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        1. 【題目】一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物,下列有關(guān)這兩種物質(zhì)的說法正確的是( 。

          A. 用途:都能做燃料 B. 性質(zhì):都能與水反應(yīng)

          C. 結(jié)構(gòu):分子構(gòu)成相同 D. 轉(zhuǎn)化:在一定條件下能互相轉(zhuǎn)化

          【答案】D

          【解析】

          A、二氧化碳不具有可燃性,不能做燃料,故選項(xiàng)不符合題意;

          B、一氧化碳不能與水化合,故選項(xiàng)不符合題意;

          C、一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同,故選項(xiàng)不符合題意;

          D、一氧化碳和二氧化碳在一定條件下能相互轉(zhuǎn)化,故選項(xiàng)符合題意

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活緊密相連,F(xiàn)有氧氣、氫氣、鹽酸、碳酸鈉、氯化鈉、氧化鈣六種物質(zhì)。請按要求用化學(xué)式填空:

          (1)理想的清潔能源______;

          (2)胃酸的主要成分______

          (3)海水中制取的純堿______;

          (4)可做干燥劑的氧化物______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】燃燒是一類重要的化學(xué)變化,下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是(

          A. 燃燒一定有火焰

          B. 使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下,可以滅火

          C. 物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒

          D. 物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒,一定會發(fā)生爆炸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是( )

          A.氯原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17
          B.氯原子的原子核內(nèi)中子數(shù)為17
          C.氯原子的核外有三個電子層
          D.氯原子的最外層電子數(shù)目影響氯元素的化學(xué)性質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中有毒的是( 。

          A. B. 氮?dú)?/span> C. 二氧化碳 D. 一氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視,下圖中四個實(shí)驗(yàn)分別用到水。

          (1)實(shí)驗(yàn)A中水作用是。
          (2)實(shí)驗(yàn)B中水的作用是。
          (3)實(shí)驗(yàn)C通過燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出的結(jié)論。
          (4)實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要原因是燃燒含硫量高的煤及機(jī)動車排放的尾氣。
          【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證煤中含有碳元素,檢驗(yàn)是否含有硫元素
          (1)【查閱資料】
          ①已知煤完全燃燒后,其中的碳和硫元素基本都轉(zhuǎn)化成二氧化碳和二氧化硫。
          ②二氧化碳與高錳酸鉀不反應(yīng)。
          ③二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ,其中X的化學(xué)式是:。
          ④二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O。
          根據(jù)上述資料,甲、乙同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
          (2)【實(shí)驗(yàn)探究】
          甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩個實(shí)驗(yàn):


          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
          由此甲同學(xué)認(rèn)為:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
          乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理,于是進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(夾持裝置略去):

          【結(jié)論與反思】
          ①乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是:。
          ②上圖C裝置的作用是。
          ③要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的變化與另外三個不同類的是(  )

          A. 銅在空氣中表面變綠 B. 冰融化成水

          C. 小麥釀酒 D. 食物腐爛

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火說法正確的是( )

          A. 油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點(diǎn)

          B. 家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積

          C. 高層建筑物起火立即乘電梯撤離

          D. 汽油在路面上燃燒起來了,用水來滅火

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          同步練習(xí)冊答案