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        1. 【題目】水是人類不可缺少的資源。

          (1)電解水的實驗如圖所示,收集到氧氣的試管是_______(“A”“B”)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________

          (2)提倡節(jié)約用水,保護水資源。下列做法合理的是_______(填序號)

          a.使用節(jié)水龍頭 b.使用無磷洗衣粉 c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

          【答案】 B 2H2O通電O+2H abc

          【解析】(1)電解水時生成氫氣氣體約為氧氣體積的2倍,所以B管內(nèi)是氧氣;水在通電條件下,分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;(2) a使用節(jié)水龍頭可以節(jié)約用水;b使用無磷洗衣粉可以防止水污染;c、用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水可以節(jié)約用水;故填abc。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】通過近一個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合如圖回答問題:

          (1)寫出編號所指儀器的名稱:① ;② ;

          (2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出其中一處并把改正的結(jié)果填在下列橫線上: ;

          上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題:

          (3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和 (填字母)進行組裝.小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品,在兩個反應(yīng)中它起 作用.請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式: ;

          (4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 (填化學(xué)式),寫出實驗室檢驗該氣體的方法 ;

          (5)裝置B、C都可以用來制。4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點 ;

          (6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】201712月平頂山實施了車輛限號、公交免費等舉措,來改善我市空氣質(zhì)量,但我市公交加難的問題凸顯了出來,該的主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______;

          20171225日,平頂山再采購300輛純電動公交車首批84輛已抵達我市,既方使市民出行,又能緩解加氣困難。公交車外殼涂抹油漆,使鐵與_________(填化學(xué)式)隔絕,達到防銹的目的。部分車箱部件為鋁材,鋁材具有較強抗腐蝕能力的原因是_____________.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“土衛(wèi)六”是土星最大的一顆衛(wèi)星,最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它的表面遍布“湖海河流”,這些“湖海河流”中的液體并非水,而是液態(tài)甲烷和液態(tài)乙烷,下列有關(guān)敘述正確的是

          A乙烷和甲烷都是由碳、氫原子構(gòu)成的有機化合物

          B乙烷分子中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3

          C每個乙烷分子中有18個質(zhì)子

          D乙烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

          (1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________,構(gòu)成氯化鈉的粒子是___________,兩個氧離子___________。(均用化學(xué)符號表示)。

          (2)如下圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息。由此信息得出鈉原子的相對原子質(zhì)量為_______;氯原子的核外電子數(shù)是________。原子序數(shù)為17和13的兩種元素形成化合物的化學(xué)式為________

          (3)在點燃條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下圖,甲物質(zhì)中氮元素的化合價為_______,甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________。

          (4)A、B、C、D表示4種物質(zhì),部分物質(zhì)的微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

          請回答以下問題:若一定質(zhì)量的A和4.8g的B恰好完全反應(yīng),可生成4.4gC和2.7gD,則A的化學(xué)式是_________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁;己是無色溶液,能在某種黑色固體物質(zhì)催化下,生成可供給呼吸的氣體。(部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去,“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化)

          (1)寫出甲的一條用途:____________;

          (2)丙的基本反應(yīng)類型是_____________反應(yīng);

          (3)甲反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作中各種量的變化關(guān)系的是

          A. 向氫氧化鈉溶液中不斷加入稀鹽酸,溶液pH與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系

          B. 將等質(zhì)量的鋁粉和鋅粉,分別放入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,生成的氫氣與反應(yīng)時間關(guān)系

          C. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

          D. 一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化鐵,固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】釩被譽為合金中的維生素,釩元素的部分信息如圖所示。請回答下列問題:

          (1)釩的相對原子質(zhì)量為________X=________。

          (2)該元素位于元素周期表中第_________周期。

          (3)釩在化合物中有可變化合價,試寫出+3價釩元素與地殼中含量最多的元素所組成化合物的化學(xué)式__________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】KNO3KCl在不同溫度時的溶解度如表所示,請回答下列問題:

          溫度/

          0

          10

          20

          30

          40

          50

          60

          70

          溶解度

          KNO3

          13.3

          20.9

          31.6

          45.8

          63.9

          95.5

          110

          138

          KCl

          27.6

          31.0

          34.0

          37.0

          40.0

          42.6

          45.5

          48.3

          (1)10℃時,131g飽和KCl溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到10℃,可析出KCl晶體的質(zhì)量為_____。

          (2)如圖所示,20℃時,將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可能是下列中的_____(填字母序號)。

           A.氫氧化鈉固體     B.生石灰固體    C.硝酸銨固體

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          同步練習(xí)冊答案