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          【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列分析正確的是
          A. t1℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
          B. 將接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>
          C. 將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量是A＞B
          D. t2℃時(shí)，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1∶2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】A、t1℃時(shí)，A、C兩種物的溶解度相等，所以飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故A錯(cuò)誤；
          B、C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以將接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用升溫的方法，�?/span>B正確；
          C、將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，飽和溶液的質(zhì)量不能確定，所以析出晶體的質(zhì)量也不能確定，故C錯(cuò)誤；
          D、t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是50g，所以把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為25g：75g=1：3，故D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種，為了探究其組成，向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
          A．加入氫氧化鋇溶液至過(guò)量，共發(fā)生了三個(gè)化學(xué)反應(yīng)
          B．該溶液一定含有鹽酸、氯化銅，可能含有硝酸鈉 
          C．反應(yīng)過(guò)程生成的沉淀一定有氫氧化銅，可能有硫酸鋇
          D．到達(dá)b點(diǎn)時(shí)所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是17.1g
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是
          A. 水果榨果汁 B. 玻璃破碎 C. 煤氣燃燒 D. 濕衣服晾干
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】葡萄糖（C6H12O6）是一種重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
          A. 葡萄糖由6種碳元素、12種氫元素和6種氧元素組成
          B. 葡萄糖由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
          C. 每個(gè)葡萄糖分子中所含原子個(gè)數(shù)為24
          D. 每個(gè)葡萄糖分子中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為1：2：1
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】工業(yè)上利用電石（CaC2）制備高純碳酸鈣的流程如下：
          已知：①CaC2＋2H2O＝Ca(OH)2＋C2H2↑
          ②CaCl2+H2O+CO2+2NH3=CaCO3↓+2NH4Cl
          （1）乙炔（C2H2）是一種常見(jiàn)的燃料，寫(xiě)出乙炔完全燃燒的化學(xué)方程式______。
          （2）該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_________（填名稱(chēng)）。
          （3）電石長(zhǎng)期露置于空氣中，最終所得固體中一定含有碳酸鈣，用化學(xué)方程式解釋存在該物質(zhì)的原因______________；因此電石應(yīng)該______保存。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。
          （1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a_________；
          （2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，二氧化錳是該反應(yīng)的___，為了從反應(yīng)后的剩余物中回收二氧化錳，實(shí)驗(yàn)操作為溶解、________、洗滌干燥。
          （3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，選用B裝置為發(fā)生裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是___________________，
          由于氫氣_________，故可以用F裝置進(jìn)行收集氫氣；
          （4）某同學(xué)用G裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是________________________________；
          若用C裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，打開(kāi)如圖裝置中分液漏斗的活塞后，水不能滴下，該同學(xué)認(rèn)為整套裝置不漏氣，你認(rèn)為他的判斷_______（填“正確”或“不正確”）；實(shí)驗(yàn)室為了除去其中的氯化氫氣體，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是________________裝置（填序號(hào)），試劑瓶中盛放的試劑是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A～J分別是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中B、D、F、J在常溫下均為無(wú)色氣體且J能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，A為紅棕色固體，E在常溫下為無(wú)色液體，H的溶液呈藍(lán)色。（反應(yīng)中的個(gè)別生成物已略去）
          （1）I的化學(xué)式為___________，J的水溶液中的陰離子符號(hào)為________。
          （2）寫(xiě)出化學(xué)方程式：反應(yīng)①__________________；反應(yīng)④__________________。
          （3）在反應(yīng)①～⑤中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是_________反應(yīng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
          ①氮元素__________；②3 個(gè)乙醇分子____________；
          ③氫氧根離子_______________；④SO2 中硫 元素的化合價(jià)為+4____________________；
          （2）經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習(xí)，我們已能定量研究一些化學(xué)反應(yīng)。如表達(dá)式為 a+b→c+d 的 化 學(xué)反應(yīng)就接觸過(guò)很多，請(qǐng)你寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式：
          ①參加反應(yīng)的 a 和 b 的 質(zhì) 量 比 為 1:1 的化學(xué)方程式為_________________。
          ②參加反應(yīng)的 a 和 b 的 質(zhì) 量 比 為 1:2 的化學(xué)方程式為______________________。
          ③參加反應(yīng)的 a 和 b 的 質(zhì) 量 比 為 1:4 的化學(xué)方程式為___________________________。
          ④參加反應(yīng)的 a 和 b 的 質(zhì) 量 比 為 1:10 的化學(xué)方程式為____________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】硬水會(huì)給我們生活帶來(lái)很多不便，生活中可通過(guò)煮沸來(lái)降低水的硬度，硬水在煮沸時(shí)發(fā)生的反應(yīng)之一是Ca(HCO3)2CaCO3↓+CO2↑+H2O。
          （1）區(qū)分硬水和軟水時(shí)可用__________________來(lái)檢驗(yàn)。
          （2）常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），回答下列問(wèn)題：
          ①乙→甲的化學(xué)方程式可能是___________________________________________。
          ②丁→CO的反應(yīng)屬于__________（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。
          ③戊和己的組成元素相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是___________________。
          

			
          

			
          
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