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        1. 下面是實驗室制二氧化碳的實驗報告的一部分,請將表格填充完整.
          實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式
          向試管中裝入適量石灰石,然后注入適量的稀鹽酸______石灰石與鹽酸反應(yīng)生成了______.
          將生成的氣體通入澄清石灰水中.______二氧化碳與石灰水發(fā)生了反應(yīng),化學(xué)方程式是______

          【答案】分析:石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁,反應(yīng)生成碳酸鈣和水.
          解答:解:石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁,反應(yīng)生成碳酸鈣和水.
          故答案為:
          實驗現(xiàn)象:石灰石表面有氣泡產(chǎn)生;
          結(jié)論或化學(xué)方程式:氣體;
          實驗現(xiàn)象:澄清的石灰水變渾濁;
          結(jié)論或化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
          點評:本題主要考查了實驗室制取二氧化碳的原理、現(xiàn)象及二氧化碳與石灰水的反應(yīng),方程式的書寫,進一步加深了對知識的理解和認識.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          35、小王同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組對實驗室以二氧化錳做催化劑,用過氧化氫溶液制O2的知識做了全方位的探究,下面是他們的學(xué)習(xí)實錄:根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài),小王從下列裝置中選擇了D作為發(fā)生裝置,則他應(yīng)該選擇的收集裝置是
          EG

          實驗過程中小王發(fā)現(xiàn),試管中產(chǎn)生了很多泡沫,甚至有些進入導(dǎo)氣管中.經(jīng)過討論,該小組同學(xué)認為泡沫的產(chǎn)生可能有很多原因:可能是試管的橫截面積太小,氣泡不易破裂.你認為他們的猜測還可能有
          反應(yīng)速率太快
          .小王將發(fā)生裝置改成了C,發(fā)現(xiàn)泡沫沒有了,但是反應(yīng)的速率很快,很難對實驗進行控制.小馬建議小岳將反應(yīng)裝置換成B就可以了.小馬的理由是
          分液漏斗可以控制液體滴加的速率,從而控制反應(yīng)的速率

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某學(xué)習(xí)小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”進行了研討.請你參與完成下面的問題.
          (1)寫出圖中指定儀器的名稱:①
          鐵架臺
          鐵架臺
          ;②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,則試管口要放一團
          棉花
          棉花
          ,該反應(yīng)的文字表達式為
          高錳酸鉀
          二氧化錳
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          二氧化錳
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ;收集純度高的氧氣宜選用
          E
          E
          (填序號,下同).
          (3)如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣,則選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ;反應(yīng)的文字表達式為
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (4)用排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是
          用帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃則收滿
          用帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃則收滿

          (5)如圖是某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣的裝置,指出其中的錯誤
          鐵夾夾在試管中間,沒用外焰加熱
          鐵夾夾在試管中間,沒用外焰加熱
          ;要改正錯誤需要操作的按鈕是
          bc
          bc
          (填字母).
          (6)實驗操作:用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程可概括為:“組裝儀器→
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          →裝藥品和放棉花并固定試管→加熱試管→收集氣體→將導(dǎo)管從水槽中取出→停止加熱”.
          (7)實驗反思:在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是
          未加二氧化錳
          未加二氧化錳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

          (1)寫出裝置圖中標有①、②、③、④序號的儀器名稱
          鐵架臺
          鐵架臺
          ;  ②
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;  ③
          集氣瓶
          集氣瓶
          ;  ④
          水槽
          水槽
          ;
          (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達式:
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣

          (3)裝置B是實驗室用
          過氧化氫
          過氧化氫
          二氧化錳
          二氧化錳
          制取氧氣的發(fā)生裝置.要制得純凈的氧氣,可選用收集裝置是
          E
          E

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是實驗室用氯酸鉀制氧氣的裝置圖,請回答下列問題:
          (1)寫出編號儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
            b
          試管
          試管
            c
          鐵架臺
          鐵架臺
            d
          導(dǎo)管
          導(dǎo)管
            e
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)指出圖中的四處錯誤
          伸入試管中的導(dǎo)管太長
          伸入試管中的導(dǎo)管太長

          試管口略向下傾斜
          試管口略向下傾斜

          用向下排空氣法收集
          用向下排空氣法收集

          伸入集氣瓶的導(dǎo)管要伸到集氣瓶底部
          伸入集氣瓶的導(dǎo)管要伸到集氣瓶底部

          (3)用改正后的裝置制取氧氣,檢驗氧氣是否收滿的方法是
          用帶火星的木條放在集氣瓶口
          用帶火星的木條放在集氣瓶口

          (4)下面是實驗室用氯酸鉀制氧氣,并用排水法收集的操作過程:①停止加熱  ②把導(dǎo)管撤出水面  ③收集完畢  ④開始收集氧氣  ⑤開始加熱  ⑥檢驗裝置的氣密性  ⑦裝藥、搭配裝置.正確的操作順序是
          ⑥⑦⑤④③②①
          ⑥⑦⑤④③②①

          (5)若實驗室沒有二氧化錳,只有少量的高錳酸鉀,問
          (能、不能)用高錳酸鉀替代二氧化錳.理由是
          高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,生成的二氧化錳可做氯酸鉀制取氧氣的催化劑
          高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,生成的二氧化錳可做氯酸鉀制取氧氣的催化劑

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          學(xué)習(xí)了氧氣的制取之后,同學(xué)們已經(jīng)知道制取氣體的裝置是由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成,下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題精英家教網(wǎng)
          (1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①
           
          ;②
           

          (2)實驗室在二氧化錳作催化劑條件下分解過氧化氫制氧氣時應(yīng)選用
           
          (填字母標號,下同)作為發(fā)生裝置;實驗室在二氧化錳作催化劑條件下加熱氯酸鉀制氧氣時應(yīng)選用
           
          作為發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達式
           
          ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用
           
          裝置.
          (3)F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定收集到的不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從
           
          (填“a”或“b”)進入F中.

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          同步練習(xí)冊答案