【題目】某學生將燃著的鎂條迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應結(jié)束后發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)壁附著黑色顆粒，瓶底有白色物質(zhì)。對此現(xiàn)象有如下解釋，其中不正確的是( )
A、CO2能支持某些可燃物燃燒 B、黑色顆�？赡苁翘�
C、白色物質(zhì)可能是氧化鎂 D、白色物質(zhì)可能是氫氧化鎂
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【題目】（8分）某補鈣藥品說明書的部分信息如圖所示。
現(xiàn)取4 片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分完全反應（其他它成分不與稀鹽酸反應），反應過程中質(zhì)量的變化如下。
反應前 | 燒杯 | 50g |
4片鈣片 | 8g | |
稀鹽酸 | 100g | |
完全反應后 | 燒杯+剩余固體+液體的總質(zhì)量 | 155.36g |
（1）反應生成二氧化碳的質(zhì)量是 g。
（2）通過計算回答，該補鈣藥品說明書中碳酸鈣的含量與實際是否相符。
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【題目】阿司匹林（C9H8O4）是一種常見藥物，下列說法錯誤的是
A．相對分子質(zhì)量為180
B．該物質(zhì)由9個碳原子，8個氫原子，4個氧原子構(gòu)成
C．C元素質(zhì)量分數(shù)為60％
D．C、H、O元素質(zhì)量比為9:8:4
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【題目】常溫下M、N、P是三種常見的無色氣體，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應條件已省略，X在常溫下為無色液體，Q為H2），請回答以下問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式
X M
N P
（2）CuO與P反應的化學方程式為________________________________________
在該反應中，氧化銅失去氧而變成單質(zhì)銅，這種含氧化合物里的氧被奪去的反應叫做 反應。
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【題目】（4分）使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量：
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式 。
（2）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。
（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量偏高，造成這種結(jié)果的可能原因是： （填一種即可）。
（4）已知五氧化二磷溶于水且化學性質(zhì)與二氧化碳相似，反應完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變 色。
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【題目】（5分）某班同學設(shè)計下圖所示的實驗來探究碳酸鈣與鹽酸反應是否遵守質(zhì)量守恒定律。
（1）甲同學按圖1的方案實驗。稱量好后，先把燒杯傾斜后又將燒杯放回托盤，看到燒杯中產(chǎn)生大量氣泡。實驗結(jié)束時天平指針將 （選填“偏左”、“偏右”、“指向中間”）
（2）乙同學認為用有氣體參加或生成的反應來驗證質(zhì)量守恒定律時，應在密閉的體系中進行，按圖2的方案實驗。氫氧化鈉吸收二氧化碳方程式為CO2＋2NaOH＝Na2CO3＋H2O。調(diào)節(jié)天平平衡后，擠壓膠頭滴管逐滴滴入鹽酸，發(fā)現(xiàn)天平始終保持平衡，則試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為 。老師認為用該方案來驗證也不合適，你認為理由是 。
（3）丙同學聽從老師意見按圖3的方案實驗。將注射器內(nèi)吸滿了鹽酸，全部擠入錐形瓶中，一段時間后發(fā)現(xiàn)天平指針突然大幅向右偏轉(zhuǎn)，你認為可能原因是 。若不考慮注射器活塞自重和摩擦力作用，錐形瓶容積為750mL，注射器實際容積為12mL，吸取1mL的稀鹽酸做該實驗，欲確保實驗成功，理論上所用鹽酸的質(zhì)量分數(shù)最大為 。（保留小數(shù)0.01%）(假設(shè)稀鹽酸密度為1.0g/mL，二氧化碳密度為2.0g/L)
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【題目】小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學習的課題。小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮氣。探究分兩步進行。
（1）測量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計了兩種方法:
A．用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；
B．在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖）。
你認為兩種方法中合理的是 ；
（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請你幫助他設(shè)計實驗驗證假設(shè)。
驗證 | 方 法 | 現(xiàn) 象 |
鰾內(nèi)含O2 | ||
鰾內(nèi)含CO2 |
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【題目】常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反虛后的產(chǎn)物。
（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_____________
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。
說明生成的氣體是______________
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
還查閱到 Fe3O4能和稀鹽酸發(fā)生反應，生成金屬化合物和水
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
若固體全部溶解，沒有氣泡冒出，剩余固體是Fe3O4．若固體全部溶解，有氣泡冒出，剩余固體是Fe與Fe3O4． |
【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為___________________________________
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_______________________________
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