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          【題目】能使酚酞變紅的溶液，一般能使石蕊試液顯( )
          A.紅色
          B.藍(lán)色
          C.紫色
          D.無色
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】能使酚酞試液變紅的試液呈堿性，堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，觀察選項(xiàng)，B符合題意。
          故答案為：B。
          本題主要考察酸堿指示劑的變色，酚酞與酸性、中性不變色，堿性變紅，石蕊與酸變紅，與堿變藍(lán)，中性不變色。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)．
          （1）在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是 ．
          （2）A,B,C,D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)的微觀示意圖見表．A和B在不同條件下反應(yīng)生成C或D． 
          物質(zhì)
          B
          C
          D
          微觀示意圖
          請(qǐng)回答以下問題：
          ①B,C,D三種物質(zhì)都是由（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的．
          ②B,C,D中屬于化合物的是（填序號(hào)） ． 
          ③一個(gè)D分子由個(gè)原子構(gòu)成．
          ④C,D碳都由碳、氧元素組成，其性質(zhì)差異的主要原因是（用微粒知識(shí)解釋）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時(shí)間后，因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使質(zhì)量增加的是（ ）
          A.濃硫酸
          B.氯化鈉
          C.燒堿
          D.濃鹽酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是汽車尾氣處理器中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“●”表示碳原子、“○”表示氧原子、“灰色圓圈”表示氮原子．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ） 

          A.生成的物質(zhì)都是無毒、無害組成空氣的物質(zhì)
          B.反應(yīng)前后原子的種類不變
          C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
          D.反應(yīng)前后有兩種元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如圖1的相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長短來探究影響H2O2分解速率的因素． 

          （1）下列方法能檢查該裝置氣密性的是  ．
          A.將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差．
          B.關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差．
          C.關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動(dòng)，則氣密性良好，反之氣密性差．
          （2）二氧化錳催化下過氧化氫分解的文字表達(dá)式是 ．
          （3）甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，完成下表． 
          實(shí)驗(yàn)編號(hào)
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
          溫度
          催化劑
          濃度
          甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ
          探究對(duì)過氧化氫分解速率的影響
          25℃
          二氧化錳
          10mL 2%過氧化氫
          甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ
          25℃
          二氧化錳
          10mL 5%過氧化氫

          （4）甲、乙兩小組得出如圖2的數(shù)據(jù)． 
          Ⅰ甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，過氧化氫分解速率；
          Ⅱ由乙組研究的酸、堿對(duì)過氧化氫分解影響因素的數(shù)據(jù)分析：相同條件下，過氧化氫在（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50g．
          （1）計(jì)算：需氯化鈉的質(zhì)量為
          （2）某同學(xué)按下圖所示步驟依次操作： 

          其中操作錯(cuò)誤的步驟是填字母序號(hào)）；B中儀器的名稱為；E中玻璃棒的作用是 ．
          （3）若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼的讀數(shù)為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑有：臭氧（O3）、雙氧水（H2O2）等，兩種物質(zhì)都含有（ ）
          A.-2價(jià)的氧
          B.氧離子
          C.氧分子
          D.氧元素
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的物理量，為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，以過氧化氫分解為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． 三個(gè)小組均可采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄收集10mL氧氣的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)室可供選擇的試劑有：2.5%、5%、10%三種濃度的H2O2溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末．
          A組：探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
          取5mL10%H2O2溶液，三次實(shí)驗(yàn)分別加入0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：
          試劑
          MnO2
          紅磚粉末
          CuO 
          t/s
          10
          60
          20
          由此可出結(jié)論：MnO2、CuO對(duì)H2O2分解有催化作用，紅磚粉末無催化作用，某同學(xué)對(duì)該結(jié)論提出疑問．
          補(bǔ)充對(duì)比實(shí)驗(yàn)，操作為 ． 
          結(jié)果：長時(shí)間（大于100s），收集到很少量氣體．
          更正結(jié)論：紅磚粉末（選填“有”、“無”）催化作用，三者中催化效率最高．
          B組：探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
          甲同學(xué)：取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2為催化劑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄時(shí)間t1 ． 
          乙同學(xué)：取10mL2.5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2為催化劑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄時(shí)間t2 ． 
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ． 
          結(jié)論：濃度越大，反應(yīng)速率越快．
          丙同學(xué)：對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出疑問，并補(bǔ)充實(shí)驗(yàn) ． 
          記錄時(shí)間t3 ， 且t1＜t3＜t2 ． 
          更正結(jié)論為：當(dāng)時(shí)，反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快．
          C組：探究對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響．
          取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO為催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩次實(shí)驗(yàn)分別將試管置于冰水浴和50℃熱水浴記錄時(shí)間t4、t5 ， 且t4＞t5 ． 
          結(jié)論：當(dāng)反應(yīng)物濃度和催化劑相同時(shí)， ． 
          綜上所述：①為了研究某一因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，必須 ． 
          ②探究發(fā)現(xiàn)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有 ． 
          

			
          

			
          
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