【題目】用數(shù)字和化學(xué)用語填空：
（1）5個硅原子_______；
（2）三氧化硫中硫元素化合價_______；
（3）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子_______；
（4）2個亞鐵離子________；
【答案】3Si 
N2 2Fe2+
【解析】
（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．5個硅原子可表示為3Si；
（2）三氧化硫中氧元素顯-2價，硫元素的化合價為+6價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故三氧化硫中硫元素的化合價可表示為： ；
（3）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮分子，其化學(xué)式為：N2；
（4）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個亞鐵離子可表示為：2Fe2+。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下列儀器，回答有關(guān)問題
（1）寫出對應(yīng)儀器的名稱：①_____②_________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是_____填寫序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是__ ；若收集的氧氣不純，則原因可能是____（ 填寫一種即可）。
（3）常見氣體發(fā)生裝置除了固體加熱型和固液不加熱型之外，還有 固液加熱型等。圖 G 裝置是用銅和濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置。
①反應(yīng)原理：Cu + 2H2SO4（濃）
_________+SO2↑ +2H2O
②G 裝置中將銅絲設(shè)計為可抽動，優(yōu)點(diǎn)是_________。
③生成物中的 SO2 是一種空氣污染物，它會導(dǎo)致_________（填寫一種空氣污染名稱）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金屬材料廣泛用于生產(chǎn)生活中。三月莘縣的街道上，出現(xiàn)了一排排“共享電單車”，作為代步工具，既輕便靈活又環(huán)保。
（1）所標(biāo)部件中屬于合成材料的是________。
（2）車架主要含有的金屬元素是________（填名稱）；鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，但空氣中的鋁卻比鐵耐銹蝕的主要原因是________。
（3）為了驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，下列選用的藥品可行的是________（填序號）
①稀鹽酸 ②MgSO4溶液、Fe、cu
③FeSO4溶液、Mg、Cu ④MgSO4溶液、FeSO4溶液、Cu
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)如圖中有關(guān)信息，回答下列問題：
（1）C裝置中，儀器a、b的名稱：a________，b________。
（2）若用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________；若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選____，待收集完畢后應(yīng)進(jìn)行的操作_______________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)制取CO2，為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，選擇最佳的發(fā)生裝置是______（填裝置編號）；制取二氧化碳的化學(xué)方程式________________________________。
（4）裝置G可以用于收集氣體，也可以凈化氣體。若用裝置G用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)該從______（填a或b）端通入。若要除去CO2中混有的少量HCl氣體，裝置G中應(yīng)裝入的藥品是____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了增強(qiáng)導(dǎo)電性，實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
的氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一：配制
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氫氧化鈉溶液。
①將燒杯放入電子天平上稱量時，先要進(jìn)行_______操作。再將氫氧化鈉固體慢慢放入燒杯內(nèi)，直到電子天平顯示出____g數(shù)據(jù)為止。
②實(shí)際配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于
，其原因不可能是____。
A氫氧化鈉固體不純 B固體倒入燒杯時灑落到電子天平上
C配制時所用燒杯內(nèi)殘留部分水 D倒入試劑瓶時有少量液體濺出
實(shí)驗(yàn)二：水的電解實(shí)驗(yàn)
③用如圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)
Ⅰ.如圖試管1得到的氣體是_____。該反應(yīng)的方程式為__________________。
Ⅱ.電解水實(shí)驗(yàn)證明了水由_________組成。
電解水過程中保持不變的微粒是_____________（填寫微粒名稱）。
Ⅲ.
時，將等質(zhì)量的甲、乙固體，分別加入到盛有水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到
時現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)），甲、乙固體溶解度曲線如圖3。
下列說法正確的是______（填字母序號）。
A圖3中N表示的是甲的溶解度曲線 B圖2中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C圖2中甲溶液是不飽和溶液 D圖1中甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有一種由氯化鈉和硝酸鈉組成的固體混合物12.35g，加入27g水使其完全溶解，滴入硝酸銀溶液75g，恰好完全反應(yīng)，生成氯化銀沉淀14.35g．計算：
（1）混合物中，氯化鈉的質(zhì)量。__________
（2）反應(yīng)后濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某大理石樣品（所含雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）與足量的鹽酸充分反應(yīng)，過濾后將綠葉蒸干，冷卻后稱量所得氯化鈣固體，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示（不計損耗）：
（1）氯化鈣的質(zhì)量為______________g。
（2）計算該大理石樣品中碳酸鈣的物質(zhì)的量（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】向一定量鹽酸和氯化銅溶液的混合物中逐滴加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是( )
A.P點(diǎn)表示的溶液pH=7
B.N點(diǎn)表示的溶液中含有兩種溶質(zhì)
C.從M點(diǎn)到N點(diǎn)溶液質(zhì)量增加20g
D.P點(diǎn)表示的溶液比N點(diǎn)表示的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】草木灰可作肥料，同學(xué)取一些草木灰做了以下實(shí)驗(yàn)，請完成實(shí)驗(yàn)報告。
實(shí)驗(yàn)序號 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)1 | 證明草木灰的主要成分含鉀元素 | 取樣，進(jìn)行_________反應(yīng) | 透過藍(lán)色鈷玻璃片火焰呈__________色 | 草木灰主要成分含鉀元素 | |
實(shí)驗(yàn)2 | _________ |
| _________ | 草木灰主要成分是碳酸鉀 | |
實(shí)驗(yàn)3 | 探究碳酸鉀性質(zhì) | 取樣，向碳酸鉀溶液中滴入石灰水溶液 | 生成白色沉淀 | 寫反應(yīng)化學(xué)方程式__________ | |
分析推測：實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)后上層清液中溶質(zhì)成分組成____________________________ | |||||
實(shí)驗(yàn)4 | 探究實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)后上層清液中溶質(zhì)成分 | 對實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)后的上層清液進(jìn)行一次取樣。 _________ | _________ | 反應(yīng)后上層清液溶質(zhì)成分是只含氫氧化鉀 | |
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