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        1. (2009?黃岡)端午陽節(jié)后,小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校.當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
          【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
          【提出猜想】小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)
          你的新猜想:______.
          【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
          取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.NaOH溶液部分變質(zhì)
          假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:______.
          【實(shí)驗(yàn)反思】
          (1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是______(填序號).
          (2)小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用______替代.
          【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是______.
          【答案】分析:在猜想時(shí)根據(jù)小麗的猜想寫出自己的猜想.氫氧化鈉變質(zhì)就是含有碳酸鈉,檢驗(yàn)變質(zhì)也就是檢驗(yàn)碳酸根離子.小麗在檢驗(yàn)是否變質(zhì)時(shí),部分變質(zhì)那么有碳酸鈉也有氫氧化鈉.所以在檢驗(yàn)時(shí)只需檢驗(yàn)碳酸根,用所選試劑除去碳酸根,再檢驗(yàn)溶液顯酸性即可.
          解答:解:氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉變質(zhì).由小麗的猜想得出自己的猜想,合部變質(zhì).
          小麗在檢驗(yàn)部分變質(zhì)時(shí),不但檢驗(yàn)有碳酸鈉還要檢驗(yàn)有氫氧化鈉.所以滴加氯化鈣有白色沉淀,滴加酚酞試液,溶液變紅色.小麗在做實(shí)驗(yàn)時(shí),還可用其它的物質(zhì)來代替氯化鈣.但所選的藥品與碳酸鈉反應(yīng)不能生成堿.
          故答案為:【提出猜想】NaOH溶液全部變質(zhì)
          【實(shí)驗(yàn)探究】產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液變紅(1分);產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色(1分)
          【實(shí)驗(yàn)反思】(1)③④
          (2)硫酸銅溶液(或NH4Cl溶液,其它符合題意的答案酌情給分)
          【拓展應(yīng)用】密封保存
          點(diǎn)評:在檢驗(yàn)部分變質(zhì)時(shí),不但檢驗(yàn)有碳酸鈉,還要檢驗(yàn)有氫氧化鈉,也就是溶液顯堿性.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2009?黃岡)由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系,其中甲、乙、丙是單質(zhì),X、Y是化合物.圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì).以下判斷錯誤的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2009?黃岡)探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種.小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),并用圖象分別描述了實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象.其中,依據(jù)如圖所示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2009?黃岡)端午陽節(jié)后,小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校.當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
          【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
          【提出猜想】小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)
          你的新猜想:
          NaOH溶液完全變質(zhì)
          NaOH溶液完全變質(zhì)

          【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
          取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.NaOH溶液部分變質(zhì)
          假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
          有白色沉淀產(chǎn)生,溶液不變色
          有白色沉淀產(chǎn)生,溶液不變色

          【實(shí)驗(yàn)反思】
          (1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是
          ③④
          ③④
          (填序號).
          (2)小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用
          硫酸銅溶液
          硫酸銅溶液
          替代.
          【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是
          密封保存
          密封保存

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          科目:初中化學(xué) 來源:2009年湖北省黃岡市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2009?黃岡)端午陽節(jié)后,小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校.當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
          【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
          【提出猜想】小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)
          你的新猜想:______.
          【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
          取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.NaOH溶液部分變質(zhì)
          假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:______.
          【實(shí)驗(yàn)反思】
          (1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是______(填序號).
          (2)小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用______替代.
          【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是______.

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