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        1. 【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題.
          (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
          (2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2 , 應(yīng)選用的裝置是(填代號(hào),下同) , 發(fā)生反應(yīng)的方程式為 . 用高錳酸鉀制取純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置為 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          (3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2 , 其化學(xué)方程式分別是: ①2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2
          某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2 , 應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 , 他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是

          【答案】
          (1)試管;集氣瓶
          (2)BC;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;AD;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
          (3)A;制得的CO2不純凈
          【解析】(1)試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,所以答案是:試管 集氣瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2 , 是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集收集的氧氣比較純凈;所以答案是:BC ; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; AD; 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2 , 因此都需要加熱;他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是制得的CO2不純凈,所以答案是:A ; 制得的CO2不純凈.
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途主要與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是( )
          A.鎂粉用于制作照明彈
          B.用銅絲做電線
          C.用液氧做火箭發(fā)射的助燃劑
          D.氮?dú)庥米骷Z食、瓜果的保護(hù)氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了得到較純凈的氮?dú),某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣,下列物質(zhì)中最適宜選用的是( )
          A.紅磷
          B.木炭
          C.鐵絲
          D.蠟燭

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列四種性質(zhì)中,有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種性質(zhì)是( )
          A.顏色
          B.硬度
          C.穩(wěn)定性
          D.揮發(fā)性

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B是用于改良酸性土壤的堿.
          (1)D的化學(xué)式為
          (2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 其反應(yīng)基本類型屬于; B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為
          (3)物質(zhì)H的一種用途

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于微觀粒子的說法中,錯(cuò)誤的是( )
          A.花香四溢,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
          B.原子也是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子
          C.在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不可再分
          D.只要分子不改變,物質(zhì)就不會(huì)變化

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( )
          A.2HgO 2Hg+O2
          B.H2+CuO Cu+H2O
          C.C2 H5OH+3 O2 2CO2+3 H2O
          D.C+O2 CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“環(huán)境保護(hù),以人為本”。從2000年6月起,新調(diào)整的上海空氣質(zhì)量指標(biāo)中指出,影響上?諝赓|(zhì)量的一組主要污染物是( )
          A.二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒
          B.二氧化碳、氮?dú)、氧?/span>
          C.二氧化碳、二氧化硫、氧氣
          D.二氧化氮、可吸入顆粒、氮?dú)?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
          (1)根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖1填空.
          ①氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子相同;
          ②鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得到”或“失去”)電子,由鋁元素和氮元素組成化合物的化學(xué)式為
          (2)某同學(xué)對(duì)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)進(jìn)行了歸納,請(qǐng)你填寫空白,完成他的設(shè)計(jì),如圖2中A是 , B是
          (3)目前有些自來水廠用氯氣進(jìn)行消毒.消毒過程中會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖3表示:
          寫出圖3所示反應(yīng)的化學(xué)方程式

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