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        1. 在研究酸雨的危害時,進(jìn)行如下探究:
          [提出問題]酸雨能腐蝕自然界中的哪些物品呢?
          [設(shè)計實驗]實驗1:如圖,硫在氧氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象是   

          若按正確操作,反應(yīng)后向瓶中倒入蒸餾水,振蕩,使SO2與水反應(yīng)生成亞硫酸H2SO3,一段時間后,亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸,有關(guān)方程式為:       
          實驗2:將所得硫酸型酸雨溶液分成三等分,分別向其中加入如下物質(zhì),并觀察到如下現(xiàn)象:

          所得溶液加入的物質(zhì)一段時間后,觀察到的現(xiàn)象
          1份植物樹葉和果皮樹葉和果皮被腐蝕
          2份鎂條和鐵絲有氣泡產(chǎn)生
          3份石灰石和水泥殘片有氣泡產(chǎn)生
          [反思與交流](1)酸雨不僅能腐蝕大理石雕像(如圖),還能腐蝕    ,有同學(xué)提出制取CO2時,不能用大理石和稀硫酸反應(yīng),為什么硫酸型酸雨能腐蝕大理石雕像呢?你認(rèn)為原因是   
          (2)土壤中有許多細(xì)小的石子,有人說酸雨還能加劇“溫室效應(yīng)”,這種說法的依據(jù)是:   
          [拓展與應(yīng)用]怎樣防治酸雨產(chǎn)生,請你提出兩點建議:
              ; ②   
          【答案】分析:硫在氧氣中劇烈燃燒,生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫.根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式.酸雨能夠腐蝕建筑物、毀壞森林樹木、污染土壤和水體等.減少化石燃料的使用、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢氣經(jīng)過處理后再排放可以減少酸雨的形成.
          解答:解:[設(shè)計實驗]實驗1:
          硫在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象為:硫在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱,生成有刺激性氣味的氣體.
          二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸和氧氣反應(yīng)生成硫酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:SO2+H2O═H2SO3;
          2H2SO3+O2═2H2SO4
          [反思與交流]
          (1)由第一份可知,酸雨能夠腐蝕森林樹木.故填:森林樹木.
          硫酸型酸雨能腐蝕大理石雕像的原因是:雨水把生成的硫酸鈣沖刷掉,使硫酸繼續(xù)和大理石反應(yīng).
          (2)酸雨能加劇“溫室效應(yīng)”的依據(jù)是:酸雨能和石子中的碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w.
          [拓展與應(yīng)用]
          減少化石燃料的使用、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢氣經(jīng)過處理后再排放可以減少酸雨的形成.
          故填:①減少化石燃料的燃燒.
          ②廢氣經(jīng)過處理后再排放.
          點評:解答本題要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和酸雨的危害,并且能夠從實際出發(fā)找出防止形成酸雨的有效方法.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          22、在研究酸雨的危害時,進(jìn)行如下探究:酸雨能腐蝕自然界中的哪些物品呢?
          【設(shè)計實驗】
          實驗1:如圖,硫在氧氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象是
          發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,放出熱量
          ,實驗中出現(xiàn)的錯誤
          沒有蓋玻璃片

          若按正確操作,反應(yīng)后向瓶中倒入蒸餾水,振蕩,使SO2與水反應(yīng)生成亞硫酸H2SO3一段時間后,亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          SO2+H2O=H2SO3
          、
          2H2SO3+O2=2H2SO4

          實驗2:將所得硫酸型酸雨溶液分成三等分,分別向其中加如下物質(zhì),并觀察到如下現(xiàn)象:

          【反思與交流】
          (1)酸雨不僅能腐蝕大理石雕像(如圖),還能腐蝕
          森林和植被(樹木)及建筑物(橋梁和樓房)
          ,有同學(xué)提出制取CO2時,不能用大理石和稀硫酸反應(yīng),為什么硫酸型酸雨能腐蝕大理石雕像呢?你認(rèn)為原因是
          生成的硫酸鈣受雨水沖刷,脫離大理石表面,使反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行


          (2)土壤中有許多細(xì)小的石子,有人說酸雨還能加劇“溫室效應(yīng)”,這種說法的依據(jù)是:
          酸雨和小石子反應(yīng)生成二氧化碳,使空氣中的二氧化碳增多

          【拓展與應(yīng)用】怎樣防治酸雨產(chǎn)生,請你提出兩點建議:
          煤進(jìn)行脫硫燃燒
          ;②
          工廠的廢氣處理后排放
          開發(fā)新型能源(答出兩點即給分)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在研究酸雨的危害時,進(jìn)行如下探究:
          [提出問題]酸雨能腐蝕自然界中的哪些物質(zhì)呢?
          [設(shè)計實驗]
          實驗1:如圖,硫在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           
          ,
          實驗中出現(xiàn)的錯誤是
           

          若按正確操作,反應(yīng)后向瓶中倒入蒸餾水,振蕩,使SO2與水化合生成亞硫酸(H2SO3),一段時間后,亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸,上述過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
           

