Question

2月16日生效的“京都議定書”是為減少二氧化碳排放而制定的國際公約．某研究小組為監(jiān)測空氣中二氧化碳含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用50mL注射器吸取紅色含酚酞的稀氨水（氨水是一種堿，具有堿的性質(zhì)）10ml并密封，然后在下列地點(diǎn)分別抽取空氣到50ml刻度處，堵住注射器吸入口，振蕩后，將注射器吸入口向上，小心將余氣排出．重復(fù)上述操作若干次（n），直至注射器內(nèi)溶液的紅色褪去．記錄數(shù)據(jù)如下表：

取樣地點(diǎn)	平均抽氣次數(shù)（n）	氣體CO2的含量（體積）
空曠的操場上	30	0.030%
在剛下課的教室里	20	①
汽車流量較大的車站旁	15	②

（1）已知抽氣次數(shù)與CO₂的含量（體積）成反比，請計(jì)算并填寫上表的①②兩個空格．
（2）這個實(shí)驗(yàn)中使紅色褪去的化學(xué)原理是：

 

．
（3）請?zhí)岢?個能降低空氣中二氧化碳含量，防止溫室效應(yīng)的可行措施：

 

．

Answer 1

分析：根據(jù)抽氣次數(shù)與CO₂的含量成反比，可計(jì)算出教室里和車站旁CO₂的含量；
二氧化碳其他溶于水生成碳酸，碳酸是一種酸，能與氨水反生中和反應(yīng)，使滴有酚酞的氨水中紅色逐漸褪去；
二氧化碳含量過高會引起溫室效應(yīng)，防止溫室效應(yīng)的可行措施有：①減少二氧化碳排放類：使用H₂等新能源；控制汽車增長等；
②增加二氧化碳消耗類：植樹造林；設(shè)法將空氣中的二氧化碳固定等．

解答：解：（1）∵抽氣次數(shù)與CO₂的含量成反比
∴教室內(nèi)CO₂的含量=0.030%÷

2

3

=0.045%；
車站旁CO₂的含量=0.030%÷

1

2

=0.060%
（2）這個實(shí)驗(yàn)中使紅色褪去的化學(xué)原理是：二氨水是一種堿，二氧化碳與堿反應(yīng)后溶液的堿性減弱，至接近中性時(shí)，使酚酞褪色；
（3）防止溫室效應(yīng)可以從以下兩個方面入手：①減少二氧化碳排放類：使用H₂等新能源；控制汽車增長等；②增加二氧化碳消耗類：植樹造林；設(shè)法將空氣中的二氧化碳固定等．
故答案是：（1）①O.045%；②0.060%．
          （2）二氧化碳與堿反應(yīng)后溶液的堿性減弱，至接近中性時(shí)，使酚酞褪色
          （3）使用H₂等新能源；控制汽車增長；植樹造林；設(shè)法將空氣中的二氧化碳固定等．

點(diǎn)評：環(huán)境問題是考試中常出現(xiàn)的熱門考點(diǎn)，了解各種環(huán)境問題的產(chǎn)生以及對應(yīng)的防治措施是解答此類試題的關(guān)鍵．