下列實驗設計中.不能達到實驗目的的是物質(zhì)實驗目的主要實驗操作ANa2SO4(Na2CO3)除雜加入適量稀鹽酸.充分反應后.蒸發(fā)BKCl(CaCO3)分離加水溶解.過濾.蒸發(fā)C稀鹽酸.稀硫酸鑒別分別加入硝酸鋇溶液.觀察現(xiàn)象DCuSO4.NaOH鑒別分別加水溶解.觀察現(xiàn)象題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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下列實驗設計中，不能達到實驗目的的是

	物質(zhì)	實驗目的	主要實驗操作
A	Na₂SO₄（Na₂CO₃）	除雜	加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)
B	KCl（CaCO₃）	分離	加水溶解、過濾、蒸發(fā)
C	稀鹽酸、稀硫酸	鑒別	分別加入硝酸鋇溶液，觀察現(xiàn)象
D	CuSO₄、NaOH	鑒別	分別加水溶解，觀察現(xiàn)象

試題分析：除雜的原則是所加試劑與雜質(zhì)反應的同時不能引進新的雜質(zhì)，主要物質(zhì)可以多但不能少，A選項引進新雜質(zhì)氯化鈉，股不能達到實驗目的；B選項是正確的操作；C選項符合除雜原則；D選項能達到實驗目的，故答案選擇A

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下表中，除去物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法和反應類型歸類均正確的是

選項	物質(zhì)	所含雜質(zhì)	除去方法	反應類型
A	CuO粉	Cu粉	在空氣中加熱	化合反應
B	CO₂	CO	通過灼熱的CuO	置換反應
C	H₂	HCl	通過盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶	分解反應
D	KCl	K₂SO₄	溶解，加足量的硝酸鋇溶液，并過濾	復分解反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

(5分)根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件，請你判斷下表中的四種化合物的溶液與稀硫酸之間不能發(fā)生反應的是（1）________組；

	氫氧化鈉溶液	氯化鈉溶液	碳酸鈉溶液	氯化鋇溶液
稀硫酸	A組	B組	C組	D組

（2）四組實驗中產(chǎn)生白色沉淀反應的化學方程式為_______________________________；。
實驗結(jié)束后小組同學將廢液倒入廢液缸中。
【提出問題】廢液缸中溶液中溶質(zhì)的組成是什么？
小組同學分別進行了下列探究實驗。
【實驗探究】
小冰的操作：用pH試紙測得廢液的pH=3。由此可以得出結(jié)論：溶液中一定不含有的離子是（3）__________；
小城的操作：取廢液少許于試管中，向其中滴加幾滴碳酸鈉溶液，只看到有氣泡產(chǎn)生，無其他現(xiàn)象。結(jié)論：溶液中沒有鋇離子；請你對小城的實驗及結(jié)論做出評價：（4）____________________________________；同學們經(jīng)過認真的討論后，改進了實驗，最終確認了廢液中沒有鋇離子。
小美的操作：取廢液少許于試管中，向其中滴加幾滴氯化鋇溶液，無明顯現(xiàn)象。
小麗的操作：向廢液中滴加適量氫氧化鈉溶液，達到中性，符合廢液排放的標準，小麗處理后的廢液中溶質(zhì)是（5）_________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

通過實驗可以得出的結(jié)論，其中實驗結(jié)論正確的是（）

甲

①既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成

②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說明水是由氫、氧元素組成，又說明了水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比為2：1
④ 既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點比紅磷低
⑤ 既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性
A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③④ D．①②③④⑤

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學用多中方法來鑒別物質(zhì)，其中完全正確的是：

需鑒別的物質(zhì)		所加試劑及方法
需鑒別的物質(zhì)		方法1	方法2
A	木炭粉和氧化銅	加水觀察是否溶解	通CO并加熱
B	氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液	稀鹽酸	無色酚酞試液
C	CO和CO₂	聞氣味	澄清石灰水
D	稀鹽酸和氯化鈉溶液	Fe	pH試紙

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖中相連的兩個圓里的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應，下列四組選項中，符合該圖要求的是

	①	②	③	④	⑤
A	CuO	CO	Ca（OH）₂	CO₂	Mg
B	Mg	O₂	C	CO₂	H₂O
C	稀鹽酸	CaCO₃	CaO	H₂O	CuSO₄
D	H₂	CuO	C	CO	O₂

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（8分）．甲~丁是我們已經(jīng)學過的四種常見物質(zhì)，其中甲
是固體單質(zhì)，丙是不含氫元素的鈉鹽，丁是建筑材料，甲、
乙、丙、丁和CO₂之間的相互關(guān)系如圖所示（ “→”表
示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。請回答下列問題：

（1）丁的化學式是         。
（2）①、②、③都可以通過甲、乙分別與同一種物質(zhì)反應
實現(xiàn)，該物質(zhì)的名稱是        ，②反應的基本類型可能
是            （從以下選項中選填序號）。S

A．化合反應

B．分解反應

C．置換反應

D．復分解反應

（3）若⑥是不同類別物質(zhì)之間的反應，則⑥的化學方程式是。
（4）③在一定條件下可以逆向轉(zhuǎn)化，即CO₂→乙，寫出該反應的化學方程式。④、⑤、⑥可以逆向轉(zhuǎn)化的有（選填序號）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，正確的是

A．CO(CO₂)——通過足量的灼熱氧化銅

B．MnO₂粉末（KCl）——溶解、過濾、洗滌、干燥

C．FeSO₄溶液（CuSO₄）——加入足量鋅粉、過濾

D．Na₂SO₄溶液（NaCl）——加入適量硝酸銀溶液、過濾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，選用試劑或操作方法不正確是

	物質(zhì)	所含雜質(zhì)	除去雜質(zhì)的試劑或方法
A	Na₂C0₃固體	NaHC0₃固體	加熱
B	Cu	Fe	加過量稀鹽酸后過濾、洗滌、干燥
C	0₂	H₂0	通人盛有過量濃H₂S0₄的洗氣瓶
D	C0₂	HC1	通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶，然后干燥

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