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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】新型材料納米級 Fe 粉具有廣泛的用途,它比普通 Fe 粉更易與氧氣反應,其制 備工藝流程如圖所示:

          請回答下列問題:

          (1)上述流程中可加以回收利用的物質是_____,在制備納米級 Fe 粉的工藝流程中, 其作用是_____

          (2)納米級 Fe 粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體,此黑色固體的化學式是_________________

          (3)上述制備納米級鐵粉的化學方程式是________________ ,其反應類型為_________

          (4)研究人員發(fā)現最后在制得的納米級 Fe 粉樣品中混有少量的 FeCl2 雜質,為了出去樣品 中的雜質,在無氧環(huán)境下,先加水溶解,然后再_____、_____、烘干。

          【答案】 N2 保護氣 Fe3O4 FeCl2+H2Fe+2HCl 置換反應 過濾、 洗滌

          【解析】(1)由物質的變化可知,上述流程中可加以回收利用的物質是氮氣,氮氣性質穩(wěn)定,在制備納米級Fe粉的工藝流程中,其作用是保護氣;

          (2)納米級Fe粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體是四氧化三鐵,此黑色固體的化學式為:Fe3O4;

          (3)由題意可知,上述制備納米級鐵粉的化學方程式是:FeCl2+H2Fe+2HCl,其反應是由一種單質和一種化合物反應生成了另一種單質和另一種化合物,類型為置換反應;

          (4)納米級Fe粉樣品中混有少量的FeCl2雜質,由于氯化亞鐵能溶于水鐵不溶于水,為了除去樣品中的雜質,在無氧環(huán)境下,先加水溶解,然后再過濾、洗滌、烘干。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣(裝置A),也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣(裝置B)。

          (1)標出儀器a、b的名稱:a______________;b____________

          (2)寫出一種實驗室制取氧氣的文字表達式:__________。

          (3)裝置A中應在試管口放_________,以防高錳酸鉀粉末進入導管。

          (4)從反應物狀態(tài)和反應條件來比較裝置A和B的差異:(補充下表)

          裝置A

          裝置B

          反應物狀態(tài)

          ①、__________

          ②、_____________

          反應條件

          ③、___________

          ④、_____________

          (5)用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽,可用濃硫酸除去水蒸氣,請在下列方框圖中添上帶橡皮塞的玻璃導管,完成除去水蒸氣的實驗裝置圖。___________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是電解水的簡易實驗裝置示意圖,下列有關敘述錯誤的是( )

          A. a、b分別是電源的負極、正極

          B. 在水中加入少許氫氧化鈉,可以增強導電性

          C. 左邊試管中收集到的氣體能使帶火星木條復燃

          D. 電解水實驗說明,水是由氫元素和氧元素組成的

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學世界千變萬化。請寫出下列反應的化學符號表達式,并回答有關問題。

          (1)加熱高錳酸鉀:___________,當加熱到固體質量不再減輕,固體中共有____種成分。

          (2)加熱碳酸氫銨:_________。

          (3)將二氧化錳放入雙氧水中:___,該反應屬于______反應(填“吸熱”或“放熱”)。

          (4)鐵絲燃燒:_______。該反應屬于_________反應類型(填基本反應類型)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】3個鐵原子_____,2個氧氣分子_____。 2個氮原子_____,金屬鈉_____。10個水分子______,氖氣______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小明同學用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:

          (1)請寫出有標號儀器的名稱:a_______________, b_______________;

          (2)若用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是________填序號ABCDE),反應的符號表達式是___________,塞棉花的目的是_______;要收集較純凈的氧氣應選用_________。填序號ABCDE)

          (3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號表達式_______________。

          (4)可選擇D收集氧氣的原因是____________________;

          (5)二氧化碳是密度大于空氣、可溶于水的氣體,實驗室用固體石灰石和稀鹽酸溶液混合常溫制取二氧化碳。則發(fā)生裝置應選擇_________ (填裝置編號),收集裝置應選_________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請根據下列各圖中提供的信息,回答問題

          (1)寫出裝置圖A中標號①、②儀器的名稱①__________

          (2)若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應選用_____,收集裝置最好選用_____(填字母序號)

          (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣主要步驟如下:①給試管加熱 ②檢查裝置氣密性 ③將試管固定在鐵架臺上 ④裝藥品 ⑤收集氣體 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導管移出水面,正確順序為_____

          A.②④③①⑤⑥⑦B.④②③①⑤⑥⑦C.④③②①⑤⑦⑥D.②④③①⑤⑦⑥

          (4)檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是_____(填字母代號“F”或“G”)

          (5)高錳酸鉀制取氧氣這個反應的文字表達式_____

          (6)收集到的氧氣可用來做硫和氧氣,鐵絲和氧氣反應實驗,在做鐵絲與氧氣反應實驗時,為保護集氣瓶不被損壞,應注意的操作是_____;做硫與氧氣反應實驗時集氣瓶底水的作用是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】我們的星球因水而美麗,水是人類不可缺少的寶貴資源

          (1)人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的,該反應的化學方程式________

          (2)水在化學實驗中的作用不可忽視.如圖1做法中,水用來隔絕空氣的是 ________(填序號);

          (3)除去水中的不溶性物質,常用的方法是________.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是________

          (4)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖2所示:

          ①對應的作用是 ________;(填字母序號,下同),③對應的作用是 ________

          a.殺菌作用 b.吸附作用 c.沉淀過濾 d.蒸餾

          (5)今年”中國水周“的主題是”節(jié)約保護水資源,大力建設生態(tài)文明“,請列舉一條生活中你的兩點節(jié)水做法________

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