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        1. 實驗室里,試劑瓶的標簽常因脫落或被腐蝕而丟失,現(xiàn)有失去標簽的6瓶溶液,可能是NaCl、Na2CO3、NaOH、CaCl2、Ca(OH)2、HCl、CuSO4七種物質中的六種,教師將它們編號為A、B、C、D、E、F,讓同學們鑒別這六種物質,請你參與小明的下列鑒別過程.

          [查閱資料]:CaCl2溶液顯中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

          (1)觀察各種溶液的顏色,其中C瓶為     色,是硫酸銅溶液.

          (2)做兩兩混合實驗,E與其他四種物質混合的實驗現(xiàn)象記錄如下:

           

          A

          B

          D

          F

          E

          無現(xiàn)象

          白色沉淀

          無色氣泡

          白色沉淀

           

          由此實驗確定 E是         (寫化學式),還能確定                         

          (3)若只用酚酞溶液,進一步確定另外三種物質的成分,你的實驗設計是(填下表):

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象及實驗結論

                                   

           

           

                              

                                                         

                                                          

           

                                                            

           

          (4)六種物質都鑒別出來以后,小明將NaOH溶液和Na2CO3溶液混合,再滴加稀鹽酸,從開始滴加稀鹽酸到過量的現(xiàn)象是                             ;此時溶液中的溶質為                   

           

          【答案】

          故答案為:(1)藍;(2)Na2CO3;D是HCl;

          (3)

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象及實驗結論

           取BF各少量于試管中,分別滴加無色酚酞試液

           

           

          另取A溶液少量于試管中,滴加無色酚酞試液 

           一支試管中無色酚酞試液變紅,另一支不變色.

          變紅的原溶液為氫氧化鈣溶液,不變的原溶液為氯化鈣溶液.

           

          若試液變?yōu)榧t色,則原液為氫氧化鈉.否則為氯化納. 

           

          (4)開始無明顯現(xiàn)象,過一段時間出現(xiàn)氣泡;NaCl、HCl

          【解析】

          試題分析:(1)硫酸銅溶液為藍色,而其他溶液都是無色的,所以可以確定藍色溶液為硫酸銅溶液;(2)根據(jù)剩余物質的性質可以知道:碳酸鈉可以和氯化鈣生成白色沉淀,同時也可以和氫氧化鈣溶液反應生成白色沉淀,也能夠和鹽酸反應生成二氧化碳氣體,所以可以判斷E為碳酸鈉,D為鹽酸;(3)根據(jù)(1)和(2)的解答可以知道剩余的三種物質為:CaCl2和Ca(OH)2或NaCl、NaOH中的一種,根據(jù)題中提供的試劑,可以利用這些溶液的酸堿性來進行區(qū)分.(4)氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入鹽酸,鹽酸先與氫氧化鈉反應沒有明顯現(xiàn)象,當氫氧化鈉反應完之后再加的鹽酸與碳酸鈉反應產(chǎn)生氣泡,當鹽酸過量時溶液中的溶質為生成的氯化鈉和過量的HCl

          考點:酸、堿、鹽的鑒別.

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?高淳縣二模)學習化學一年后,同學們對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質疑.在老師的幫助下,用金屬鈉來探究下列問題:
          【提出問題】
          1.金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅?
          2.金屬鈉能否在其他氣體(如:CO2)中燃燒?
          【查閱資料】金屬Na性質活潑,常溫下,它極易與氧氣反應生成白色固體氧化鈉,氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉.金屬鈉還可以與水劇烈反應放出氫氣.
          【實驗探究】
          實驗一:
          ①在實驗室中,金屬鈉保存在煤油中;
          ②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中,觀察到溶液中出現(xiàn)藍色沉淀,但沒有紅色的物質析出;
          ③按照步驟②將金屬鈉投入水中,待反應結束后滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅.
          實驗二:將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶內附著黑色顆粒,并粘附著白色物質.
          【問題討論】
          (1)金屬鈉保存在煤油中的原因是:
          防止鈉與氧氣和水反應變質
          防止鈉與氧氣和水反應變質

          (2)根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中發(fā)生反應的化學方程式:
          2Na+2H2O═2NaOH+H2
          2Na+2H2O═2NaOH+H2

          (3)實驗二中生成的黑色顆粒是
          ,而白色物質可能是什么呢?
          ①同學們圍繞白色物質可能是什么產(chǎn)生如下猜想:甲認為白色物質是氧化鈉,乙認為是碳酸鈉,丙認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物,丁認為是氫氧化鈉.我認為丁的猜想是錯誤的,理由是
          反應物中沒有氫元素
          反應物中沒有氫元素

