將A、B、C三種物質(zhì)各10g，加熱進(jìn)行化合反應(yīng)生成D，其中B是催化劑，當(dāng)A完全反應(yīng)后，生成D16g，則反應(yīng)后混合物中B與C的質(zhì)量比是
- A.
5∶1
- B.
5∶2
- C.
5∶3
- D.
4∶1
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）我國(guó)西北部有許多鹽堿湖，湖水中溶有大量的NaCl、Na
2CO
3，那里的人們冬天撈堿，夏天曬鹽．據(jù)此，你認(rèn)為圖中（填“A”或“B”）
的溶解度曲線與純堿的溶解度曲線相似．
（2）在t
3℃時(shí)，在三只燒杯中各加入50g水，分別充分溶解A、B、C三中物質(zhì)，其中溶解的最多的物質(zhì)是
；
（3）在
℃時(shí)，分別配制A、B兩種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液，需要用水的質(zhì)量相等；
（4）在t
4℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各500g，分別蒸發(fā)掉100g水，析出晶體的質(zhì)量由小到大的順序是
；
（5）在t
4℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降到t
3℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
（2006?沈陽(yáng)）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）t
1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為
25
25
g；
（2）t
2℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，
①均恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體由多到少的順序?yàn)?div id="l8ls273" class="quizPutTag">A、B、C
A、B、C
；
②均降溫致t
1℃時(shí)，欲使A和C的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，則可以采取的一種措施是
向C溶液中加入C或恒溫蒸發(fā)C溶液
向C溶液中加入C或恒溫蒸發(fā)C溶液
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
29、將A．B．C三種物質(zhì)各10g，加熱進(jìn)行化合反應(yīng)生成D（其中B是催化劑）．當(dāng)A已完全反應(yīng)后，測(cè)得生成的D為14g，反應(yīng)后的混合物中B與C的質(zhì)量比為
5：3
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
將A、B、C三種物質(zhì)各16g混合加熱，充分反應(yīng)至B恰好完全消耗時(shí)，混合物中還有12gA、27gC和一定量的D，若A、B、C、D相對(duì)分子質(zhì)量分別為16、32、44、18，則該反應(yīng)化學(xué)方程式為（ �。�
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）交點(diǎn)n的含義為
在t2℃時(shí)，a、b兩物質(zhì)的溶解度相等
在t2℃時(shí)，a、b兩物質(zhì)的溶解度相等
．
（2）比較a和b兩物質(zhì)的溶解度大�。�
當(dāng)溫度小于t
2℃時(shí)，溶解度a
＜
＜
b；（填＞、＜或=）
（3）要增大c物質(zhì)的溶解度，可采取的方法是
降低溫度
降低溫度
（4）要將a、b、c三種物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和，均可采用的方法是
增加溶質(zhì)（或蒸發(fā)溶劑）
增加溶質(zhì)（或蒸發(fā)溶劑）
．
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黎明文化寒假作業(yè)系列答案
