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          精英家教網(wǎng)如圖過濾操作中有多處錯誤，請指出其中兩處．
          （1）
           
          ，
          （2）
           
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)過濾操作的注意事項分析即可，過濾操作要遵循“一貼”“二低”“三靠”的 原則，
          一貼：濕潤的濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁．
          二低：濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣．
          三靠：燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒靠在三層濾紙上，漏斗尖嘴緊靠燒杯內(nèi)壁．
          解答：解：為了防止傾倒液體時把液體灑落到漏斗外邊，所以應(yīng)該用玻璃棒引流；漏斗尖端要緊靠燒杯內(nèi)壁，不然濾液會飛濺．
          觀察圖示，可知有兩處錯誤．
          故答案為：
          錯誤（1）：未用玻璃棒引流；
          錯誤（2）：漏斗的下端口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁．（其它合理答案亦可得分）
          點評：對于過濾操作，很多同學都能了解差不多，但若是百分百的掌握過濾的方方面面，很多同學是達不到要求的．大家可以把平常見到的知識點都整理起來，不時的翻閱這些知識點，做個學習的有心人．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          地球是水球，水儲量很大，但淡水量相對較少，大部分是含鹽量高的海水．有限的淡水在陸地上分布不均勻，可利用的水資源常受到人類活動的污染等，許多國家和地區(qū)現(xiàn)在缺少可用的水．
          （1）圖1和表格是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標表．根據(jù)圖表分析，圖中水資源極度缺水的地區(qū)是
          上海、北京
          上海、北京
          ．

          

          


          
緊缺性
年人均水量/m3
          

          
輕度缺水
1700-3000
          

          
中度缺水
1000-1700
          

          
重度缺水
500-1000
          

          
極度缺水
＜500
          （2）浩瀚的海洋是地球上最大的水庫，蘊藏著豐富的化學資源，按目前測定，海洋中含有的化學元素有80多種，其中含量最多的是以下元素中的
          A
          A
          （填表字母序號）．
          A．氧        B．鈉        C．氯        D．氫
          （3）圖2是水電解實驗示意圖
          ①該實驗中A連接電源的
          負
          負
          極．
          ②水電解的化學方程式
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          ．
          ③試管集滿后，怎樣用實驗來檢驗乙試管中的氣體成分？
          用手指堵住試管口，取出試管正放，用帶火星的木條放入試管中，復(fù)燃
          用手指堵住試管口，取出試管正放，用帶火星的木條放入試管中，復(fù)燃
          ．
          ④從組成角度看：水是由
          H、O元素
          H、O元素
          組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．
          從微粒角度看：水是由
          水分子
          水分子
          構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子．
          從變化角度看：化學變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化．水通電分解生成未來最理想的能源----氫氣，是將
          電能
          電能
          能轉(zhuǎn)化為化學能，但該方法不節(jié)能，人類正在尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進水的分解．
          （4）在干旱地區(qū)，有些村民取渾濁的坑水或打井取水作生活用水．
          ①甲同學將渾濁的坑水用圖3所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是
          過濾
          過濾
          ．
          ②如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取
          加熱煮沸
          加熱煮沸
          的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．
          ③圖4為過濾裝置，說出儀器A的作用
          引流
          引流
          ．
          圖中有一處錯誤，請指出來
          漏斗頸沒有緊貼燒杯內(nèi)壁
          漏斗頸沒有緊貼燒杯內(nèi)壁
          ．乙同學用正確的裝置進行過濾操作，實驗后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請你寫出可能的兩點原因：
          濾紙破損
          濾紙破損
          ，
          加液體量超過濾紙邊緣
          加液體量超過濾紙邊緣
          ．
          （5）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：
          a．不得呈現(xiàn)異色          b．不得有異嗅異味
          c．水應(yīng)澄清透明         d．不得含有細菌和病毒
          ①前兩個指標可以利用
          活性炭
          活性炭
          （填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達到；
          ②某自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖所示：
          由圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、
          D
          D
          過程而達到．
          ③水是生命之源，請你提出一條保護水資源的合理化建議：
          生活（工業(yè)）污水經(jīng)處理達標排放
          生活（工業(yè)）污水經(jīng)處理達標排放
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖過濾操作中有多處錯誤，請指出其中兩處．
          （1）________，
          （2）________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          地球是水球，水儲量很大，但淡水量相對較少，大部分是含鹽量高的海水．有限的淡水在陸地上分布不均勻，可利用的水資源常受到人類活動的污染等，許多國家和地區(qū)現(xiàn)在缺少可用的水．
          （1）圖1和表格是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標表．根據(jù)圖表分析，圖中水資源極度缺水的地區(qū)是________．

