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          小高同學(xué)在學(xué)習(xí)“質(zhì)量守恒定律”這節(jié)課內(nèi)容時，用碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng)來探究“在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”．（如圖所示）反應(yīng)過程中，看到的現(xiàn)象是：______，天平失去平衡．由此他得出：“在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量并不相等”的錯誤結(jié)論．請你幫小高分析天平不平衡的原因：______；在這個實驗中，若想看到天平平衡，我們應(yīng)如何改進(jìn)該實驗______．
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          碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O，因此反應(yīng)過程中，看到的現(xiàn)象是：有氣體生成；
          左盤中由于氣體逸出，物質(zhì)質(zhì)量減少，天平失去平衡；
          在這個實驗中，若想看到天平平衡，我們應(yīng)在密閉的容器中進(jìn)行實驗，氣體不會逸出．
          故答案為：有氣體生成；左盤中由于氣體逸出，物質(zhì)質(zhì)量減少，天平失去平衡；在密閉的容器中進(jìn)行實驗．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          29、小高同學(xué)在學(xué)習(xí)“質(zhì)量守恒定律”這節(jié)課內(nèi)容時，用碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng)來探究“在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”．（如圖所示）反應(yīng)過程中，看到的現(xiàn)象是：
          有氣體生成
          ，天平失去平衡．由此他得出：“在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量并不相等”的錯誤結(jié)論．請你幫小高分析天平不平衡的原因：
          左盤中由于氣體逸出，物質(zhì)質(zhì)量減少，天平失去平衡
          ；在這個實驗中，若想看到天平平衡，我們應(yīng)如何改進(jìn)該實驗 

          在密閉的容器中進(jìn)行實驗
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          小高同學(xué)在學(xué)習(xí)“質(zhì)量守恒定律”這節(jié)課內(nèi)容時，用碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng)來探究“在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”．（如圖所示）反應(yīng)過程中，看到的現(xiàn)象是：________，天平失去平衡．由此他得出：“在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量并不相等”的錯誤結(jié)論．請你幫小高分析天平不平衡的原因：________；在這個實驗中，若想看到天平平衡，我們應(yīng)如何改進(jìn)該實驗________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2009-2010學(xué)年江西省九江市九江十一中九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小高同學(xué)在學(xué)習(xí)“質(zhì)量守恒定律”這節(jié)課內(nèi)容時，用碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng)來探究“在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”．（如圖所示）反應(yīng)過程中，看到的現(xiàn)象是：______，天平失去平衡．由此他得出：“在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量并不相等”的錯誤結(jié)論．請你幫小高分析天平不平衡的原因：______；在這個實驗中，若想看到天平平衡，我們應(yīng)如何改進(jìn)該實驗______．

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2009-2010學(xué)年九年級（上）期中化學(xué)試卷（1）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小高同學(xué)在學(xué)習(xí)“質(zhì)量守恒定律”這節(jié)課內(nèi)容時，用碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng)來探究“在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”．（如圖所示）反應(yīng)過程中，看到的現(xiàn)象是：______，天平失去平衡．由此他得出：“在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量并不相等”的錯誤結(jié)論．請你幫小高分析天平不平衡的原因：______；在這個實驗中，若想看到天平平衡，我們應(yīng)如何改進(jìn)該實驗______．

          

			
          

			
          
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