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				（2007?威海）化學課上，在氫氧化鈉溶液與稀硫酸能否發(fā)生反應的實驗中，小宇同學發(fā)現(xiàn)向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅色，當向該溶液中連續(xù)滴加稀硫酸，溶液紅色又褪去．
          （1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，你認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸______（填“能”或“不能”）發(fā)生化學反應，理由是有______．
          （2）針對上述實驗，你還想探究的問題是有______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：（1）根據(jù)酸堿指示劑指示的是溶液的酸堿性，進行分析判斷，
          （2）只要探究的知識和本題有關即可．
          解答：解：（1）酸堿指示劑指示的是溶液的酸堿性，滴加稀硫酸后，溶液的紅色褪去，說明溶液中沒有了堿性的物質(zhì)，也就沒有了氫氧化鈉，說明兩者發(fā)生了反應，故答案為：能，因為紅色褪去，說明溶液不再顯堿性，氫氧化鈉溶液與硫酸溶液發(fā)生了反應．
          （2）只要探究合理和本題的指示有關即可，故答案為：氫氧化鈉與硫酸是否恰好完全反應？（或硫酸是否過量；溶液呈中性還是酸性）．
          點評：本題主要考查了對中和反應發(fā)生的判斷以及知識的拓展，開放性較強，便于作答．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          2007年10月24日19時10分，“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功．“嫦娥奔月”這個千古流傳的神話，正在成為中國航天的現(xiàn)實．
          （1）科學家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦．鐵和鈦是生活、生產(chǎn)中的重要金屬，下列說法不正確的是（A）
          A．鐵在潮濕的空氣中能形成致密的氧化物保護模
          B．鈦合金可用于制造船舶
          C．人體中的鐵元素主要存在于血液中
          D．鈦合金可用于制造人造骨
          （2）月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、鉛等多種金屬礦物顆粒．鐵、銅、銀是初中化學課上學過的三種金屬，實驗設計如如圖所示．請回答：
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          ①猜想該實驗在探究的問題是
           
          ；
          ②所用的科學探究的方法是
           
          ；
          ③觀察到的實驗現(xiàn)象是
           
          ；
          ④從而得出的實驗結論為
           
          ．
          （3）若月球沙土中含氧鈦鐵礦的成分為TiO2、Fe2O3的混合物，甲如圖是一氧化碳與氧化鐵反應裝置的示意圖，乙如圖是高爐練鐵示意圖．請回答下列問題．
          ①寫出甲圖硬質(zhì)玻璃管內(nèi)反應的化學方程式：
           
          ．
          ②甲圖中尾氣處理的目的是
           
          ．
          ③乙圖中高爐練鐵時焦炭的作用是a
           
          ；b
           
          ．
          ④為什么乙圖中生鐵出口低于爐渣出口？
          答：
           
          ．
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?威海）已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成．向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍綠色溶液．己知這種藍綠色是氯化銅溶液．

          （1）探究產(chǎn)生的氣體是什么．
          ①可能是氫氣；②
          氧氣
          氧氣
          ③
          二氧化碳
          二氧化碳
          …
          請針對你②和③猜想中的一種，設計實驗，驗證你的猜想．
          用帶火星的木條實驗，木條復燃，則是氧氣
          用帶火星的木條實驗，木條復燃，則是氧氣
          ．
          （2）從藍綠色溶液中提取金屬銅．現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過程如圖：
          ①操作1的名稱為
          過濾
          過濾
          ，完成該實驗需要的主要儀器有
          帶鐵圈的鐵架臺、玻璃棒、燒杯
          帶鐵圈的鐵架臺、玻璃棒、燒杯
          ，加入過量的A的目的是
          使溶液中的氯化銅完全反應
          使溶液中的氯化銅完全反應
          ，反應化學方程式為
          Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
          Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
          ．
          ②加入足量B的目的是
          完全除去過量的A
          完全除去過量的A
          ，如何確定此目的已經(jīng)達到？
          溶液中不再有氣泡產(chǎn)生，則說明目的已經(jīng)達到
          溶液中不再有氣泡產(chǎn)生，則說明目的已經(jīng)達到
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?宣武區(qū)二模）初中化學課學完以后，化學學習興趣小組對“金屬活動性順序”從內(nèi)容、規(guī)律以及應用等方面進行了總結．請你認真填寫下面的空白內(nèi)容：
          （1）金屬活動性順序表：K Ca Na
          Mg、Al、Zn、Fe、
          Mg、Al、Zn、Fe、
           Sn Pb （H） Cu Hg Ag Pt Au
          （2）小華設計了三組物質(zhì)比較鋅和銅的金屬活動性：①Zn、Cu、稀硫酸；②Zn、Cu、MgSO4溶液；③Zn、Cu、AgNO3溶液僅用組內(nèi)物質(zhì)就能夠直接達到目的是
          A
          A
          ．
          A．僅有①B．①③C．②③D．①②③
          （3）用相同質(zhì)量的鐵和鋅跟一定量的稀硫酸反應，其反應過程如圖所示．試回答：
          ①曲線A表示的是
          鋅
          鋅
          （填“鐵”或“鋅”）跟稀硫酸反應的情況．
          ②上述曲線圖除能說明①的結論外，還可得出的結論是（填一條）
          產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等，說明硫酸的量不足，鐵和鋅的量過量
          產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等，說明硫酸的量不足，鐵和鋅的量過量
          ．
          （4）某學校的實驗室的實驗廢液中含有大量的FeSO4、CuSO4，小明欲將從廢液中回收銅和得到硫酸亞鐵溶液．他應選用的試劑依次有
          過量鐵、適量硫酸
          過量鐵、適量硫酸
          ．（實驗結束不再產(chǎn)生其他廢液）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2006年貴州省貴陽市中考化學模擬試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2007?威海）化學課上，在氫氧化鈉溶液與稀硫酸能否發(fā)生反應的實驗中，小宇同學發(fā)現(xiàn)向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅色，當向該溶液中連續(xù)滴加稀硫酸，溶液紅色又褪去．
          （1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，你認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸______（填“能”或“不能”）發(fā)生化學反應，理由是有______．
          （2）針對上述實驗，你還想探究的問題是有______．
          

			
          

			
          
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