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          某課外活動小組為測定當?shù)厥沂泻妓徕}的質量分數(shù)，取來了一些礦石，準確稱取樣品10g放于燒杯中（雜質既不溶于水，也不與稀鹽酸反應，也不分解），向其中加入足量的稀鹽酸，根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪制下圖．
          問：（1）10g樣品可以產生多少克二氧化碳
          （2）該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)
          （3）一噸該石灰石可制成多少噸生石灰．（已知：CaCO3高溫CaO+CO2↑）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：（1）由圖中曲線可知：曲線不再上升并保持水平時，對應的縱坐標數(shù)值為3.3g，這個數(shù)值即為產生二氧化碳的質量．
          （2）設樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為x．
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          100                  44
          10g×x               3.3g
          =，x=75%
          （3）設生成生石灰的質量為y．
          CaCO3CaO+CO2↑
          100       56
          1t×75%   y
          =，y=0.42t
          答：（1）產生3.3g二氧化碳．
          （2）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為75%．
          （3）生成生石灰0.42t．
          分析：（1）圖中曲線不再上升，并保持水平時對應的縱坐標數(shù)值即為產生二氧化碳的質量．
          （2）由二氧化碳和樣品質量根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式可以計算出樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)．
          （3）由石灰石的質量和碳酸鈣的質量分數(shù)根據(jù)碳酸鈣高溫分解的化學方程式可以計算出生成生石灰的質量．
          點評：本題主要考查含雜質物質的化學方程式計算，難度較大．計算時注意：
          第一、從圖中分析出生成二氧化碳的質量．
          第二、由二氧化碳的質量來計算樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)．
          第三、計算生石灰質量時要考慮石灰石不純．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          某課外活動小組為測定銅鋅合金粉末中銅的質量分數(shù)設計了下列實驗：
          ①稱取ag樣品放入燒杯，滴入足量稀鹽酸．
          ②取一張質量為bg的濾紙，制作并安裝好過濾器．
          ③待①中反應充分后，過濾．
          ④取沉淀連同濾紙放在干燥器中干燥后，稱量，質量為cg．
          回答下列問題：
          （1）稱量樣品時，應把樣品放在托盤天平的
           
          盤里．
          （2）如何判斷①中反應已進行充分？
           
          ．
          （3）過濾中發(fā)現(xiàn)濾液出現(xiàn)渾濁，應如何處理？
           
          ．
          （4）整個實驗過程中用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、
           
          、玻璃棒、干燥器等．
          （5）通過上述實驗測得的銅的質量分數(shù)是（用a、b、c表示）
           
          ．
          （6）老師指出，③、④之間缺少一個步驟，使得實驗結果偏大．該步驟是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)某課外活動小組為測定當?shù)厥沂泻妓徕}的質量分數(shù)，取來了一些礦石，準確稱取樣品10g放于燒杯中（雜質既不溶于水，也不與稀鹽酸反應，也不分解），向其中加入足量的稀鹽酸，根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪制下圖．
          問：（1）10g樣品可以產生多少克二氧化碳
          （2）該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)
          （3）一噸該石灰石可制成多少噸生石灰．（已知：CaCO3高溫CaO+CO2↑）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          某課外活動小組為測定當?shù)厥沂泻妓徕}的質量分數(shù)，取來了一些礦石，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗，結果如下：
          

          


          
實驗
1
2
3
4
          

          
加入樣品的質量/g
5
10
15
20
          

          
生成CO2的質量/g
1.54
3.08
4.4
m
          （1）m=
          4.4
          4.4
          ；
          （2）試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質量分數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?天河區(qū)模擬）某課外活動小組為測定銅鋅合金粉末中銅的質量分數(shù)設計了下列實驗：
          ①稱取ag樣品放入燒杯，滴入足量稀鹽酸．
          ②取一張質量為bg的濾紙，制作并安裝好過濾器．
          ③待①中反應充分后，過濾．
          ④取沉淀連同濾紙放在干燥器中干燥后，稱量，質量為cg．
          回答下列問題：
          （1）稱量樣品時，應把樣品放在托盤天平的
          左
          左
          盤里．
          （2）過濾中發(fā)現(xiàn)濾液出現(xiàn)渾濁，應如何處理？
          重新過濾
          重新過濾
          ．
          （3）整個實驗過程中用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、
          漏斗
          漏斗
          、玻璃棒、干燥器等．
          （4）通過上述實驗測得的銅的質量分數(shù)是
          c-b
          a
          ×100%
          c-b
          a
          ×100%
          （用a、b、c表示）．
          （5）老師指出，③、④之間缺少一個步驟，使得實驗結果偏大．該步驟是
          洗滌沉淀
          洗滌沉淀
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          某課外活動小組為測定當?shù)厥沂泻妓徕}的質量分數(shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，將四份不同質量的樣品加入到四份稀鹽酸中，進行實驗，結果如下：
          

          


          
實驗
1
2
3
4
          

          
加入樣品的質量/g
5
10
15
20
          

          
生成CO2的質量/g
1.54
3.08
4.4
m
          （1）上表中m的數(shù)值是
          4.4
          4.4
          _；
          （2）試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質量分數(shù)．
          （3）第三次反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少？
          

			
          

			
          
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