          緊缺性年人均水量/m3
          輕度缺水1700-3000
          中度缺水1000-1700
          重度缺水500-1000
          極度缺水＜500
          （2）浩瀚的海洋是地球上最大的水庫，蘊藏著豐富的化學資源，按目前測定，海洋中含有的化學元素有80多種，其中含量最多的是以下元素中的________（填表字母序號）．
          A．氧　　　　B．鈉　　　　C．氯　　　　D．氫
          （3）圖2是水電解實驗示意圖
          ①該實驗中A連接電源的________極．
          ②水電解的化學方程式________．
          ③試管集滿后，怎樣用實驗來檢驗乙試管中的氣體成分？
          ________．
          ④從組成角度看：水是由________組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．
          從微粒角度看：水是由________構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子．
          從變化角度看：化學變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化．水通電分解生成未來最理想的能源----氫氣，是將________能轉(zhuǎn)化為化學能，但該方法不節(jié)能，人類正在尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進水的分解．
          （4）在干旱地區(qū)，有些村民取渾濁的坑水或打井取水作生活用水．
          ①甲同學將渾濁的坑水用圖3所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是________．
          ②如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取________的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．
          ③圖4為過濾裝置，說出儀器A的作用________．
          圖中有一處錯誤，請指出來________．乙同學用正確的裝置進行過濾操作，實驗后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請你寫出可能的兩點原因：________，________．
          （5）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：
          a．不得呈現(xiàn)異色　　　　　b．不得有異嗅異味
          c．水應(yīng)澄清透明　　　　 d．不得含有細菌和病毒
          ①前兩個指標可以利用________（填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達到；
          ②某自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖所示：
          由圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、________過程而達到．
          ③水是生命之源，請你提出一條保護水資源的合理化建議：________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          地球是水球，水儲量很大，但淡水量相對較少，大部分是含鹽量高的海水。有限的淡水在陸地上分布不均勻，可利用的水資源常受到人類活動的污染等，許多國家和地區(qū)現(xiàn)在缺少可用的水。
              
          （1）下列是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標表。
              
            
                  
             
                  
          緊缺性
                        		        
          年人均水量/m3
                        		   
             
                  
          輕度缺水
                        		        
          1700－3000
                        		   
             
                  
          中度缺水
                        		        
          1000－1700
                        		   
             
                  
          重度缺水
                        		        
          500－1000
                        		   
             
                  
              
               
                      
                 
                                  
          上海          北京   浙江   廣東          福建  海南
                  
          我國部分地區(qū)年人均水量
                                    		       
                
                           		     
              
              極度缺水
                        		        
          ＜500
                        		   
            
                      
          根據(jù)圖表分析，圖中水資源極度缺水的地區(qū)是       　　     。
              
          （2）浩瀚的海洋是地球上最大的水庫，蘊藏著豐富的化學資源，按目前測定，海洋中含有的化學元素有80多種，其中含量最多的是以下元素中的  　　  （填表字母序號）。
              
          A．氧         B．鈉         C．氯         D．氫
              
          （3）右圖是水電解實驗示意圖
              
          ①該實驗中A連接電源的  　　  極。
              
          ②水電解的化學方程式      　　     。
              
          ③試管集滿后，怎樣用實驗來檢驗乙試管中的氣體成分？
              
                　　     。
              
          ④從組成角度看：水是由  　　  組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。
              
          從微粒角度看：水是由     構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子。
              
          從變化角度看：化學變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。水通電分解生成未來最理想的能源————氫氣，是將  　　  能轉(zhuǎn)化為化學能，但該方法不節(jié)能，人類正在尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進水的分解。
              
          （4）在干旱地區(qū)，有些村民取渾濁的坑水或打井取水作生活用水。
              
          ①甲同學將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中   小卵石、石英沙的作用是      　　     。
              
          ②如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取      　　     的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。
              
          ③右圖為過濾裝置，說出儀器A的作用  　　  。
              
          圖中有一處錯誤，請指出來  　　  。乙同學用正確的裝置進行過濾操作，實驗后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請你寫出可能的兩點原因：
              
                　　     ，       　　     。
              
          （5）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為：
              
          a.不得呈現(xiàn)異色          b.不得有異嗅異味  
              
          c. 水應(yīng)澄清透明         d.不得含有細菌和病毒
              
          ①前兩個指標可以利用  　　  （填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達到；
              
          ②某自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示：
              
              
             
                 
             
                     
            
              
            由上圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、  　 過程而達到。
              
          ③水是生命之源，請你提出一條保護水資源的合理化建議：
              
                　　     。
              
                              
          

			
          

			
          
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