【題目】下列圖象與操作對(duì)應(yīng)合理的是（ �。�
A. ①將足量的Fe粉和Zn粉分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中
B. ②向一定量的稀H2SO4中不斷加入BaCl2溶液
C. ③一定溫度時(shí)向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D. ④加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物
【答案】BC
【解析】
A、將足量的Fe粉和Zn粉分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中，稀硫酸完全反應(yīng)，所以生成的氫氣質(zhì)量相等，故A不正確；
B、硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，所以溶液質(zhì)量減小后增大，故B正確；
C、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，一定溫度時(shí)向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣，氧化鈣將水消耗完了，溶液的質(zhì)量會(huì)減小到零，故C正確；
D、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，固體質(zhì)量逐漸減小，所以固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，然后不變，故D不正確。故選BC。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請(qǐng)綜合利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)根據(jù)要求用氨氣、碳酸氫鈉、氧氣、甲烷四種物質(zhì)的化學(xué)式填空：
①能支持燃燒的氣體是______
②溶于水呈堿性的氣體是______
③最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是______
④治療胃酸過(guò)多的物質(zhì)是______
(2)健康的身體離不開(kāi)合理的飲食和健康的生活方式。
①低血糖患者每天都應(yīng)攝入一定量含糖類(lèi)的食物，下列物質(zhì)中富含糖類(lèi)的是______。
A 雞蛋 B 牛肉 C 大豆油 D 面包
②油炸食物不宜多吃，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛，該物質(zhì)在空氣中可以完全燃燒，其燃燒的化學(xué)方程式可表示為：2X+7O2
6CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多功能裝置。
（1）若用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣，則試劑Y常用________，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應(yīng)與________ (填“B”或“C”)相連。
（2）若甲裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；
（3）若X是稀鹽酸、Y是石灰石，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式_______；用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO3溶液，則該溶液的作用是除去___________；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是____________________。
（4）若X是水，Y是CaC2固體，則從A中放出乙炔（化學(xué)式：C2H2）氣體，同時(shí)還生成一種氫氧化物。乙炔微溶于水，密度與空氣接近。若用乙裝置收集乙炔，則乙中還應(yīng)該裝入________；生成乙炔的化學(xué)方程式是________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列裝置有誤或不能完成對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是( )
A. 用于過(guò)濾粗鹽水中的泥沙雜質(zhì)
B. 用于食鹽水的蒸發(fā)結(jié)晶
C. 用于實(shí)驗(yàn)室即關(guān)即停制取H2
D. 用于除去H2中的HCl雜質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水與自然界中礦石長(zhǎng)期接觸，常含Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2等物質(zhì)，導(dǎo)致鈣離子、鎂離子含量較多，稱(chēng)之為硬水。生活中，水的硬度過(guò)高會(huì)造成一定危害。長(zhǎng)期使用硬水燒水的熱水壺，內(nèi)部會(huì)形成一層水垢，其主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，說(shuō)明加熱煮沸可使這類(lèi)硬水成為軟水。其原理的流程如下、題(氣體產(chǎn)物已略去)：
回答下列問(wèn)題：
(1)反應(yīng)Ⅰ屬于四大基本反應(yīng)類(lèi)型中的________反應(yīng)；反應(yīng)Ⅱ除產(chǎn)生水垢外，還有一種氣體產(chǎn)物為________；如果當(dāng)?shù)赜菜?/span>CaSO4含量較多，則水垢中還常含有少量CaSO4，CaSO4析出的原因是________。
(2)向200g水垢中加入400g過(guò)量的稀鹽酸，充分反應(yīng)，測(cè)得3分鐘內(nèi)混合物質(zhì)量的變化(不考慮水與HCl的揮發(fā))如下表所示：
時(shí)間/s(秒) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 180 |
混合物的質(zhì)量/g | 600 | 574 | 554 | 547.2 | 547.2 | 547.2 |
①觀察到的現(xiàn)象是____
②計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____，寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用草酸晶體分解制取純凈、干燥的一氧化碳并用來(lái)還原氧化鐵。查閱資料：
草酸晶體（H2C2O42H2O）在濃H2SO4作用下加熱分解產(chǎn)生H2O、CO和CO2．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A是制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置。
①裝置A中，方便添加濃硫酸的儀器名稱(chēng)是_____；裝置B中，提供熱源的儀器名稱(chēng)是_____。
②裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（2）將E、F、G 3個(gè)裝置按一定順序接入到方框中。
①正確的導(dǎo)管接口順序是：a→_____→h。
②方框中的G裝置是否可以省略？并說(shuō)明理由_____。
（3）一氧化碳還原氧化鐵。
①實(shí)驗(yàn)前，要先通入CO，目的是除去裝置_____（填寫(xiě)裝置下方字母序號(hào)）中的空氣。
②觀察到_____時(shí)，熄滅B處的酒精噴燈，等到_____時(shí)，再熄滅D處的酒精燈。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____，②_____。
（2）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____（填序號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____，此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取，若用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____。
（3）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是__，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____（選填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氯化鈣粉末、碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2。
請(qǐng)你參與下列的探究并回答問(wèn)題。
（資料卡片）硫酸鈣微溶于水，易在碳酸鈣表面形成一層隔膜。
（提出問(wèn)題）上述的酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2？
（方案設(shè)計(jì)）小紅認(rèn)為可選用稀硫酸、氯化鈣反應(yīng)制得CO2，小江認(rèn)為不可能，小江的理由是_________。
大家經(jīng)過(guò)討論后，設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。
（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）（1）請(qǐng)你填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中①、②處的內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析、結(jié)論 |
A | 劇烈反應(yīng)，急速放出大量氣泡 | 反應(yīng)速率過(guò)快，氣體不便收集，不宜于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 |
B | 產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，隨后反應(yīng)幾乎停止 | 無(wú)法持續(xù)產(chǎn)生CO2，不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2 |
C | 現(xiàn)象：_________ | 反應(yīng)速率適中，氣體便于收集 |
（2）根據(jù)探究結(jié)論，適合在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是_______ (從A、B、C中選一種)。
（3）實(shí)驗(yàn)室不能用實(shí)驗(yàn)B制取二氧化碳的原因是______。
（拓展與遷移）（1）由上述探究可知，在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等。請(qǐng)你再寫(xiě)出一種需要考慮的因素：_____ ,C+O2
CO2 是我們最熟悉的反應(yīng)，生成物也只有CO2，為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來(lái)制取CO2，其主要原因是_________。（答出1條）
（2）以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | H2O2溶 液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應(yīng)所需 的時(shí)間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 |
| 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 |
| 2 | 10.76 |
通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān)；
從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：_________。
（3）某課外活動(dòng)小組為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來(lái)了一些礦石，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.54 | 3.08 | 4.4 | m |
①哪幾項(xiàng)反應(yīng)中鹽酸有剩余_____________；
②上表中m的數(shù)值是__________________；
③試計(jì)算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(要有完整的計(jì)算過(guò)程)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的試驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，試回答:：
(1)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是___,你的改進(jìn)方法是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳？________。
(3)A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___，現(xiàn)象為___。
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