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        1. 【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題,

          1)裝置圖中儀器a的名稱為_____

          2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),寫出該反應的化學方程式_____;若用D裝置收集氧氣,當導管口氣泡_____冒出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。

          3)實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為_____,如果用G裝置收集氣體,氣體應從_____(填“b”或“c”)端通入;用C裝置代替B裝置,收集所需的氣體量后,對C裝置進行的操作是_____。

          4)氮的氧化物(NO2)是大氣污染物之一,工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3NO2還原成N2,某同學在實驗室中對NH3NO2的反應進行了探究。

          (資料:NO2有毒,常溫下為紅棕色,實驗中常用氫氧化鈉溶液進行尾氣處理;同溫同壓下,不同氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。)

          現(xiàn)將收集到的NH3充入注射器X中,硬質玻璃管Y中加入少量催化劑,充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好)。在一定溫度下按下圖裝置進行實驗。

          (Ⅰ)打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢通入Y中,Y管中的現(xiàn)象_____,反應方程式是_____。

          (Ⅱ)將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復到室溫,Y中有少量水珠。

          (Ⅲ)打開K2,觀察到的現(xiàn)象_____,原因是_____。

          【答案】集氣瓶 A 2KClO32KCl+3O2 連續(xù)均勻 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O b 關閉出口止水夾 硬質玻璃管內氣體由紅棕色變?yōu)闊o色 8NH3+6NO27N2+12H2O 燒杯中的液體流入硬質玻璃管 氨氣和氮氣反應,反應后氣體減少,故硬質玻璃管內氣壓降低。

          【解析】

          1)由圖可知a為集氣瓶。故填:集氣瓶。

          2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下,加熱的情況下可以反應生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為2KClO32KCl+3O2,該反應需要加熱故選用的發(fā)生裝置為A,若用D裝置收集氧氣,當導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時,再收集,故填:A2KClO32KCl+3O2;連續(xù)均勻。

          3)實驗室用石灰石或大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,石灰石或大理石主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O, 如果用G裝置收集CO2,因為二氧化碳密度比空氣大,氣體應從b端通入;用C裝置代替B裝置,優(yōu)點是隨開隨用,隨關隨停,在裝置C,固體藥品放在多孔隔板上,液體藥品從長頸漏斗中加入,反應開始后,關閉開關時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應停止,打開開關時,氣體導出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應進行。故收集所需的氣體量后,對C裝置進行的操作是關閉出口止水夾,故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;b;關閉出口止水閥。

          4)()工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3NO2還原成N2,根據(jù)質量守恒還會有水生成,化學方程式為8NH3+6NO27N2+12H2O ,現(xiàn)象為硬質玻璃管內氣體由紅色變?yōu)闊o色,故填:硬質玻璃管內氣體由紅色變?yōu)闊o色;8NH3+6NO27N2+12H2O。

          (Ⅲ)打開K2,觀察到的現(xiàn)象水流入硬質玻璃管,原因是氨氣和氮氣反應,反應后生成氣體分子數(shù)變少,氣體體積減少,故硬質玻璃管內氣壓降低。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是KNO3NaCl的溶解度曲線,回答問題。

          1)從海水中提取NaCl,常采用蒸發(fā)結晶的方法,這是因為NaCl的溶解度______

          2KNO3晶體中混有少量的NaCl,提純KNO3可采用的方法是:先配成熱飽和溶液,再_______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在學習金屬的化學性質時,老師在課堂上給學生們演示了如圖實驗:

          (給出資料)M是一種金屬,溶液是無色液體。

          (實驗目的)探究M與銅、鋁的活動性順序。

          (猜想與假設)

          猜想;

          猜想;

          猜想_____。

          (進行實驗)

          第一步:老師取出M絲、銅絲、鋁絲用砂紙進行打磨,目的是_____。

          第二步:老師按照如圖進行實驗操作,要求同學們填寫如下表格:

          實驗操作

          實驗想象

          實驗結論

          鋁絲插入裝有溶液的試管中圖甲

          鋁絲表面出現(xiàn)一層黑色物質

          _____

          M絲插入裝有溶液的試管中圖乙

          M絲表面出現(xiàn)一層紅色物質,溶液的顏色_____。

          M>Cu

          鋁絲插入裝有溶液的試管中圖丙

          M絲表面出現(xiàn)一層紅色物質,顏色由藍色變?yōu)闊o色

          Al>Cu

          第三步:根據(jù)表格,可判斷猜想_____正確。

          (交流表達)