          ②對白色物質是什么進行實驗再探究,方案設計如下:
          方案1:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向濾液中加入無色酚酞試液,觀察到溶液變成紅色,結論:白色物質中一定有氧化鈉.
          方案2:取該樣品少量于試管里,滴加足量鹽酸,溶液中有氣泡冒出,結論:白色物質中一定有
          碳酸鈉
          碳酸鈉

          方案3:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向濾液中加入過量的
          B
          B
          溶液(供選試劑:A.石灰水B.氯化鈣溶液 C.硫酸銅溶液),出現(xiàn)白色沉淀,然后過濾,再向溶液里滴加無色酚酞試液,無明顯現(xiàn)象出現(xiàn).則
          (在甲、乙、丙中選)的猜想成立.
          ③評價與反思:小娟同學認為實驗方案1得出的結論不正確,其理由是
          碳酸鈉溶液也是堿性的
          碳酸鈉溶液也是堿性的

          實驗室中的金屬鈉著火時,你的滅火方法是
          用沙子覆蓋
          用沙子覆蓋

          【拓展應用】
            測定實驗中使用的標有質量分數(shù)為16%的鹽酸(圖1)的實際質量分數(shù).
          (1)為了測定,需配制20%的氫氧化鈉溶液100g.配制步驟有:①溶解 ②計算,需氫氧化鈉
          20
          20
          g ③裝瓶并貼標簽 ④稱取氫氧化鈉,量取水
          80
          80
          mL(水的密度為1g/mL).其正確的順序為
          ②④①③
          ②④①③
          (填序號).
          配制氫氧化鈉溶液時,需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及
          玻璃棒
          玻璃棒

          (2)小明同學在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液20g,再逐滴加入該鹽酸.用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH.圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質量與溶液pH的關系圖.
          ①a點對應的溶液呈
          酸性
          酸性
          (填“酸性”、“堿性”或“中性”);
          b點對應的溶液中的溶質為
          NaCl、NaOH
          NaCl、NaOH
          (寫化學式).
          ②請以此次測定的數(shù)據(jù),列式計算該鹽酸的實際質量分數(shù)?
          (3)該鹽酸的實際質量分數(shù)與標簽上標出的質量分數(shù)不一致的可能原因
          鹽酸具有揮發(fā)性
          鹽酸具有揮發(fā)性
          (不考慮誤差).

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          學習化學一年后,同學們對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質疑.在老師的幫助下,用金屬鈉來探究下列問題:
          【提出問題】
          1.金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅?
          2.金屬鈉能否在其他氣體(如:CO2)中燃燒?
          【查閱資料】金屬Na性質活潑,常溫下,它極易與氧氣反應生成白色固體氧化鈉,氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉.金屬鈉還可以與水劇烈反應放出氫氣.
          【實驗探究】
          實驗一:
          ①在實驗室中,金屬鈉保存在煤油中;
          ②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中,觀察到溶液中出現(xiàn)藍色沉淀,但沒有紅色的物質析出;
          ③按照步驟②將金屬鈉投入水中,待反應結束后滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅.
          實驗二:將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶內附著黑色顆粒,并粘附著白色物質.
          【問題討論】
          (1)金屬鈉保存在煤油中的原因是:______.
          (2)根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中發(fā)生反應的化學方程式:______.
          (3)實驗二中生成的黑色顆粒是______,而白色物質可能是什么呢?
          ①同學們圍繞白色物質可能是什么產(chǎn)生如下猜想:甲認為白色物質是氧化鈉,乙認為是碳酸鈉,丙認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物,丁認為是氫氧化鈉.我認為丁的猜想是錯誤的,理由是______.
          ②對白色物質是什么進行實驗再探究,方案設計如下:
          方案1:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向濾液中加入無色酚酞試液,觀察到溶液變成紅色,結論:白色物質中一定有氧化鈉.
          方案2:取該樣品少量于試管里,滴加足量鹽酸,溶液中有氣泡冒出,結論:白色物質中一定有______.
          方案3:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向濾液中加入過量的______溶液(供選試劑:A.石灰水B.氯化鈣溶液 C.硫酸銅溶液),出現(xiàn)白色沉淀,然后過濾,再向溶液里滴加無色酚酞試液,無明顯現(xiàn)象出現(xiàn).則
          ______(在甲、乙、丙中選)的猜想成立.
          ③評價與反思:小娟同學認為實驗方案1得出的結論不正確,其理由是______;
          實驗室中的金屬鈉著火時,你的滅火方法是______.
          【拓展應用】
          測定實驗中使用的標有質量分數(shù)為16%的鹽酸(圖1)的實際質量分數(shù).
          (1)為了測定,需配制20%的氫氧化鈉溶液100g.配制步驟有:①溶解 ②計算,需氫氧化鈉______g ③裝瓶并貼標簽 ④稱取氫氧化鈉,量取水______mL(水的密度為1g/mL).其正確的順序為______(填序號).
          配制氫氧化鈉溶液時,需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及______.
          (2)小明同學在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液20g,再逐滴加入該鹽酸.用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH.圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質量與溶液pH的關系圖.
          ①a點對應的溶液呈______(填“酸性”、“堿性”或“中性”);
          b點對應的溶液中的溶質為______(寫化學式).
          ②請以此次測定的數(shù)據(jù),列式計算該鹽酸的實際質量分數(shù)?
          (3)該鹽酸的實際質量分數(shù)與標簽上標出的質量分數(shù)不一致的可能原因______(不考慮誤差).

