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        1. 【題目】在一次市級化學(xué)研討課上,師生一起探究人們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同。空氣的成分按體積計算,大約是:氮?dú)庹?/span>78%、O2______、稀有氣體占0.94%CO20.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%

          (提出問題)呼出的氣體中主要含有哪些物質(zhì)?它們的含量是多少?

          (實驗探究)

          1)某小組設(shè)計了下列實驗方案,請你幫助該小組同學(xué)完成下列表格。

          實驗

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          1

          取兩塊干燥的玻璃片,向一塊干燥玻璃片上哈氣

          哈氣的玻璃片上____________

          呼出的氣體中含有較多水蒸氣

          2

          向澄清的石灰水中吹氣

          澄清石灰水變渾濁

          呼出的氣體中含有較多的CO2

          2)寫出實驗2反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

          3)該小組同學(xué)在進(jìn)行交流時其他同學(xué)對他們的設(shè)計提出質(zhì)疑,認(rèn)為實驗2沒有進(jìn)行對照實驗,得出的結(jié)論不可靠,提出質(zhì)疑的理由是_________。針對同學(xué)的質(zhì)疑,化學(xué)老師用CO2傳感器測量呼出的氣體中CO2的含量(體積分?jǐn)?shù))曲線如圖。

          (得出結(jié)論)人呼出的氣體水蒸氣、二氧化碳的含量比空氣中________。

          (4)請設(shè)計實驗探究人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣的含量的差異。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          _________

          _________

          _________

          【答案】21% 有一層水霧 Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 ↓+ H2O 空氣中也含有CO2 將燃著的小木條分別插入空氣和呼出氣體的集氣瓶中 空氣中的木條繼續(xù)燃燒,呼出氣體中木條熄滅 人們吸入的空氣比呼出的氣體中氧氣的含量大

          【解析】

          空氣的成分按體積計算,大約是:氮?dú)庹?/span>78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%
          故填:21%。
          1)要測定呼出的氣體中主要含有哪些物質(zhì)以及它們的含量是多少,可取兩塊干燥的玻璃片,向一塊干燥的玻璃片上哈氣,玻璃片表面有一層水霧,說明呼出的氣體中含有較多的水蒸氣.

          故填:有一層水霧。
          2)石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+CaOH2CaCO3+H2O

          故填:CO2+CaOH2CaCO3+H2O
          3)空氣中也含有二氧化碳,同樣也能夠使澄清的石灰水變渾濁.所以同學(xué)們認(rèn)為實驗2沒有進(jìn)行對照實驗,得出的結(jié)論不可靠,是有道理的.通過實驗可知:人體呼出的氣體中水蒸氣、二氧化碳的含量比空氣中的要多.

          故填:空氣中也含有CO2,也可能使澄清石灰水變渾濁;多。
          4)氧氣能夠助燃,所以可以設(shè)計實驗如下:將燃著的木條分別插入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中,如果空氣中的木條繼續(xù)燃燒,呼出氣體中的木條熄滅,說明吸入的空氣比呼出的氣體中氧氣的含量大.
          故填:

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          將燃著的木條分別插入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中

          空氣中的木條繼續(xù)燃燒,呼出氣體中木條熄滅

          吸入的空氣比呼出的氣體中氧氣的含量大

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求填空

          1)濕法(硫酸銅溶液)煉銅原理:_________________;實驗過程溶液顏色由藍(lán)色逐漸變成________色。

          2)鐵與稀鹽酸反應(yīng):____________________;其基本反應(yīng)類型是___________。

          3)常溫下,鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)___________________,鋁在空氣中具有較好的抗腐蝕性能的原因是___________________。

          4)二氧化碳與碳在高溫條件下反應(yīng):_______________________,該反應(yīng)為__________熱反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語回答:

          1)煤氣的主要成分____________

          2)三個鋁離子_____________;

          3)氧化鐵中+3價的鐵元素______________

          4)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____;

          55個硅原子_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定。集氣瓶的容積為350 mL,實驗時先在集氣瓶中加入50 mL水。

          1)用彈簧夾夾緊橡皮管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。紅磷燃燒的符號表達(dá)式為_____。

          2)待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾,最終集氣瓶中水的體積為_____mL,說明實驗成功。打開彈簧夾后集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化是_____。

          3)下列有關(guān)實驗的說法中,正確的是_____(填標(biāo)號)。

          A.實驗過程中可以不使用彈簧夾 B 燃燒匙內(nèi)的紅磷可以換成木炭

          C.該實驗可以說明氮?dú)怆y溶于水 D 該實驗可以說明空氣是混合物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)用語能準(zhǔn)確簡潔地記錄、表達(dá)交流化學(xué)信息,請你用正確的化學(xué)用語填空。

          12個鐵原子______,3個硫酸根離子______

          2)保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒______。

          3)高錳酸鉀中錳元素的化合價______

          4)鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在一定條件下,用氨氣可以把NO轉(zhuǎn)化成無毒物質(zhì)直接排放,反應(yīng)的微觀示意圖如圖。

          1)該反應(yīng)前后的氧化物有_____種,氨氣中N的化合價為_____。

          2)下列說法正確的是_____(填選項,可多選)。

          A反應(yīng)物、生成物均為化合物

          B反應(yīng)前后有些元素的化合價發(fā)生改變

          C化學(xué)變化中原子不可再分

          D該化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物中的兩種分子個數(shù)比是23

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列四種敘述均用如圖表示,縱坐標(biāo) x 說法正確的是()

          A.表示一定量 H2O2 溶液制取O2 反應(yīng)過程中,溶液中水的質(zhì)量

          B.表示一定量 KClO3 O2 反應(yīng)過程中,KClO3 的質(zhì)量

          C.表示一定量 KMnO4 O2 反應(yīng)過程中,生成O2 的質(zhì)量

          D.表示一定量 H2O2 溶液制取O2 反應(yīng)過程中,MnO2 的質(zhì)量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語填空。

          1)鈣元素____;

          2)氖氣__

          3)亞鐵離子__;

          42個銨根離子___;

          52個銀原子__;

          6)標(biāo)出錳酸鉀中錳元素的化合價__。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進(jìn)行了一系列探究活動:

          實驗一 氧氣制取實驗

          1)現(xiàn)有如圖裝置

          ①藥品選擇:下列物質(zhì)中不能作為制取氧氣反應(yīng)物的是_____(填標(biāo)號),原因是_____

          A

          B 過氧化氫

          C 氯化鉀

          D 高錳酸鉀( KMnO4

          ②實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____(填標(biāo)號, 下同)和_____。

          ③高錳酸鉀制取氧氣實驗中出現(xiàn)了下列異,F(xiàn)象,請你分析其原因:

          現(xiàn)象

          原因

          水槽中水呈紫紅色

          Ⅰ:_____

          水被倒吸沿導(dǎo)管進(jìn)入試管中

          Ⅱ:_____

          實驗二 氯酸鉀制取氧氣

          2)取2g氯酸鉀固體10份,分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳,加熱反應(yīng),測得生成200mL氧氣所用的時間,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

          實驗編號

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比

          120

          1:10

          1:6

          1:5

          1:4

          1:3

          1:2

          2:3

          11

          3:2

          生成200mL氧氣時間/

          235

          186

          162

          147

          133

          117

          143

          160

          211

          244

          請回答下列問題:

          ①實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式_____

          ②分析上述數(shù)據(jù),利用此法制取氧氣,二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為_____

          ③當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比高于最佳比時,反應(yīng)速率變低的原因是_____(填標(biāo)號)。

          A 反應(yīng)物含量過低,溫度不易達(dá)到反應(yīng)溫度

          B 催化劑與氯酸鉀接觸面積減小

          C 二氧化錳不起催化作用

          實驗三 探究過氧化氫 制取氧氣的適宜催化劑

          3)實驗方案如下:

          I.MnO2、CuO、Fe2O3、 Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球備用。

          .30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用如圖裝置進(jìn)行實驗。改用其他三種微球,分別重復(fù)上述實驗,得到如圖的錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時間變化的曲線圖。

          ①每次實驗時,海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因_____

          ②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實驗,60s時壓強(qiáng)瞬間回落,其原因是_____

          ③從實驗曲線看,催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是_____

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