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        1. 【題目】結(jié)合水和溶液的相關(guān)知識(shí),回答下列問題:
          (1)對(duì)于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作,相對(duì)凈化程度較高的是;
          (2)水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑,下列各組物質(zhì)能用水鑒別的是 (填字母)
          A.氫氧化鈉和硝酸銨
          B.食鹽和蔗糖
          C.高猛酸鉀和碘
          (3)欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,完成此實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是 ①溶解 ②把配好的溶液裝入細(xì)口瓶 ③稱量 ④計(jì)算 ⑤量取
          如果配制的溶液濃度小于10%則可能的原因(一點(diǎn))
          (4)如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題: ①P點(diǎn)的含義是
          ②在t2℃時(shí),向30克a物質(zhì)中加入50克水,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是克.
          ③將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
          ④a物質(zhì)中國含有少量c物質(zhì),可用方法提純a物質(zhì)(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)

          【答案】
          (1)蒸餾
          (2)AC
          (3)④③⑤①②;左物右碼放反了
          (4)在t1℃時(shí),a、c的溶解度都是20g;75;b>a>c;降溫結(jié)晶
          【解析】解:(1)對(duì)于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作,相對(duì)凈化程度較高的是蒸餾,蒸餾得到的水是純水;(2)A.氫氧化鈉溶于水時(shí)溶液的溫度升高,硝酸銨溶于水時(shí)溶液的溫度降低,用水能夠鑒別;B.食鹽和蔗糖溶于水無現(xiàn)象,不能用水鑒別;C.高猛酸鉀易溶于水,碘難溶于水,用水能夠鑒別;(3)欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,完成此實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是:先計(jì)算需要溶質(zhì)和溶劑的體積,然后稱量溶質(zhì)的質(zhì)量、量取溶劑的體積,再進(jìn)行溶解,最后把配好的溶液裝入細(xì)口瓶貼上標(biāo)簽儲(chǔ)存.所以順序是:④③⑤①②,如果配制的溶液濃度小于10%則可能的原因是:左物右碼放反了;(4)①由圖示可知,P點(diǎn)是a、c物質(zhì)的溶解度曲線的交點(diǎn),含義是在t1℃時(shí),a、c的溶解度都是20g;②由a物質(zhì)溶解度曲線的意義可知,在t2℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度是50g,由溶解度的含義可知.向30克a物質(zhì)中加入50克水,能溶解25g,所得溶液的質(zhì)量是:50g+25=75g;③由a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線的意義可知,a、b物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,a、b溶液變成了不飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,c有晶體析出,由于在t1℃時(shí)b的溶解度大于a的溶解度,都大于t2℃c的溶解度,所以所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:b>a>c;④由于a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以a物質(zhì)中含有少量c物質(zhì),可用降溫結(jié)晶方法提純a物質(zhì). 故答案為:(1)蒸餾;(2)AC;(3)④③⑤①②,左物右碼放反了;(4)①在t1℃時(shí),a、c的溶解度都是20g;②75;③b>a>c;④降溫結(jié)晶.
          根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解決下列問題. 2016年11月份起我國多地被霧霾籠罩,成都市達(dá)到重度污染,其中主要污染物PM2.5.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物.霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多,因?yàn)殪F霾使空氣中增加大量的可吸入顆粒物.
          (1)為減少污染、治理霧霾.提高煤的利用率,可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其主要反應(yīng)有: ①2C+O2 2CO ②C+H2O CO+H2③CO+H2O H2+CO2
          反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是;反應(yīng)②和反應(yīng)③中,C和CO均表現(xiàn)出具有性;此外,反應(yīng)②和反應(yīng)③還有的相同點(diǎn)是(填序號(hào)).
          A.都屬于置換反應(yīng)
          B.水都發(fā)生了還原反應(yīng)
          C.生成物都是可燃性氣體
          D.反應(yīng)后碳元素的化合價(jià)都升高
          (2)燃料在使用的過程中的碳循環(huán)示意圖如圖:
          ①除了燃料燃燒釋放大量CO2外,常見釋放CO2的途徑還有 , 空氣中的CO2含量增多導(dǎo)致的后果是;
          ②利用海水進(jìn)行碳儲(chǔ)存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,寫出海水吸收CO2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          ③科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2CO2+6X C2H4+4H2O,則X的化學(xué)式為;
          ④生物燃料(如酒精)可來源于植物體,寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式:;結(jié)合如圖信息,從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點(diǎn)有 . (寫出一條即可)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時(shí),錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤里,砝碼放在左盤里,稱得食鹽質(zhì)量為15.5g(1g以下用砝碼,若按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)為

          A.15g B.14.5g C.15.0g D.14.0g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題.
          (1)寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱
          (2)用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是(填字母)還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)用品是 , 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純,可能的原因是 . (答一點(diǎn)即可)
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 , 與B相比,C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是 , 驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答:
          (1)2個(gè)二氧化碳分子;
          (2)標(biāo)出五氧化磷中磷元素的化合價(jià);
          (3)四個(gè)鐵離子
          (4)碘酒中溶質(zhì)的化學(xué)式

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列過程中不涉及化學(xué)變化的是

          A. 高粱釀酒 B. 石頭雕刻 C. 炸藥開路 D. 牛奶發(fā)酵

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖甲是小明同學(xué)配制100g 10% NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖.
          (1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是(填序號(hào)).
          (2)認(rèn)真觀察,圖甲中錯(cuò)誤的操作步驟是(填序號(hào)).
          (3)配制該溶液需要NaCl固體g,需要水mL(ρ=1g/mL).
          (4)小明同學(xué)將稱量完畢的食鹽轉(zhuǎn)移到燒杯里時(shí),不慎將少量食鹽灑落在桌面上,這樣會(huì)使所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%.(填“>”“=”或“<”)
          (5)部分物質(zhì)溶解度曲線如圖乙所示,在20℃時(shí),將40g NaCl固體加入到100g水中,攪拌使其充分溶解,你認(rèn)為所得NaCl溶液的質(zhì)量是g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是%(精確到0.1%).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng).請(qǐng)回答下列問題:
          (1)圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖.鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為;如圖乙原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是(填序號(hào));
          (2)氮化鎵(GaN)中鎵元素的化合價(jià)為+3價(jià),則氮元素的化合價(jià)為價(jià);
          (3)傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學(xué)原理是:GaCl3+NH3 GaN+3X,其中X的化學(xué)式為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,裝置氣密性良好,彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài).?dāng)D壓膠頭滴管加入液體,一段時(shí)間后,打開彈簧夾,能是氣球a明顯鼓起的是(

          試管內(nèi)物質(zhì)

          膠頭滴管內(nèi)物質(zhì)

          A

          氫氧化鈉固體

          B

          氧化鈣

          C

          濃硫酸

          D

          二氧化碳

          氫氧化鈉溶液


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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