kāi)止水夾后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 如果沒(méi)有冷卻至室溫，就打開(kāi)止水夾，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將（填偏大、偏小或不變）．
兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同，測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案 ， 原因是 ．
③經(jīng)過(guò)A，B兩組同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)，A組測(cè)得的含氧量總是大于B組的，你認(rèn)為原因是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.相對(duì)原子質(zhì)量不同
C.中子數(shù)不同
D.電子數(shù)不同
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法．某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時(shí)，發(fā)現(xiàn)將紅磚粉末放到過(guò)氧化氫溶液中，也可以加快過(guò)氧化氫的分解速率．于是，他們對(duì)此展開(kāi)探究：
【查閱資料】紅磚粉末的主要成分有氧化鐵、硅酸鈉等
【提出問(wèn)題】什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑？
【猜想與假設(shè)】下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想，請(qǐng)你完成小芳的猜想．
【假設(shè)一】小芳：紅磚粉末里的 ①是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑．
【假設(shè)二】小華：紅磚粉末里的硅酸鈉是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑．
（1）【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)I：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象． | ② | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 ③假設(shè)一成立 |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取10mL5%的過(guò)氧化氫溶液于另一支試管中，加入 ④ ， 并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象． | 無(wú)現(xiàn)象 | 假設(shè)二 ⑤ |
（2）【討論交流】同學(xué)們討論后認(rèn)為，小芳的“實(shí)驗(yàn)I”還不能夠確切的說(shuō)明氧化鐵就是過(guò)氧化氫分解制取氧氣的催化劑，理由是：⑥ ．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論）證明其中的某一點(diǎn)理由：⑦ ．
H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）
（3）【假設(shè)】
（4）【實(shí)驗(yàn)方案】 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一．如圖是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 
（1）寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
（2）分析以上微觀變化過(guò)程，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，它們具有熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能，因此被廣泛用于火箭、航天飛機(jī)、船舶和化工等．已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，中子數(shù)為26，則鈦原子的相對(duì)原子質(zhì)量為（ ）
A.48
B.26
C.22
D.4
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】6000L氧氣在加壓情況下能裝入容積為40L的鋼瓶中，其主要原因是（ ）
A.分子的體積很小
B.分子的質(zhì)量很小
C.加壓時(shí)分子體積變小
D.加壓時(shí)分子間的間隔變小
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