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				化學(xué)變化的本質(zhì)是有新物質(zhì)生成，下列能說明硫和氧氣發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
          A．硫是淡黃色固體
          B．硫受熱會熔化
          C．液態(tài)硫受熱會氣化
          D．有刺激性氣味氣體產(chǎn)生
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：利用化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成的知識，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)（有新物質(zhì)生成）．
          解答：解：判斷硫和氧氣發(fā)生了化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)．硫是淡黃色固體、硫受熱會熔化、液態(tài)硫受熱會氣化都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)，只有有刺激性氣味氣體產(chǎn)生說明變化后產(chǎn)生了新物質(zhì)．
          故選D．
          點評：本題難度不大，是對化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          34、實驗室里某小組正在探究一個問題．根據(jù)設(shè)計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
          （1）他們探究的問題是
          Ⅱ
          （填Ⅰ或Ⅱ）
          Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？
          （2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．
          小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認(rèn)為溶質(zhì)有兩種，它們是
          硫酸鈉和硫酸（或Na2SO4和H2SO4）
          ．
          同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進行實驗后，一致認(rèn)為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺．
          

          


          
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
          

          
方案一：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入
          碳酸鈉（或氧化鐵）
          		

          產(chǎn)生氣泡（或紅褐色固體逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)辄S色）
          		

          小亮的觀點正確
          

          
方案二：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入
          鋅（或石蕊溶液）
          		

          產(chǎn)生氣泡（或溶液顯紅色）
          （3）請你和全組同學(xué)一起分析以下問題．

          ①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因是
          氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成了水分子
          ．
          ②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學(xué)變化的原因是
          反應(yīng)前的鋅原子和銅離子變成了鋅離子和銅原子
          ．
          ③通過以上分析，揭示出化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是
          有新分子或新原子或新離子生成（或產(chǎn)生新粒子）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          25、實驗室里某小組正在探究一個問題．根據(jù)設(shè)計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
          （1）他們探究的問題是
          II
          （填Ⅰ或Ⅱ）
          Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？
          Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？
          （2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認(rèn)為溶質(zhì)有兩種，它們是
          Na2SO4 和H2SO4
          （寫化學(xué)式）．同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進行實驗后，一致認(rèn)為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺．
          

          


          
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
          

          
方案一：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入
          碳酸鈉
          		

          產(chǎn)生氣泡
          		

          小亮的
          觀點正確
          

          
方案二：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入
          鋅
          		

          產(chǎn)生氣泡
          （3）請你和全組同學(xué)一起分析以下問題．

          ①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因是
          氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成了水分子
          ．
          ②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學(xué)變化的原因是
          反應(yīng)前的鋅原子和銅離子變成了鋅離子和銅原子
          ．
          ③通過以上分析，揭示出化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是
          有新分子或新原子或新離子生成
          ．
          （4）另一小組的同學(xué)用鹽酸代替硫酸進行上述探究．他們要配制50.0g20% 的鹽酸，需要38%的鹽酸（密度1.19g/cm3）的體積
          22.1
          mL，需要加水的體積是
          23.7
          mL．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          化學(xué)變化的本質(zhì)是有新物質(zhì)生成，下列能說明硫和氧氣發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          化學(xué)變化的本質(zhì)是有新物質(zhì)生成，下列能說明硫和氧氣發(fā)生了化學(xué)變化的是

          1. A.
            硫是淡黃色固體
          2. B.
            硫受熱會熔化
          3. C.
            液態(tài)硫受熱會氣化
          4. D.
            有刺激性氣味氣體產(chǎn)生
          

			
          

			
          
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