          實驗2:實驗1即為硫酸型酸雨的形成原理.若將收集到的硫酸型酸雨溶液分成三等份,分別向其中加入以下物質(zhì),觀察到如下現(xiàn)象:
          所得溶液 加入的物質(zhì) 一段時間后,觀察到的現(xiàn)象
          第一份 植物樹葉和果皮 樹葉和果皮被腐蝕
          第二份 鎂條和鐵絲 有氣泡產(chǎn)生
          第三份 石灰石和水泥殘片 有氣泡產(chǎn)生
          [反思與交流]
          (1)有同學(xué)提出,制取CO2時不能用大理石和稀硫酸反應(yīng),為什么硫酸型酸雨能腐蝕大理石雕像呢?你認(rèn)為原因是:生成的硫酸鈣受雨水沖刷,脫離大理石表面,使反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行;請再舉一例酸雨對環(huán)境造成的破壞
           

          (2)土壤中有許多細(xì)小的石子,有人說酸雨還能加劇“效應(yīng)”,這種說法的依據(jù)是
           

          [拓展與應(yīng)用]
          怎樣防治酸雨產(chǎn)生,請你提出兩點建議:①
           
          ;②
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          27、在研究酸雨的危害時,進(jìn)行如下探究:
          [提出問題]酸雨能腐蝕自然界中的哪些物品呢?
          [設(shè)計實驗]實驗1:如圖,硫在氧氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象是
          硫在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱,生成有刺激性氣味的氣體


          若按正確操作,反應(yīng)后向瓶中倒入蒸餾水,振蕩,使SO2與水反應(yīng)生成亞硫酸H2SO3,一段時間后,亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸,有關(guān)方程式為:
          SO2+H2O═H2SO3
          、
          2H2SO3+O2═2H2SO4

          實驗2:將所得硫酸型酸雨溶液分成三等分,分別向其中加入如下物質(zhì),并觀察到如下現(xiàn)象:


          [反思與交流](1)酸雨不僅能腐蝕大理石雕像(如圖),還能腐蝕
          森林樹木
          ,有同學(xué)提出制取CO2時,不能用大理石和稀硫酸反應(yīng),為什么硫酸型酸雨能腐蝕大理石雕像呢?你認(rèn)為原因是
          雨水把生成的硫酸鈣沖刷掉,使硫酸繼續(xù)和大理石反應(yīng)

          (2)土壤中有許多細(xì)小的石子,有人說酸雨還能加劇“溫室效應(yīng)”,這種說法的依據(jù)是:
          酸雨能和石子中的碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w

          [拓展與應(yīng)用]怎樣防治酸雨產(chǎn)生,請你提出兩點建議:
          減少化石燃料的燃燒
          ; ②
          廢氣經(jīng)過處理后再排放

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          隨著工業(yè)的發(fā)展,空氣污染導(dǎo)致的環(huán)境問題也日趨嚴(yán)重.同學(xué)們在研究酸雨的危害時,進(jìn)行如下探究:
          [提出問題]酸雨能腐蝕自然界中的哪些物質(zhì)呢?

          [探究實驗]
          實驗1:如圖1,小香同學(xué)做了硫在氧氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象是(1)
          劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱,生成有刺激性氣味的氣體
          劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱,生成有刺激性氣味的氣體
          ,實驗中出現(xiàn)的錯誤是(2)
          集氣瓶口沒有加蓋玻璃片
          集氣瓶口沒有加蓋玻璃片

          若按正確操作,反應(yīng)后再向瓶中倒入少量蒸餾水,振蕩,使二氧化碳(SO2)與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),一段時間后,亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸,請寫出有關(guān)化學(xué)方程式:(3)
          SO2+H2O=H2SO3
          SO2+H2O=H2SO3
          、2H2SO3═2H2SO4.由此,同學(xué)們制得了硫酸型酸雨.實驗2:小坊同學(xué)將所得硫酸型酸雨溶液分成三等分,分別加入到如圖2三個燒杯中,一段時間后觀察到如下現(xiàn)象:
          A中:樹葉變黃;B中:(4)
          固體表面有許多氣泡
          固體表面有許多氣泡
          ;
          C中:固體表面有少量氣泡產(chǎn)生.
          [反思與交流]酸雨不僅能腐蝕大理石雕像(如圖3),還能腐蝕(5)
          森林樹木
          森林樹木

          有同學(xué)提出制取CO2時,不能用大理石和稀硫酸反應(yīng),為什么硫酸型酸雨能腐蝕大理石雕像呢?你認(rèn)為原因是:
          (6)
          雨水把生成的硫酸鈣沖刷掉,使硫酸繼續(xù)和大理石反應(yīng)
          雨水把生成的硫酸鈣沖刷掉,使硫酸繼續(xù)和大理石反應(yīng)

          [拓展與應(yīng)用]怎樣防止酸雨產(chǎn)生,請你提出一點建議:
          減少化石燃料的燃燒
          減少化石燃料的燃燒

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