【題目】甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。A點的含義是_________;將t2℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃,析出固體質(zhì)量甲 ________ (選填“>”“=”或“<”)乙;t1℃時,將40g甲物質(zhì)加入50g的水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ___________
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，也是常用的化學(xué)溶劑。
（1）區(qū)別某河水樣品為硬水還是軟水，常用的試劑是_____。
（2）電解水時與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是_____。
（3）實驗室配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液。如圖是配制過程的示意圖：
①圖中有一項_____（填字母）操作有明顯錯誤。
②糾正錯誤后，配制溶液的正確操作順序為E、_____、_____、_____、D。
③要配制200g 0.9%的生理鹽水（NaCl溶液），需10%的NaCl溶液_____g，并加水稀釋。
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【題目】在學(xué)習(xí)到二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的知識時，小亮在老師的指導(dǎo)下用四朵紫色干燥的石蕊小花做了下圖所示的四個探究實驗，得出了“CO2能與水反應(yīng)生成酸”的結(jié)論。資料查閱：石蕊是一種色素，遇酸變成紅色。
（1）請將各實驗的有關(guān)內(nèi)容填入下表空格中：
實驗序號 | I | II | Ⅲ | Ⅳ |
實驗現(xiàn)象 | 小花變紅色 | 小花不變色 | 小花不變色 | 小花_____色 |
實驗?zāi)康暮徒Y(jié)論 | 目的：證明酸溶液能使 | 目的：證明水不使石蕊變紅色 | 目的：證明_____ | 結(jié)論：CO2與水反應(yīng)生成酸 |
（2）寫出二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。
（3）小亮若不做實驗I，_____（填“能”或“否”）得出CO2和水發(fā)生反應(yīng)生成酸的結(jié)論。
（4）小亮在上述實驗探究中，采用了_____的實驗方法。
（5）如將IV中變紅的小花在酒精燈火焰上微熱，可觀察到_____，原因是_____。
（6）已知：SO2和CO2相似也能與水反應(yīng)生成酸。在裝有水的水槽中滴入紫色石蕊，將收集滿SO2氣體的試管倒立于其中，片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示，試管內(nèi)溶液變成_____色。
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【題目】A～H是初中化學(xué)常見物質(zhì)。A是日常生活中最常見的金屬；B溶液呈現(xiàn)藍(lán)色，常用其配制農(nóng)藥波爾多液；B與C反應(yīng)生成D和E；其中D為藍(lán)色沉淀，F的固態(tài)常被稱為“干冰”且能與C反應(yīng)生成G和H，G俗稱為純堿。
（1）A和F的化學(xué)式分別為_____、_____。
（2）實驗室檢驗氣體F的試劑為_____。
（3）C的俗名為_____（只要寫一個），A與B反應(yīng)的類型是_____反應(yīng)。
（4）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，G轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式_____。
（5）物質(zhì)D在加熱條件下能分解成兩種氧化物，請寫出D受熱分解的化學(xué)方程式_____。
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【題目】探究酸、堿和鹽的性質(zhì)及應(yīng)用。
（1）NaOH溶液和稀硫酸反應(yīng)，向滴有酚酞的NaOH溶液中加入稀硫酸，現(xiàn)象為___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
（2）為除去NaCl中混有的少量Na2SO4，某探究小組設(shè)計了如圖所示方案進(jìn)行實驗。
①Ⅰ、Ⅱ兩步都有過濾操作，過濾中要用到的玻璃儀器有燒杯、_________和___________。
②甲、乙同學(xué)選用的X分別為BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液。寫出Ⅰ、Ⅱ兩步中發(fā)生的任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。甲、乙同學(xué)的實驗中，可能發(fā)生的相同反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。乙的實驗中，步驟Ⅲ涉及的操作和現(xiàn)象是_____________。
③丙同學(xué)認(rèn)為甲的實驗比乙的實驗更合理，理由是_____________。
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【題目】化學(xué)源于生活，用于生活，高于生活。用化學(xué)的視角感悟別樣的人生，從儀器里也能看到人生。如圖所示的四個裝置及其使用方法錯誤的一項是
A. 
液體加熱B. 
活性炭凈水器
C. 
過濾D.
蒸餾
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【題目】2020年1月，新冠肺炎在我國爆發(fā)，經(jīng)過全國人民團(tuán)結(jié)一致共克時艱的努力，國內(nèi)疫情基本得到控制，但全球又多點爆發(fā)，迅速蔓延，成為本世紀(jì)以來最嚴(yán)重的全球公共衛(wèi)生突發(fā)事件。新冠肺炎防治過程中可以用75%乙醇、乙醚、過氧乙酸、氯仿、含氯消毒劑等消毒，其中氯仿的化學(xué)式為CHCl3，試計算：
（1）氯仿的相對分子質(zhì)量是多少；
（2）氯仿中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少；（精確到0.1%）
（3）多少g氯仿中含氯元素的質(zhì)量為213g。（寫出計算過程）
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【題目】如圖所示是日常生活中常用的打火機(jī)的示意圖，請回答下列問題。
（1）圖中屬于金屬材料的是______（填序號，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是______。
（2）打火機(jī)燃料的主要成分是丁烷（C4H10），丁烷在通常狀況下呈氣態(tài)，有刺激性氣味。打火機(jī)偶爾未打著時會聞到這種氣味，說明_______（從分子的角度分析）。
（3）打火機(jī)使用結(jié)束時松開燃料閥，打火機(jī)就會熄滅，此滅火方法依據(jù)的原理是_______。
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【題目】如圖中所示的示意圖與對應(yīng)的敘述正確的是
A.
向碳酸鈉溶液中滴加足量的水稀釋
B.
向足量的不同金屬中分別滴加等量的相同稀鹽酸
C.
向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
D.
兩份等體積的5%過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳
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