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        1. 水果中含有檸檬酸,可促進(jìn)消化。檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7,
          ⑴檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為         ;
          ⑵檸檬酸分子中各原子的個(gè)數(shù)比為           ,元素的質(zhì)量比為           
          191      6:8:7    72:8:111     (每空1分)
          根據(jù)檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7,利用相對(duì)原子質(zhì)量來(lái)計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量、元素的質(zhì)量比、各原子的個(gè)數(shù)比.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          鋅是人體生長(zhǎng)發(fā)育不可缺少的微量元素,人體缺鋅會(huì)引起多種疾病,缺鋅者可通過(guò)服用葡萄糖酸鋅等含鋅保健食品來(lái)補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn(相對(duì)分子質(zhì)量為455)。試回答:
          (1)葡萄糖酸鋅由           種元素組成的。
          (2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為           (計(jì)算結(jié)果精確到O.1%)。
          (3)現(xiàn)有一支20 mL某品牌的葡萄糖酸鋅口服液,其中含鋅6.5mg,則該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是       mg。
          (4)海產(chǎn)品、肉類、豆類等食物中都含有較多的鋅。正常人只要通過(guò)合理膳食,就足以攝取人體所需要的鋅,而無(wú)需額外服用含鋅保健食品。這里“合理膳食”的含義是         。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          (5分)某合金可能由銅與鎂、鋅中的一種組成,現(xiàn)欲測(cè)定其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取該合金樣品30g放入燒杯中,然后將200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸平均分四次依次加入該燒杯中,每次均充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

          請(qǐng)計(jì)算:
          (1)該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                   。
          (2)該合金組成中除銅外,另一種金屬是什么?(必須寫出計(jì)算推理過(guò)程)
          (3)計(jì)算第三次加入稀硫酸充分反應(yīng)后,所得溶液以及其中溶質(zhì)的質(zhì)量分別為多少?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          工業(yè)上用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉雜質(zhì).現(xiàn)稱取只含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品11g,全部溶解在50g水中,當(dāng)加入稀鹽酸64.4g時(shí),恰好完全反應(yīng),所得溶液的質(zhì)量為121g.試求:[(2)和(3)須寫出計(jì)算過(guò)程]
          (1)反應(yīng)放出的CO2的質(zhì)量為       g.
          (2)該純堿樣品的純度(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
          (3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          含鈉2.3%的100gNaCl、NaOH、Na2CO3的混合溶液與足量稀HCl充分反應(yīng)后,再蒸發(fā),所得固體的質(zhì)量為(    )
          A.2.3gB.5.85gC.11.7gD.23g

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          汽車的安全氣囊中裝有疊氮化鈉(NaN3),受到強(qiáng)烈撞擊時(shí)發(fā)生分解,其化學(xué)方程式為:2NaN3    ==      2Na + 3N2↑,氣囊的體積迅速膨脹,達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的。請(qǐng)計(jì)算,要產(chǎn)生42 g氮?dú)猓碚撋闲枰嗌倏睡B氮化鈉分解?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          (3分)某白色粉末為碳酸鈉和碳酸鈣的混合物。取20.6g該樣品,放入盛有200g稀鹽酸的燒杯中,充分反應(yīng)后固體完全消失,燒杯內(nèi)所得溶液的質(zhì)量為211.8g,并且測(cè)得該溶液pH為7。
          計(jì)算:(1)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          (2)把所得溶液蒸干,得到固體22.8g(不考慮損耗),請(qǐng)計(jì)算該固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          取145mL稀鹽酸(密度為1.1g/cm3),跟53g含雜質(zhì)(該雜質(zhì)不與鹽酸、生成物反應(yīng),也不溶于水)的石灰石恰好完全反應(yīng),生成19.8g二氧化碳。計(jì)算:
          (1)所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
          (2)石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
          (3)生成物溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          一瓶氫氧化鈉固體,因不慎敞口放置了一段時(shí)間,已經(jīng)部分變質(zhì);瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)決定測(cè)定該瓶試劑變質(zhì)的程度,他們?cè)谥R(shí)回顧的基礎(chǔ)上,依次進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
          《知識(shí)回顧》(1)氫氧化鈉必須密封保存,理由是:
          ①氫氧化鈉固體會(huì)吸收水分而         ;(1分)
          ②氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成Na2CO3和H2O。
          (2)CaCO3不溶于水。
          《實(shí)驗(yàn)操作》第一步:取該瓶中的試劑20g加水配制成溶液;
          第二步:向上述溶液中加入足量的澄清石灰水;
          第三步:過(guò)濾、干燥、稱量,生成沉淀為5g。
          《理論計(jì)算》(7分)計(jì)算該20g試劑中含有雜質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)。
          《數(shù)據(jù)分析》(2分)若該瓶試劑中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A,則氫氧化鈉的
          質(zhì)量分?jǐn)?shù)        (1-A)(填大于、等于或小于),
          原因是                                         。

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