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        1. 【題目】(6分)寫出下列元素符號、元素名稱或化學式:鈣_______ Mg_______ O2_______二氧化碳_______高錳酸鉀_______ H2O2_______

          【答案】Ca,鎂,氧氣,CO2,KMnO4,過氧化氫

          【解析】

          試題分析:元素符號的書寫:一個字母組成的要大寫,兩個字母組成的要“一大二小”;

          O2表示的是氧氣;一個二氧化碳分子是由一個碳原子和2個氧原子構(gòu)成,表示為CO2;高錳酸鉀表示為KMnO4;H2O2表示的是過氧化氫。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】類推是一種重要的化學思維方法,下列推理合理的是( 。

          A. 堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

          B. 氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物

          C. 中和反應(yīng)一定生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

          D. 化學變化中一定有新物質(zhì)生成,所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學變化

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】材料是時代進步的重要標志。下列有關(guān)材料的說法中,錯誤的是

          A.塑料屬于有機合成高分子材料

          B.棉花屬于合成纖維

          C.不銹鋼屬于金屬材料

          D.開發(fā)使用可降解塑料,能有效解決白色污染問題

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學與生活密切相關(guān),下列有關(guān)說法錯誤的是

          A. 用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和棉紗

          B. 食用油反復(fù)加熱會產(chǎn)生大量有害物質(zhì)

          C. 加熱能殺死流感病毒是因為蛋白質(zhì)受熱變性

          D. 醫(yī)用消毒酒精中乙醇的體積分數(shù)為95%

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】通過一個學期的化學學習,我們已經(jīng)了解了實驗室制取氣體的某些規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題:

          (1)寫出圖中標號的儀器名稱:a________;b________。

          (2)A--F裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體:

          ①若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母編號,下同),收集裝置是______,反應(yīng)的化學方程式是__________________

          ②實驗室里常用__________________________在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,可選用的氣體發(fā)生裝置是____________,如果用F裝置收集該氣體,則氣體從_________端進入(填c或d)。

          (3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②實驗室通過加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。則實驗室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____,收集裝置是___。(填字母編號)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】有A、B、C、D四種元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖表示如下:

          (1)D元素的名稱為______,D元素與上圖中_____(填寫字母序號)元素的化學性質(zhì)相似,D元素的離子符號為_________

          (2)A、B、C三種元素能形成一種化合物,其水溶液pH______7(填〉、〈、=)

          (3)A、B兩種元素的原子以1:1的比例形成的化合物為(寫化學式)______ ,其中B元素化合價為_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】

          [查閱資料]有些水果、蔬菜對過氧化氫的分解有催化作用。

          [實驗探究1]探究蘋果和土豆對過氧化氫分解是否有催化作用及催化效果:

          各量取6ml的過氧化氫溶液,分別倒入1、2、3號三志試管中,取大小、形狀基本相同的蘋果塊和土豆塊,分別放入23號試管中,并把帶火星的木條分別同時伸入三支試管口內(nèi),觀察現(xiàn)象并記錄如下:

          試管編號

          1

          2

          3

          材料名稱


          蘋果

          土豆

          實驗現(xiàn)象

          反應(yīng)速率

          很慢

          稍快

          較快

          產(chǎn)生氣泡

          很少

          1中多

          較多

          復(fù)燃情況

          不復(fù)燃

          復(fù)燃

          很快復(fù)燃

          實驗結(jié)論


          [實驗探究2]探究濃度對過氧化氫分解速率的影響:

          10ml30%的過氧化氫三份,將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液,同時測定收集到100ml氧氣所用的時間,(其它實驗條件均相同)記錄如下:

          實驗編號

          1

          2

          3

          過氧化氫溶液濃度

          5%

          15%

          30%

          所用時間(秒)

          205

          25

          3

          實驗結(jié)論


          [實驗條件3]用上述收集的儀器與不同位置進行反應(yīng),其中有一固體能在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體,該反應(yīng)的化學方程式為:

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列數(shù)據(jù)合理的是

          A.用托盤天平稱取12.62g的食鹽

          B.用10mL量筒量取8.76mL蒸餾水

          C.普通溫度計顯示的室溫讀數(shù)為25.68℃

          D.用10mL量筒量取某溶液體積為8.2mL

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】燒杯中盛有CuCl2HCl的混合溶液100g,向其中滴加10%的NaOH溶液,燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

          A. ab段反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀

          B. bc段溶液增加70.2g

          C. c點對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%

          D. d點溶液中溶質(zhì)有2中,且PH>7

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          同步練習冊答案