          老師要求同學們寫出試管丙中反應的化學方程式_____。然后經(jīng)同學們討論后大家認為該實驗可以優(yōu)化,去掉試管_____填試管編號中的實驗,也可以得出正確的結論。

          (評價與反思)

          實驗結束后,同學對實驗過程進行了如下反思:如果M能夠和稀酸溶液反應,探究金屬銅、鋁活動性順序時,除了上述實驗中已經(jīng)用到的方法外,還可以根據(jù)_____進行判斷任寫一種。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】NaCl是重要的資源,其應用與生產(chǎn)如下圖所示。下列說法不正確的是

          A.應用①操作的主要步驟為:計算、稱量、溶解、裝瓶、貼標簽

          B.應用②在制備燒堿的過程中,水參與了反應

          C.應用③為提高產(chǎn)率應先通NH3,再通CO2,制備過程中還能得到一種化肥

          D.生產(chǎn)中提純粗鹽時可依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液,再過濾、蒸發(fā)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是

          A. P點表示t1℃時,a、c飽和溶液中溶質質量相等

          B. t2℃時,將30ga物質加入到50g水中充分攪拌,得到80ga的飽和溶液

          C. t2℃時等質量的三種飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶劑質量c>b>a

          D. 將t1℃時a、b、c三種物質的溶液分別升溫至t2℃,其溶質質量分數(shù)都不可能發(fā)生變化

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】學習化學能培養(yǎng)我們的學科素養(yǎng),下列說法不正確的是

          A.變化與守恒:2NaCl + 2H2O 2X + Cl2+ H2↑中,X 的化學式是 NaOH

          B.模型與推理:活潑金屬與稀鹽酸反應有氣體產(chǎn)生,則與稀鹽酸反應有氣體生成的一 定是活潑金屬

          C.宏觀與微觀:活性炭可以使紅墨水褪色,原因是它具有疏松多孔的結構

          D.實驗與探究:往水樣中加入肥皂水后振蕩,出現(xiàn)較多泡沫,說明該水樣是軟水

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】戴口罩、勤洗手,給自己居住、生活的環(huán)境消消毒,都是預防新型冠狀病毒感染的有效方法。其中“84”消毒液能用于日常生活的消毒滅菌。某化學興趣小組對一瓶 敞口放置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣,在老師的指導下進行如下探究:

          (提出問題)該敞口久置的“84”消毒液中含有哪些溶質?

          (查閱資料)(1)“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉,NaClO 為有效成分,有腐蝕性,并易與空氣中 CO2 反應(2NaClO+CO2+H2O2HClO+Na2CO3)。

          2)次氯酸(HClO)溶液和次氯酸鈉(NaClO)溶液都具有漂白、殺菌、消毒功效。

          3HClO 不穩(wěn)定,受熱或光照易分解。

          (提出猜想)I.84”消毒液沒有變質

          II.____________

          III.84”消毒液完全變質

          (設計方案)為驗證猜想,設計如下方案:

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          結論

          1)另取該消毒液少量于試管中,滴加足量 BaCl2 溶液,振蕩

          產(chǎn)生白色沉淀

          猜想________不成立,反應的化學方程式是____________。

          2)向盛有有色布條的燒杯中滴加該消毒液適量,放置一段時間

          有色布條_________。(填“褪色”或“不褪色”

          猜想 II 不成立,猜想 III 成立

          (得出結論)綜上所述,該敞口放置的“84”消毒液中溶質一定有____________________

          (拓展延伸)

          1)次氯酸鈉與鹽酸反應會生成有毒的黃綠色氣體單質,該氣體單質是____________,因此,“84”消毒液____________________(填不能)與潔廁靈(主要成分為鹽酸)混合使用。

          2)欲用 40% NaClO 溶液稀釋配制 25%的溶液 400g,需要加水__________g

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】對比實驗是實驗探究的重要方法,下列對比實驗設計能實現(xiàn)相應實驗目的的是

          選項

          實驗目的

          實驗設計

          選項

          實驗目的

          實驗設計

          A

          探究溫度對分子運動快慢的影響

          B

          探究水對鐵釘銹蝕的影響

          C

          探究空氣是燃燒的必要條件

          D

          探究CO2與水反生反應

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是鎂和氯兩種元素的有關信息,則下列說法錯誤的是:

          A.鎂原子結構圖中X=8

          B.氯元素的原子序數(shù)為17

          C.鎂和氯組成化合物的化學式為MgCl

          D.鎂是金屬元素、氯是非金屬元素

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