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          科目:初中化學 來源:2013年江蘇省南京市高淳縣中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

          學習化學一年后,同學們對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質疑.在老師的幫助下,用金屬鈉來探究下列問題:
          【提出問題】
          1.金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅?
          2.金屬鈉能否在其他氣體(如:CO2)中燃燒?
          【查閱資料】金屬Na性質活潑,常溫下,它極易與氧氣反應生成白色固體氧化鈉,氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉.金屬鈉還可以與水劇烈反應放出氫氣.
          【實驗探究】
          實驗一:
          ①在實驗室中,金屬鈉保存在煤油中;
          ②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中,觀察到溶液中出現(xiàn)藍色沉淀,但沒有紅色的物質析出;
          ③按照步驟②將金屬鈉投入水中,待反應結束后滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅.
          實驗二:將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶內附著黑色顆粒,并粘附著白色物質.
          【問題討論】
          (1)金屬鈉保存在煤油中的原因是:______.
          (2)根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中發(fā)生反應的化學方程式:______.
          (3)實驗二中生成的黑色顆粒是______,而白色物質可能是什么呢?
          ①同學們圍繞白色物質可能是什么產(chǎn)生如下猜想:甲認為白色物質是氧化鈉,乙認為是碳酸鈉,丙認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物,丁認為是氫氧化鈉.我認為丁的猜想是錯誤的,理由是______.
          ②對白色物質是什么進行實驗再探究,方案設計如下:
          方案1:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向濾液中加入無色酚酞試液,觀察到溶液變成紅色,結論:白色物質中一定有氧化鈉.
          方案2:取該樣品少量于試管里,滴加足量鹽酸,溶液中有氣泡冒出,結論:白色物質中一定有______.
          方案3:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過濾,向濾液中加入過量的______溶液(供選試劑:A.石灰水B.氯化鈣溶液 C.硫酸銅溶液),出現(xiàn)白色沉淀,然后過濾,再向溶液里滴加無色酚酞試液,無明顯現(xiàn)象出現(xiàn).則
          ______(在甲、乙、丙中選)的猜想成立.
          ③評價與反思:小娟同學認為實驗方案1得出的結論不正確,其理由是______;
          實驗室中的金屬鈉著火時,你的滅火方法是______.
          【拓展應用】
            測定實驗中使用的標有質量分數(shù)為16%的鹽酸(圖1)的實際質量分數(shù).
          (1)為了測定,需配制20%的氫氧化鈉溶液100g.配制步驟有:①溶解 ②計算,需氫氧化鈉______g ③裝瓶并貼標簽 ④稱取氫氧化鈉,量取水______mL(水的密度為1g/mL).其正確的順序為______(填序號).
          配制氫氧化鈉溶液時,需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及______.
          (2)小明同學在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液20g,再逐滴加入該鹽酸.用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH.圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質量與溶液pH的關系圖.
          ①a點對應的溶液呈______(填“酸性”、“堿性”或“中性”);
          b點對應的溶液中的溶質為______(寫化學式).
          ②請以此次測定的數(shù)據(jù),列式計算該鹽酸的實際質量分數(shù)?
          (3)該鹽酸的實際質量分數(shù)與標簽上標出的質量分數(shù)不一致的可能原因______(不考慮誤差).

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