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        1. 【題目】下列物質的用途中,利用其化學性質的是

          A. 液氮用作冷凍劑 B. 干冰用于人工降雨

          C. 氧氣用于氣焊 D. 濃硫酸用作干燥劑

          【答案】C

          【解析】

          氧氣用于氣焊說明氧氣能支持燃燒,這是氧氣的化學性質

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】兩種溶液混合后能發(fā)生化學反應,且溶液總質量不會發(fā)生變化的是(  )

          A.食鹽溶液和硝酸鉀溶液B.碳酸鈉溶液和石灰水

          C.氫氧化鉀溶液和硫酸溶液D.石灰水和氯化鋇溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關化學知識的歸納中,正確的一組是( 。

          物質的性質與用途

          安全常識

          A

          氧氣助燃性﹣﹣作燃料

          稀有氣體穩(wěn)定﹣﹣作保護氣

          B

          溶洞探險﹣﹣須做燈火實驗

          排水法收集的氫氣﹣﹣無需驗純

          元素與人健康

          日常生活經(jīng)驗

          C

          缺鐵﹣﹣易引起貧血

          缺碘﹣﹣易引起甲狀腺疾病

          D

          炒菜時油著火﹣﹣可用鍋蓋蓋滅

          冬季供暖﹣﹣多采用煤炭,減少天然氣

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】性和定量結合既是化學的重要思想,也是研究物質組成的重要方法.某研究性學習小組為檢測實驗室用H2還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu2O(紅色),進行了認真的探究.請你一起踏上探究之路,回答下列問題.
          (1)【查閱資料】 ①無水CuSO4遇水變藍;
          ②高溫灼燒CuO生成Cu2O和O2
          ③Cu2O與稀H2SO4反應:Cu2O+H2SO4═Cu++H2O,橫線上的化學式為
          (2)【設計實驗方案】 方案1:取該紅色固體加入適量稀H2SO4 , 實驗現(xiàn)象為 , 結論為紅色固體中含有Cu2O.
          方案2:裝置如圖所示,擬通過干燥管中CuSO4變藍來判斷紅色固體是否含有Cu2O.

          為確保探究的科學、合理、安全,實驗中還應采取的措施:
          ①加熱前先排盡裝置中的空氣;
          ②在氫氣發(fā)生器與硬質玻璃管之間加一個;
          ③在盛有CuSO4的干燥管后再連接一個
          由方案2實驗后得出結論:紅色固體中含有Cu2O.寫出紅色固體Cu2O與H2反應的化學方程式:

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列關于原子和分子的說法中正確的是()

          A.分子是保持物質性質的最小粒子B.分子是由原子構成的

          C.原子在化學變化中可以再分D.構成物質的微粒只有分子和原子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列符號中既表示一個原子,又表示一種元素,還表示一種物質的是

          A.C60B.N2C.ClD.Fe

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質的俗名正確是

          A.二氧化碳氣體 干冰B.硫酸銅 膽礬C.氧化鈣 生石灰D.碳酸鈣 熟石灰

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質作催化劑,于是他對氧化銅產生了探究興趣.
          【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
          【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略).

          (1)上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指.
          (2)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更(填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.
          (3)【預期結論】氧化銅能作氯酸鉀的催化劑
          【評價設計】有的同學認為上面的結論得出不合理,如果要得出結論還需要補充兩個實驗分別是、.
          (4)你認為小雨設計②和③實驗對比的目的是.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】增城區(qū)盛產荔枝,果農為了保證荔枝豐收,常在荔枝快成熟的時候補充足夠的磷肥和氮肥。如果你是果農,會優(yōu)先選用哪種化肥

          A.NH4NO3B.NH4H2PO4C.KClD.KNO3

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