【題目】如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是46:71
B.配制該瓶鹽水需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽水30克
C.配制該瓶鹽水需氯化鈉的質(zhì)量是4.5g
D.該瓶鹽水能給病人補(bǔ)充水的質(zhì)量是500g
【答案】D
【解析】
A、氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是23:35.5=46:71，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、設(shè)需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則x×15%=500cm3×1g/cm3×0.9% x=30g，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制該瓶鹽水需氯化鈉的質(zhì)量是500cm3×1g/cm3×0.9%=4.5g，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，則該瓶鹽水能給病人補(bǔ)充水的質(zhì)量是500cm3×1g/cm3-4.5g=495.5g，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選D。
尖子生新課堂課時(shí)作業(yè)系列答案
英才計(jì)劃同步課時(shí)高效訓(xùn)練系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)．
(1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為：
和
，兩種原子中相等的是_____(填字母序號(hào))．
A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù) C．第一層電子數(shù) D．第二層電子數(shù)
(2)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱(chēng)是_____．
(3)如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，請(qǐng)?jiān)谌鐖D方框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程(圖中
表示氧原子，
表示碳原子)．
_____
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中，數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是（ �。�
①2H ②2NH3 ③SO2 ④
⑤Mg2+ ⑥2OH﹣ ⑦H2O
A.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦B.表示分子個(gè)數(shù)的是①②
C.表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥D.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某個(gè)化學(xué)反的微觀模擬示意圖，其中“
” “
”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，回答有關(guān)問(wèn)題：
(1)甲圖所示物質(zhì)屬于___(填物質(zhì)分類(lèi))；
(2)從微觀角度判斷化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的依據(jù)是___；
(3)寫(xiě)出一個(gè)和圖中所示相符的化學(xué)反應(yīng)方程式___。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．小峰同學(xué)從中獲取了以下信息，你認(rèn)為正確的是
A.N物質(zhì)的溶解度小于M物質(zhì)的溶解度
B.M物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
C.t1℃時(shí)，M、N溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D.t2℃時(shí)，M溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于N溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水）．有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
150g | 12g | 157.6g |
（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為多少？
（2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】清明時(shí)節(jié)，同學(xué)們相約外出踏青野炊．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)分析小麗問(wèn)題：
（1）野炊食譜人表所示：
從合理膳食角度來(lái)看，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加 （填字母）；
A．炒雞蛋 B．牛奶 C．黃瓜 D．烤野兔肉
（2）野炊后同學(xué)們準(zhǔn)備將垃圾分類(lèi)處理，其中屬于不可回收垃圾的是 （填字母）；
A．廢紙 B．果皮 C．易拉罐 D．塑料桶
（3）小濱用洗滌劑洗去手上的油跡，是利用了洗滌劑的 作用；
（4）大家在田邊看到農(nóng)民正在使用化肥NH4NO3，于是聯(lián)想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一包干燥的紅色粉末，由 Cu 、Fe2O3 、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成。下面是同學(xué)們的探究過(guò)程，請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題。
（提出猜想）
猜想①：只有 Cu
猜想②：只有Fe2O3
猜想③：只有 Fe(OH)3
猜想④：是Fe2O3 、Fe(OH)3的混合物
猜想⑤：是Cu 、Fe2O3的混合物
猜想⑥：是_______________的混合物
（查閱資料）(1)2Fe(OH)3
Fe2O3+3H2O
(2)Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
（實(shí)驗(yàn)探究）
(1)甲同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫(xiě)表中空白處。
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取用少量紅色固體，放于試管中加熱 | ____________ | 紅色固體不含Fe(OH)3 |
②取少量紅色末于試管中，滴加足量稀鹽酸 | 發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色 | 猜想②或猜想______成立，猜想②成立時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。 |
(2)在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，乙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，稱(chēng)取該粉末 8.0g 裝入硬質(zhì)玻璃管中，按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，證明紅色粉末中含有____________，硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。反應(yīng)完全后測(cè)得石灰水質(zhì)量增加5g（產(chǎn)生氣體全部被稀釋?zhuān)�，則猜想_________成立。
（反思評(píng)價(jià)）丙同學(xué)指出：從環(huán)保角度，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置有嚴(yán)重不足之處。你認(rèn)為改進(jìn)的方法是________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】由鈦鐵礦(主要成分是FeO和TiO2)提取金屬鈦的主要工藝流程如下。
(1)上述流程中的物質(zhì)屬于金屬氧化物的是___________________。
(2)步驟Ⅰ中，FeO和碳反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，化學(xué)方程式是_____________，該反應(yīng)中具有還原性的物質(zhì)是 ________。
(3)步驟Ⅲ的基本反應(yīng)類(lèi)型是 _________。
(4)從MgCl2溶液到MgCl2·6H2O晶體的操作過(guò)程為 ________、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾冼滌、小心干燥。
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