（1）如圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖．
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| 主要成分（mg/L）：碳酸氫根（HCO3-）：173-205 氯離子：1.0-8.0 硫酸根離子：16.08-19.52 鈉離子（Na+）：8-50 鎂離子Mg2+：2.5-12.5 pH值：7.8±0.5①硫酸根離子的符號(hào)為 SO42- SO42- ，氯離子的符號(hào)為Cl- Cl- ②日常生活中常用 肥皂水 肥皂水 區(qū)別軟水和硬水．③農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是 節(jié)約用水 節(jié)約用水 ．
分析：（1）①反應(yīng)后圖中的四個(gè)分子中其中有兩個(gè)分子是由1個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的分子，另外1個(gè)分子則是由1個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，還有一個(gè)是由2個(gè)氮原子構(gòu)成的分子； ②依據(jù)圖示的信息可對(duì)圖示進(jìn)行如下的處理如圖所示，可知反應(yīng)前為2個(gè)CO分子、3個(gè)NO分子，反應(yīng)后為1個(gè)N2分子、2個(gè)CO2分子和1個(gè)NO分子，其中有1個(gè)NO分子不參加反應(yīng)；  ③反應(yīng)前的分子構(gòu)成與反應(yīng)后的分子不同，可說明分子可再分而后重新結(jié)合成其它分子即分子可以再分等； （2）①根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略． ②在日常生活中用肥皂水鑒別軟硬水． ③從水資源的充分利用的角度來分析解答． 解答：解：（1）①由微觀示意圖結(jié)合分析可知，反應(yīng)后的圖示中分子的種類是3種； ②由分析結(jié)合圖示可知該反應(yīng)由2個(gè)NO分子與2個(gè)CO分子在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)生成2個(gè)CO2分子、1個(gè)N2分子；所以反應(yīng)的化學(xué)方程可表示為2CO+2NO
③由反應(yīng)前后微粒的變化情況可知：反應(yīng)前后的分子構(gòu)成不同，說明化學(xué)變化前后分子可以再分；反應(yīng)前后分的種類、個(gè)數(shù)發(fā)生改變等； （2）①根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故硫酸根離子表示為：SO42-；氯離子的符號(hào)為Cl-； ②因?yàn)榉试硭谟菜邪l(fā)泡的效果不明顯，在軟水中發(fā)泡效果明顯．故可用肥皂水來區(qū)別軟水和硬水； ③農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，用大水漫灌植物水來不及被土壤吸收且流得各處都是水，造成水資源的浪費(fèi)，應(yīng)改為噴灌、滴灌時(shí)水被土壤吸收的好，利用高； 故答案為：（1）①3；②2CO+2NO
（2）①SO42-；Cl-；②肥皂水；③節(jié)約用水（其它合理答案均可）． 點(diǎn)評(píng)：本題考查了利用微觀圖示分析相關(guān)問題和利用天然礦泉水的主要成份來處理與化學(xué)有關(guān)的問題，學(xué)生應(yīng)緊扣題干的信息來解答，并注意留心解題的要求及生活中常見物質(zhì)的成分和用途來解答其余兩個(gè)問題． 
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2CO+2NO ．
查看答案和解析>> 科目：初中化學(xué) 來源： 題型： 如圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖．  （1）圖示中共含有 4 4 種分子，其中反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1：1 1：1 ；（2）圖中屬于單質(zhì)的化學(xué)式為 N2 N2 ；（3）從圖中你能獲取的信息是 化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子等 化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子等 （寫一條即可）．查看答案和解析>> 科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題
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（1）如圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖．