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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題。(友情提示:以下所選置均填裝置序號)

          ⑴寫出指定儀器的名稱:①______________;___________________________;

          若用氯酸鉀制取氧氣,裝藥品前應_______,寫出該反應表達式______________;收集氧氣可用D裝置,收集滿的標志是____________ ;當用排水法收集完畢后,應先___________________ ,然后__________________

          (3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水,密度比空氣小的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是____________;如果收集一瓶干燥乙炔氣體所選的收集裝置是_____________

          【答案】 試管 集氣瓶 查氣密性 集氣瓶口有大氣泡向外冒出 先撤離導管 熄滅酒精燈 A F

          【解析】⑴儀器的名稱:①試管②集氣瓶; 若用氯酸鉀制取氧氣,裝藥品前應檢查裝置的氣密性,氯酸鉀在二氧化錳的作用下分解生成氯化鉀和氧氣,該反應表達式為:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;收集氧氣可用D裝置,收集滿的標志是集氣瓶口有大氣泡冒出;當用排水法收集完畢后,應先將導管移出水面 ,然后熄滅酒精燈 (3)裝置A可通過控制液體的滴加速率而嚴格控制反應速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂;乙炔氣體的密度比空氣小,可以中向下排空氣法收集,如果收集一瓶干燥乙炔氣體所選的收集裝置是F。

          練習冊系列答案
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          【題目】下列性質的比較正確的是 ( )

          A. 沸點:液氮﹥液氧 B. 化學活潑性:氧氣﹤氮氣

          C. 密度:空氣﹤氧氣 D. 二氧化碳的含量:吸入空氣﹥人體呼出氣體

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          【題目】在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,反應前后各物質的質量變化如圖,下列說法中正確的是( 。

          A. 該化學為化合反應

          B. 丙一定為該反應的催化劑

          C. 此反應中乙物質和丁物質的質量比為3:2

          D. 丁的相對分子質量是甲的2倍

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          【題目】關于反應C+2H2SO4(濃)CO2↑+2X↑+2H2O,下列分析錯誤的是(

          A.X氣體排放到空氣中,會造成空氣污染

          B.該反應說明了碳具有還原性,濃硫酸具有氧化性

          C.硫酸中硫元素與氧元素的質量比為1:2

          D.硫元素的化合價在化學反應前后沒有發(fā)生改變

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          【題目】新疆的和田玉、瑪納斯碧玉都聞名于世,某種玉石的主要成份是NaAlSi2O6

          關于NaAlSi2O6,下列說法正確的是( )

          A. 該物質中鈉元素與氧元素質量比為23:92

          B. 該物質的相對分子質量為202g。

          C. 該物質中氧元素的質量分數(shù)最小。

          D. 其中硅元素的化合價為+4

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          【題目】以下是小瑛和小方設計的證明分子運動的實驗:小方的實驗如圖(1)所示,圖(2)是小瑛的實驗,在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過.

          ①小瑛觀察到的現(xiàn)象是 ;

          小方觀察到的現(xiàn)象是

          他可以得到的結論是 。

          ②小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是 。

          ③請你就兩位學生的實驗進行評價: 。

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          【題目】下列有關二氧化硫(SO2)的說法中正確的是( )

          A. 二氧化硫是由一個硫原子和兩個氧原子構成的

          B. 二氧化硫是由硫和氧氣組成

          C. 二氧化硫是由一個硫元素和兩個氧元素組成的

          D. 二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的

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          【題目】氫氧化鈉溶液和稀鹽酸均為無色液體,區(qū)別它們常用 ;氫氧化鈉跟鹽酸反應的化學方程式為 ;醫(yī)生常建議胃酸過多的病人可服用藥品“斯達舒”(含氫氧化鋁),其中氫氧化鋁的作用是

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          【題目】某化學興趣小組的同學按照課本上的實驗裝置做測定空氣中氧氣的體積分數(shù)實驗(如下圖所示),但測出的氧氣的體積分數(shù)明顯小于1/5。

          請你參與探究:

          【提出問題】造成誤差的原因是什么?如何改進課本上的實驗裝置?

          【查閱資料】紅磷、白磷的一些性質如下表:

          顏色、狀態(tài)

          熔點/

          著火點/

          密度/(g/cm3)

          紅磷

          暗紅色固體

          590

          240

          2.34

          白磷

          白色或黃色固體

          44.1

          40

          1.82

          【猜想與假設】

          甲同學:可能是導管內原含有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性。

          乙同學:可能是瓶內殘留氣體中還有氧氣。

          你還能作出的猜想是______________________________________________________。

          【交流與討論】

          (1)丙同學認為用木炭代替紅磷,就可以消除誤差,大家認為他的猜想不合理,理由是________。

          (2)他們對課本上的實驗裝置進行了下圖所示的改進(其他儀器忽略)。

          甲同學提出應把紅磷換為白磷,則白磷燃燒的現(xiàn)象______________。(與紅磷相同)

          ②與課本上的實驗裝置相比較,該裝置的一個優(yōu)點是____________。

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