【題目】成語是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富，下列成語中蘊(yùn)含化學(xué)變化的是
A.滴水成冰B.火上澆油C.花香四溢D.刻舟求劍
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，用燃著的火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅的白煙，火焰會(huì)順著白煙將蠟燭重新點(diǎn)燃，此白煙的主要成分是
A.水蒸氣B.二氧化碳C.炭粒D.石蠟的固體小顆粒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（ ）
A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
B.圖中 n的值為10
C.鈉在反應(yīng)中易失去電子
D.鈉元素位于第三周期
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示是有關(guān)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知常溫下B,C為氣體，D,F均為無色液體，E為黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）． 根據(jù)關(guān)系圖回答：
（1）F的化學(xué)式為 ， 化學(xué)反應(yīng)①的方程式為 ．
（2）若A為一種鹽，則A可能是 ， 若A為一種氧化物，則反應(yīng)②的方程式是： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鈉的化合物在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)推測，汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)可能是 ， 該物質(zhì)是由（填“原子”、“分子”、“離子”）構(gòu)成的；
（2）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的有效成分，碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）盛放氫氧化鈉的試劑瓶若密封不嚴(yán)會(huì)使氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)．氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）；
（4）某無色溶液可能由氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成．為探究其組成．小華同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．再向試管中逐滴加入過量氯化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生，過濾后濾液仍為紅色，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)是（寫化學(xué)式），可能含有的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）；
（5）向氫氧化鈉溶液中不斷滴入鹽酸，得到如圖曲線，a點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是 ． 
（6）食用純堿中常含有少量的氯化鈉．現(xiàn)取某食用純堿樣品10g，加入一定量稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)，同時(shí)產(chǎn)生了3.3g氣體，試計(jì)算該食用純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)用途錯(cuò)誤的是
A.氧氣助燃——焊接金屬B.活性炭凈水——用作自來水的消毒劑
C.氫氣可燃——作燃料D.氮?dú)獬叵滦再|(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是（ �。�
A.分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子
B.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
C.元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同
D.在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素的種類也不會(huì)改變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)一般用氯酸鉀或高錳酸鉀或過氧化氫溶液來制取氧氣，下圖是所用的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）實(shí)驗(yàn)室采用分解過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)需要的制備與收集裝置為 ， (填編號，下同)。該反應(yīng)得化學(xué)方程式為。若用F裝置來收集氧氣，氧氣從管通入(填“a，“‘b”)。
（2）若某氣體收集時(shí)只能用D裝置收集，由此推出該氣體具有的性質(zhì)是。
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，采用的發(fā)生裝置是 ， 若用D裝置收集氧氣，證明氧氣已收集滿的方法是。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣氣體時(shí)，采用加熱氯化銨固體和熟石灰固體反應(yīng)制取，已知氨氣極易溶于水，密度小于空氣。制取氨氣采用的發(fā)生和收集裝置是。
（5）將30.9 g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時(shí)生成氯化鉀。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到21.3 g固體物質(zhì)。請計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為。
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