Question

2011年3月，日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏，當(dāng)核電站反應(yīng)堆內(nèi)發(fā)生核裂變便可產(chǎn)生放射性碘-131和銫-137，一旦發(fā)生核泄漏，放射碘可能被附近居民吸入，引發(fā)甲狀腺疾病或甲狀腺癌．則回答：
（1）日本福島核泄漏事故發(fā)生之后，中國全面安檢核設(shè)施，暫停審批核電項目．關(guān)于和平利用核能的意義在于：①開發(fā)核能可節(jié)約化石能源；②核能是清潔能源；③國家應(yīng)無條件支持大力發(fā)展核能；④核能可減少二氧化硫排放，防止形成酸雨．以上理解不正確的是

 

（填序號）．
（2）世界衛(wèi)生組織提示要求謹(jǐn)慎服用碘片，以減少人體甲狀腺吸收放射性碘．碘片的主要成分為碘化鉀（化學(xué)式為KI），則碘化鉀中碘元素化合價為

 

．
（3）堆芯熔毀是核燃料所在反應(yīng)堆芯最終熔化是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài)．福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯發(fā)生放出氫氣，當(dāng)接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸．請寫出氫氣爆炸時的化學(xué)方程式為

 

．
（4）為了應(yīng)對這次人類和平利用原子能的核危機(jī)，下列預(yù)防措施科學(xué)的是

 

．
A．不要出門     B．常戴口罩     C．戴防毒面具上班     D．多服用碘片．

Answer 1

分析：（1）①根據(jù)開發(fā)核能的好處判斷；
②根據(jù)核能的特點判斷；
③根據(jù)核能利用不當(dāng)可能造成的危害判斷；
④根據(jù)開發(fā)核能的好處判斷．
（2）根據(jù)碘化鉀的化學(xué)式和化合物中元素的代數(shù)和為0計算．
（3）根據(jù)氫氣爆炸的實質(zhì)書寫．
（4）根據(jù)預(yù)防核輻射的措施判斷．

解答：解：（1）①開發(fā)核能能減少化石燃料的使用，可節(jié)約化石能源，所以正確；
②核能合理使用不產(chǎn)生任何污染物，是清潔能源，所以正確；
③核能利用不當(dāng)可能造成的危害，不應(yīng)無條件支持大力發(fā)展核能，要嚴(yán)格監(jiān)管，所以錯誤；
④核能的開發(fā)能減少燃煤的使用，可減少二氧化硫排放，防止形成酸雨，所以正確．
（2）碘化鉀的化學(xué)式為KI，根據(jù)化合物中元素的代數(shù)和為0，則碘化鉀中碘元素化合價為0-（+1）=-1．
（3）氫氣爆炸實際上是氫氣在有限的空間內(nèi)燃燒所致，反應(yīng)物是氫氣和氧氣，生成物是水，條件是點燃，方程式為：2H₂+O₂

點燃  .

2H₂O．
（4）A、正常的生產(chǎn)生活活動不能無限終止，不出門不切實際，所以錯誤．
 B．常戴口罩可防止吸入放射性元素的粒子，所以正確．
 C．戴防毒面具上班，麻煩不切合實際，所以錯誤．
 D．多服用碘片會使碘攝入過多，引起甲狀腺疾病，所以錯誤．
故答案為：（1）③；（2）-1；（3）2H₂+O₂

點燃  .

2H₂O；（4）B．

點評：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．