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        1. 【題目】如圖中的①、②分別是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A,B,C,D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你回答:

          (1)氧原子的核電荷數(shù)為 , 鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為;
          (2)C粒子屬于(“原子”、“陰離子”或“陽離子”);圖D中X=
          (3)A,B,C,D中屬于同種元素的粒子是(填序號(hào));
          (4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似(填序號(hào)).

          【答案】
          (1)8;40.08
          (2)陰離子;89
          (3)B、C
          (4)B
          【解析】解:(1)根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為8,表示原子序數(shù)為8;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù),則氧原子的核電荷數(shù)為8.漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08.(2)C粒子質(zhì)子數(shù)=16,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子.原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù),18=2+8+X,X=8.(3)根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),因?yàn)锽、C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,所以B、C屬于同種元素的粒子.(4)決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),A粒子B粒子的最外層電子數(shù)相同,A粒子化學(xué)性質(zhì)與B粒子化學(xué)性質(zhì)相似.所以答案是:(1)8;40.08;(2)陰離子;8;(3)B、C;(4)B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】芝麻醬具有豐富的營(yíng)養(yǎng).右圖為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分.
          (1)人們?yōu)榱司S持生命和健康,必須從食物中攝入六大類主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),右圖中沒有標(biāo)出的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
          (2)圖中鈣、鐵、硒是指(填字母序號(hào)).
          A.分子;
          B.原子;
          C.單質(zhì);
          D.元素
          (3)芝麻醬中含鐵量比豬肝高出一倍多,因此食用芝麻醬可以預(yù)防的疾病是
          (4)沾有芝麻醬的餐具用加入洗潔精的水更易洗凈,這是利用了洗潔精的作用.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了測(cè)定某含雜質(zhì)7%的黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(黃銅主要成分為銅和鋅,并含有少量雜質(zhì)).雜質(zhì)中不含銅、鋅元素,雜質(zhì)不溶于水,不與其他物質(zhì)反應(yīng),受熱也不分解).某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
          (1)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
          (2)向過濾后所得溶液中加入87.4g水,則最終所得溶液之中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合下列裝置圖回答問題:

          (1)寫出上圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a、 b、。
          (2)實(shí)驗(yàn)室中既可用來制取O2 , 又可用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是(填字母代號(hào))。若用該裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
          (3)若將裝置A和C連接制取氧氣,為防止加熱過程中試管炸裂,應(yīng)注意的操作是;停止加熱時(shí)的操作是(填字母代號(hào))。
          a、先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈 b、先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)管
          (4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是(填字母代號(hào))。
          a、HCl b、CO2 c、O2 d、NH3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途,利用了物理性質(zhì)的是(  )

          A. O2供給呼吸 B. 鹽酸用于除銹 C. 鋼材做高壓鍋 D. 氫氣用作燃料

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列元素中,攝入不足或攝入過量均會(huì)引起人體甲狀腺腫大的是(  )

          A. I B. Fe C. Ca D. Zn

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳可以作為過氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          總結(jié)

          實(shí)驗(yàn)一

          取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條

          有少量氣泡產(chǎn)生,帶火星木條不復(fù)燃

          過氧化氫在常溫下分解產(chǎn)生氧氣,但是反應(yīng)
          ( 填“快”或“慢”)
          反應(yīng)的文字表達(dá)式為:

          二氧化錳可以作為過氧化氫分解的催化劑

          實(shí)驗(yàn)二

          向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條

          沒有明顯現(xiàn)象

          二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣.

          實(shí)驗(yàn)三

          向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,

          二氧化錳能加快過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的速率.


          (1)請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格.
          (2)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是
          (3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
          第一方面:在實(shí)驗(yàn)前后進(jìn)行了兩次對(duì)二氧化錳的稱量,其目的是證明
          第二方面:傾倒掉“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后的液體,向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液,又有大量氣泡產(chǎn)生,由此說明

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列粒子能保持氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)的是( )

          A.2 N B.N C.N2 D.NO

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】制取調(diào)味品味精的主要原料是谷氨酸,谷氨酸的化學(xué)式為C5H9O4N,它由 種元素組成,其中一個(gè)谷氨酸分子中含有 個(gè)氫原子,一個(gè)谷氨酸分子共有 個(gè)原子構(gòu)成.

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