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        1. 【題目】NH4ClO4(高氯酸銨)可用作火箭推進(jìn)劑,當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí),不可能生成的物質(zhì)是( )
          A.CO2
          B.Cl2
          C.O2
          D.N2

          【答案】A
          【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律:化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,由于NH4ClO4(高氯酸銨)中不含碳元素,故反應(yīng)后不可能生成的物質(zhì)是CO2,
          所以答案是:A

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】決定元素種類的是( )
          A.中子數(shù)
          B.電子數(shù)
          C.中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)
          D.質(zhì)子數(shù)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是(
          A.
          點(diǎn)燃酒精燈
          B.
          檢查裝置氣密性
          C.
          取用塊狀固體
          D.
          讀取體積

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法中正確的是( )
          A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
          B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
          C.氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的
          D.一個(gè)氯化氫分子是由一個(gè)氫元素和一個(gè)氯元素組成的

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,化學(xué)式書寫正確的是( )
          A.氧化鈉 NaO
          B.氯化鈉 KCl
          C.碳酸鈣 CaCO3
          D.氯化鋁 ALCl3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

          (1)寫出儀器的名稱:①
          (2)實(shí)驗(yàn)室選用高錳酸鉀來制取氧氣,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 則發(fā)生反應(yīng)的文字或者符號(hào)表達(dá)式為 , 此反應(yīng)類型是 . 收集氧氣可選用E裝置,理由是 , 若收集時(shí)水槽中的水成紫紅色,可能的原因是 , 收集完氣體后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是(填序號(hào)).
          A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳B.收集前,集氣瓶中未注滿水
          C.收集后,集氣瓶中仍有少量水D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
          (3)做“鐵絲在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止集氣瓶底炸裂,實(shí)驗(yàn)前常采取的措施是 , 寫出該實(shí)驗(yàn)變化的文字或符號(hào)表達(dá)式
          (4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用裝置 , 若使用裝置F收集氨氣,則氣體應(yīng)從端(填a或b)通入.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】咱們學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的若干問題進(jìn)行如下探究:
          為探究影響雙氧水分解速度的某種因素,A小組記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

          雙氧水的質(zhì)量

          雙氧水的濃度

          MnO2的質(zhì)量

          相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

          I

          50.0g

          1%

          0.1g

          9mL

          II

          50.0g

          2%

          0.1g

          16mL

          III

          50.0g

          4%

          0.1g

          31mL


          (1)①本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置是(選填下圖1中的裝置編號(hào)).

          ②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下, , 雙氧水分解速率越快.
          ③B小組用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該變化的文字或符號(hào)表達(dá)式為 , 通過比較也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
          (2)C小組查閱資料:在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑.于是他們用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

          (I)填寫下表:

          步驟③現(xiàn)象

          步驟⑥結(jié)果

          步驟⑦操作

          結(jié)論

          , 帶火星的木條復(fù)燃;

          將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中,并把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象.

          在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑.

          (II)步驟①的目的是
          (III)步驟⑦是證明
          (3)D小組為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響,設(shè)計(jì)了以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):
          a.將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
          b.將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
          在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.通常采用的方法有:
          ①測(cè)相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積;②測(cè)
          (4)計(jì)算:12.25g KClO3中所含氧元素質(zhì)量與克過氧化氫中所含氧元素的質(zhì)量相等?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
          A.水份蒸發(fā)
          B.酒精揮發(fā)
          C.森林失火
          D.石蠟熔化

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氯原子和氯離子,它們的( )
          A.化學(xué)符號(hào)相同
          B.質(zhì)子數(shù)相同
          C.核外電子數(shù)相同
          D.最外層電子數(shù)相同

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          同步練習(xí)冊(cè)答案